大學(xué)生活啟航！院長們的“成才錦囊”請收好！

時(shí)維九月，序?qū)偃铩?月6-7日，沈陽城市學(xué)院迎來了2025級新生，他們的到來，為校園注入了蓬勃的朝氣。為幫助新生快速融入大學(xué)生活，各二級學(xué)院同步召開新生和家長見面會，院長們以辦學(xué)特色為基，以成長成才為翼，立足育人根本，為新生鋪展大學(xué)四年的錦繡藍(lán)圖。
智能與工程學(xué)院“三位一體”鑄新工科英才

孟娜院長首先代表智能與工程學(xué)院全體師生向2025級新生表示熱烈歡迎。她指出，學(xué)院作為學(xué)校規(guī)模最大的工科學(xué)院，緊密對接國家"新工科"建設(shè)需求，聚焦人工智能、智能建造等領(lǐng)域，致力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院作為全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位、遼寧省建筑信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟理事長單位，是服務(wù)"數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省"戰(zhàn)略的重要基地。學(xué)院11個(gè)本科專業(yè)，構(gòu)建學(xué)科交叉融合培養(yǎng)體系。學(xué)院設(shè)有綠島BIM工程中心、綠島環(huán)境資源研究所兩大科研機(jī)構(gòu)，獲批遼寧省仿人足球訓(xùn)練機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省類人機(jī)器人實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等6個(gè)省級創(chuàng)新平臺，為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
“成功就是做到他人認(rèn)為不可能之事。”孟娜以學(xué)生獲國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎(jiǎng)、亮相雄安機(jī)器人世界杯的案例，向同學(xué)們提出5點(diǎn)期望：第一、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光；第二、夯實(shí)專業(yè)能力；第三、強(qiáng)化可轉(zhuǎn)移能力；第四、培養(yǎng)社交技能；第五、守住學(xué)業(yè)底線。孟娜強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐是成才根基，希望新生們能夠在風(fēng)景如畫的校園中提高生活能力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中鍛煉專業(yè)能力，在全民競選的平臺上錘煉領(lǐng)導(dǎo)能力，踐行“我行我能”的第一課！
文化與傳播學(xué)院在變革浪潮中錨定人生坐標(biāo)

文化與傳播學(xué)院院長王姣以數(shù)字時(shí)代變革為引，深入闡釋學(xué)院育人理念與專業(yè)特色。學(xué)院開設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、英語、法學(xué)七個(gè)本科專業(yè)，構(gòu)建了"技術(shù)賦能、跨界融合"的新文科培養(yǎng)體系。學(xué)院秉持"守正創(chuàng)新"辦學(xué)理念，構(gòu)建"三個(gè)融合"育人模式：通過學(xué)科融合打破專業(yè)壁壘，將傳播技術(shù)貫穿所有專業(yè)課程；深化產(chǎn)教融合，與中共沈陽市委宣傳部等政府、企業(yè)合作引入真實(shí)項(xiàng)目；推動(dòng)技術(shù)融合，要求學(xué)生至少掌握1種AI工具，應(yīng)對智能時(shí)代挑戰(zhàn)。課堂采用小組任務(wù)制教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生信息整合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表達(dá)展示能力。
面向新生，王姣提出大學(xué)教育三重價(jià)值定位：首先，大學(xué)是批判性思維的訓(xùn)練場，希望新生們能夠成為算法時(shí)代的真相挖掘者與法治社會的問題解決者；其次，大學(xué)是跨界融合的實(shí)驗(yàn)室，她鼓勵(lì)同學(xué)們用專業(yè)交叉實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承；最終，大學(xué)是精神成長的沃土，要在專業(yè)學(xué)習(xí)中培育人文情懷與社會擔(dān)當(dāng)。王姣還寄語新生踐行六條成長箴言：構(gòu)建“輸入—消化—輸出—迭代”的知識閉環(huán)實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用；通過多元探索定位個(gè)人熱愛方向；平衡獨(dú)處思考與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“完整的成長”；將挫折轉(zhuǎn)化為成長動(dòng)力，讓失敗成為“成長的分號”；在解決社會需求中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；保持開放心態(tài)，接納成長可能性。"大學(xué)最珍貴的不是確定性而是可能性"，王姣勉勵(lì)學(xué)子秉承"我行我能"的校訓(xùn)精神，用知識武裝頭腦，用實(shí)踐錘煉本領(lǐng)，用熱愛點(diǎn)亮方向成長，在專業(yè)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐中成為"眼里有光、心中有火"的時(shí)代新人，書寫屬于自己的青春篇章。
影視與藝術(shù)學(xué)院在光影與藝術(shù)中創(chuàng)造未來

喬睿院長以“光影與藝術(shù)的十字路口”為引，向新生們描繪學(xué)院作為創(chuàng)意沃土的獨(dú)特基因。她介紹道，學(xué)院擁有11個(gè)覆蓋影視全流程的專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)——廣播電視編導(dǎo)、遼寧省一流本科專業(yè)——攝影領(lǐng)銜專業(yè)建設(shè)，33位榮獲華表獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)的師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)筑教學(xué)基石；近三年，學(xué)生在中國金雞百花電影節(jié)、平遙國際攝影展等賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)1600余項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)505項(xiàng)；我校原創(chuàng)電視劇《大三女生》登陸蒙古國熒屏、話劇《一日百年》受邀中國科協(xié)全國展演、多名師生受邀登上各類晚會及賽場舞臺，這些都印證著“課堂即片場，作業(yè)即作品”的教學(xué)理念。
面對AI技術(shù)浪潮，喬睿強(qiáng)調(diào)：“真正的創(chuàng)作者不會被機(jī)器替代，因?yàn)槿祟惇?dú)有的生命體驗(yàn)與價(jià)值思考無可復(fù)制。”她希望新生從今天起轉(zhuǎn)換身份，成為“跨界觀察者”，主動(dòng)理解人工智能倫理與社會情緒；成為“故事重構(gòu)者”，為世界提供全新敘事視角；更要成為“有溫度的創(chuàng)作者”，讓作品因人文關(guān)懷直抵人心。
喬睿寄語新生：“這里沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有誠實(shí)的表達(dá)。愿你們把人生鏡頭從‘被動(dòng)記錄’切換為‘主動(dòng)創(chuàng)作’，做自己人生故事的導(dǎo)演、編劇和主角。愿你們在這里，不僅學(xué)會如何做作品，更要學(xué)會如何面對真實(shí)的世界與自我；不僅打磨技藝，更要鍛造獨(dú)立的人格與思想。衷心期待你們的第一個(gè)作品——從‘我’到‘我們’，從‘想象’到‘實(shí)現(xiàn)’。”
商學(xué)院成為具有全球視野的商業(yè)英才

商學(xué)院院長何興中在迎新會上回溯沈陽城市學(xué)院發(fā)展歷程，并介紹了商學(xué)院的概況。商學(xué)院作為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位、國家"1+X"證書實(shí)踐基地及AACSB國際認(rèn)證會員單位，立足管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大學(xué)科，開設(shè)9個(gè)本科專業(yè)，形成電子商務(wù)應(yīng)用、休閑文旅與國際商科認(rèn)證三大培養(yǎng)方向。學(xué)院打造了一支由教授、博士領(lǐng)銜的高水平師資團(tuán)隊(duì)，70%具有海外背景，100%為雙師雙能型人才，通過獨(dú)創(chuàng)"SOSL"四維素養(yǎng)模型形成全員全程育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院建成省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，攜手萬豪、迪士尼等150家名企建立實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生在模擬商業(yè)環(huán)境中錘煉實(shí)戰(zhàn)能力。
何興中寄語新生："不僅要學(xué)習(xí)知識，更要養(yǎng)成解決實(shí)際問題的能力。"他期待新生在"愛好體育、崇尚藝術(shù)、關(guān)心時(shí)事、追求時(shí)尚"的校園文化滋養(yǎng)下，依托綠島湖光山色的育人環(huán)境，成長為兼具全球視野與創(chuàng)新思維的商業(yè)英才，續(xù)寫人生的新篇章。
生命與健康管理學(xué)院以“五珍惜”致意醫(yī)學(xué)新人

楊曉霞副院長代表學(xué)院全體教師對新生表示熱烈歡迎，并向同學(xué)們介紹了學(xué)院的特色與平臺。生命與健康管理學(xué)院自2022年組建以來，始終秉持以服務(wù)學(xué)生為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的育人理念，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，為人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障。在教學(xué)管理方面，學(xué)院與中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院、遼寧省腫瘤醫(yī)院、沈陽醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院等50余所省內(nèi)外、市內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立了校企合作實(shí)習(xí)基地。這些實(shí)習(xí)基地不僅為學(xué)生提供了學(xué)以致用的實(shí)踐平臺，通過真實(shí)項(xiàng)目操作強(qiáng)化了專業(yè)技能，更深度挖掘了就業(yè)市場潛力，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開辟了廣闊的空間和渠道。
針對新生如何度過大學(xué)生活，楊曉霞結(jié)合自身閱歷，提出了五點(diǎn)“珍惜”的建議：一、珍惜當(dāng)下：認(rèn)真做好手頭的每件事情，追求極致和卓越，避免懈怠和拖延；二、珍惜他人：珍惜師生情、朋友情，心存感激，常思回報(bào)，對真善美的情感給予尊重和顧惜，同時(shí)堅(jiān)守底線；三、珍惜自己：特別要珍惜健康，不要透支身體，要平衡學(xué)習(xí)與鍛煉，做德智體全面發(fā)展的青年人；四、珍惜內(nèi)心的渴望：不要忽視或壓抑內(nèi)心的聲音，做自己喜歡且擅長的事，不人云亦云，不心浮氣躁，努力做最好的自己；五、珍惜偉大的時(shí)代：我們身處一個(gè)充滿機(jī)會的時(shí)代，希望同學(xué)們珍惜時(shí)代機(jī)遇，憑借自身的聰慧和勤奮，從這里“眺望世界，走向未來”，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
通識教育學(xué)院培體育基因 育首屆開拓者

“作為首屆學(xué)子，你們既是新專業(yè)的開拓者，更是學(xué)校體育學(xué)科建設(shè)成果的直接受益者。”通識教育學(xué)院副院長胡家鑫向體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的首屆學(xué)子表示歡迎。他介紹，沈陽城市學(xué)院以組建20余個(gè)體育俱樂部的經(jīng)驗(yàn)，形成了“以活動(dòng)激發(fā)興趣、以訓(xùn)練提升技能、以比賽培養(yǎng)精神”的特色教學(xué)模式，構(gòu)建起成熟的體育人才培養(yǎng)生態(tài)，助力學(xué)生屢獲佳績，僅近三年便斬獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)74項(xiàng)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)263項(xiàng)，啦啦操、皮劃艇、橄欖球等項(xiàng)目更多次問鼎全國賽事。學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)由畢業(yè)于國內(nèi)外知名體育院校的專業(yè)教師組成，兼具深厚理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中國家一級運(yùn)動(dòng)員、高水平科研學(xué)者及社會體育服務(wù)先鋒形成多元人才矩陣，將為新生提供全方位專業(yè)引領(lǐng)。
“教室直通賽場是你們的專屬賽道。”胡家鑫詳解兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)路徑：體育教育專業(yè)聚焦中小學(xué)體育教學(xué)與競賽管理能力培養(yǎng)，社會體育專業(yè)側(cè)重體育賽事運(yùn)營與健康管理應(yīng)用。學(xué)院構(gòu)建"專業(yè)技能+實(shí)踐能力+綜合素質(zhì)"三維育人模式，通過運(yùn)動(dòng)康復(fù)等選修課程拓寬專業(yè)視野，并與中小學(xué)、健身俱樂部及體育賽事公司共建實(shí)踐基地。依托遼寧省大學(xué)生高爾夫球協(xié)會、沈陽市橄欖球協(xié)會等四個(gè)省市級平臺，學(xué)生將深度參與國家級賽事執(zhí)行，在真實(shí)場景中錘煉組織管理與指導(dǎo)能力，20余個(gè)體育俱樂部將助力學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競技水平。他期待新生在"能力本位、應(yīng)用導(dǎo)向"的培養(yǎng)體系中，能夠成長為體育領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，在沈陽城市學(xué)院書寫精彩的人生篇章。
金秋的綠島湖畔
院長們的期許如星火交匯
勾勒出新生們未來的模樣
愿2025級新生循著師長的寄語
在知識的浸潤中讀懂大學(xué)真諦
在實(shí)訓(xùn)的戰(zhàn)場上淬煉鋒芒
成長為“我行 我能”的新時(shí)代青年