天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立新聞發(fā)布會(huì)暨“創(chuàng)業(yè)100·追夢(mèng)計(jì)劃”青年招募大會(huì)圓滿舉行

12月15日，天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立新聞發(fā)布會(huì)暨“創(chuàng)業(yè)100·追夢(mèng)計(jì)劃”青年招募大會(huì)在明德禮堂圓滿舉行。

天津市教委職教處副處長(zhǎng)劉少華、民辦處副處長(zhǎng)王麗娜、學(xué)生處孔偉等主管部門領(lǐng)導(dǎo)出席。學(xué)校理事長(zhǎng)賈秀芳，黨委書記王雅靜，常務(wù)副校長(zhǎng)、汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)趙春田及領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同見證這一歷史性時(shí)刻。大會(huì)由副校長(zhǎng)趙巍、張鵬主持。

打造高職雙創(chuàng)新范式：濱汽職院的“一把手工程”

近年來，國(guó)家高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見，2026屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)相關(guān)文件精神：要健全教育體系、強(qiáng)化能力訓(xùn)練、完善幫扶機(jī)制，提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)形成“城校共生、產(chǎn)教融合”的雙創(chuàng)生態(tài)，以人才培養(yǎng)新模式拓展就業(yè)新空間，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，打造一批創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范區(qū)。

天津市出臺(tái)《關(guān)于激發(fā)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的若干舉措》，明確要求各高校：建立專業(yè)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院；設(shè)立專項(xiàng)扶持資金；推動(dòng)校企協(xié)同育人；打造“全鏈條、全周期、全覆蓋”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系；鼓勵(lì)高職院校結(jié)合產(chǎn)業(yè)特色探索差異化發(fā)展模式。

在此背景下，天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院牢牢把握職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，于2025年正式啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)100·追夢(mèng)計(jì)劃”，并正式成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，致力于打造高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新范式。

這不是一個(gè)普通的項(xiàng)目，而是我們?nèi)σ愿暗摹话咽止こ獭??！崩硎麻L(zhǎng)賈秀芳在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)。 “創(chuàng)業(yè)100·追夢(mèng)計(jì)劃”以五年內(nèi)培育100家創(chuàng)新型小微企業(yè)為目標(biāo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將構(gòu)建集教育、孵化、投資、服務(wù)于一體的職業(yè)教育雙創(chuàng)生態(tài)體系。更重要的是，學(xué)校將投入千萬(wàn)元級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金，從資金扶持到資源對(duì)接，從能力培養(yǎng)到成果轉(zhuǎn)化，全面護(hù)航青年創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，打造高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新標(biāo)桿，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

權(quán)威導(dǎo)師天團(tuán)亮相 共筑青年追夢(mèng)舞臺(tái)

大會(huì)上舉行了隆重的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘任儀式，理事長(zhǎng)賈秀芳與市教委領(lǐng)導(dǎo)共同為12位來自汽車、傳媒、文化、科技、人力資源等領(lǐng)域的資深專家頒發(fā)“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”聘書。6位行業(yè)專家代表，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了適合高職學(xué)生切入的創(chuàng)業(yè)賽道，為青年創(chuàng)業(yè)者帶來一場(chǎng)“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”的實(shí)戰(zhàn)指南。他們不僅指出了風(fēng)口所在，更給出了“如何起步、怎樣落地”的具體路徑，真正實(shí)現(xiàn)了從“想法”到“行動(dòng)”的跨越。

全體導(dǎo)師莊嚴(yán)宣誓：“傾我所能，授人以漁；護(hù)其所向，助其成長(zhǎng)！”誓言鏗鏘，點(diǎn)燃全場(chǎng)激情。一等戰(zhàn)功獲得者、大思政課實(shí)踐團(tuán)英雄代表姚慶和也登臺(tái)寄語(yǔ)青年：“以紅色基因?yàn)榈咨?，在奮斗中淬煉本領(lǐng)，書寫屬于你們的時(shí)代華章?！?/p>

真實(shí)聲音：從“不敢想”到“我也能！”

“我以前總覺得創(chuàng)業(yè)是別人家的故事。”一位新能源汽車技術(shù)專業(yè)的學(xué)生會(huì)后激動(dòng)地說，“但今天聽了史峰老師的分享，知道有‘樂學(xué)班’可以練手，還有資金和導(dǎo)師支持，我才明白原來創(chuàng)業(yè)不是遙不可及的星辰，而是我可以邁出的第一步?！?/p>

直播間里，“支持追夢(mèng)”“學(xué)校太給力了”“賈媽大愛”彈幕刷屏，家長(zhǎng)們紛紛留言：“感謝學(xué)校為孩子搭平臺(tái)、鋪路子，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)也有‘專業(yè)靠山’，我們特別安心。”

企業(yè)代表張亞飛現(xiàn)場(chǎng)承諾：“我們將啟動(dòng)人工智能數(shù)字媒體人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生組隊(duì)創(chuàng)業(yè)，共鑄就業(yè)創(chuàng)業(yè)新標(biāo)桿！”

以“三維融合”托舉青年創(chuàng)業(yè)夢(mèng) 理事長(zhǎng)談職業(yè)教育的“根”與“路”

“我們要讓每一個(gè)有想法的孩子，都有機(jī)會(huì)把夢(mèng)想變成事業(yè)?！?/p>

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立大會(huì)上，天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院理事長(zhǎng)賈秀芳擲地有聲的話語(yǔ)，道出了這場(chǎng)改革背后的初心——教育不僅要改變命運(yùn)，更要點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

她提出并親自推動(dòng)“職業(yè)教育+園區(qū)、社區(qū)、家庭”三維融合發(fā)展模式，致力于打通產(chǎn)教融合的“最后一公里”，讓創(chuàng)業(yè)不再懸浮于概念，而是深深扎根于現(xiàn)實(shí)土壤。

職教+園區(qū)：依托津南校區(qū)毗鄰汽車產(chǎn)業(yè)園、武清校區(qū)坐擁京津互聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)業(yè)園的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“校企協(xié)同育人、崗位精準(zhǔn)對(duì)接”的閉環(huán)生態(tài)，讓學(xué)生在校即入崗、畢業(yè)即能創(chuàng)。

職教+社區(qū)：緊扣老齡化社會(huì)趨勢(shì)，發(fā)揮康復(fù)學(xué)院與康復(fù)中心專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生投身居家醫(yī)養(yǎng)、社區(qū)嵌入式服務(wù)等輕資產(chǎn)、高需求的民生領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)“小投入、大作為”的創(chuàng)業(yè)可能。

職教+家庭：打破校園圍墻，聯(lián)合家庭與社會(huì)力量，共育責(zé)任意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，形成“學(xué)校教技能、家庭育品格、社會(huì)給舞臺(tái)”的三方聯(lián)動(dòng)育人新格局。

這不是一次簡(jiǎn)單的機(jī)制創(chuàng)新，而是一場(chǎng)關(guān)于“誰(shuí)來辦教育、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的深層思考。在賈秀芳看來，職業(yè)教育不應(yīng)只是技能培訓(xùn)的“終點(diǎn)站”，更應(yīng)成為青年追夢(mèng)啟航的“出發(fā)地”，學(xué)生們把專業(yè)技能學(xué)扎實(shí)，有了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，專創(chuàng)融合，就能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)。

“創(chuàng)業(yè)不是少數(shù)人的冒險(xiǎn)，而是每個(gè)普通孩子都應(yīng)該觸手可及的人生選項(xiàng)?！彼f，“只要我們搭好臺(tái)、扶一把，他們就能跑起來?！?這份源自一線辦學(xué)實(shí)踐的洞察，正悄然改變著人們對(duì)職教的認(rèn)知邊界，也為“創(chuàng)業(yè)100·追夢(mèng)計(jì)劃”注入了最堅(jiān)實(shí)的思想底座。

讓技能有方向 讓奮斗有回報(bào) 讓夢(mèng)想有溫度

伴隨著《我的未來不是夢(mèng)》的旋律在明德禮堂響起，全體師生起立合唱，歌聲如潮，涌動(dòng)著青春的信念與希望。這一刻，星辰不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳环轃釔郏言趧?chuàng)業(yè)的土壤里，長(zhǎng)出了向光而行的勇氣。創(chuàng)業(yè)之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至。

全體濱汽師生正以實(shí)干為筆，以夢(mèng)想為墨，書寫屬于新時(shí)代職教學(xué)子的精彩答卷。

中國(guó)日?qǐng)?bào)天津記者站 記者：閆東潔 實(shí)習(xí)生：王楠憶