撰文丨沈理
分類丨職場方法論
沈理職談原創(chuàng)作品,抄襲必究
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有一位粉絲在某中型企業(yè)做了六年市場主管,他和我交流的第一句話就是:“老師,我好像看到自己十年后的樣子了。”
他詳細(xì)描述著自己的狀態(tài):每天重復(fù)著熟悉的流程,會議內(nèi)容三年如一日,晉升通道上排著比自己資歷更老的人。最讓他恐懼的是,他發(fā)現(xiàn)自己開始能準(zhǔn)確預(yù)測每周、每月甚至每季度的工作內(nèi)容。工作就像自己在看一部已經(jīng)知道所有情節(jié)的電影,而他就在電影里,按部就班地演著。
這個表達(dá)讓我思考了很久:在過去的多年職業(yè)咨詢生涯里,“一眼看到頭”是我聽到最高頻的職場困境表述之一,它不像失業(yè)那樣具象的危機(jī),而是一種緩慢的、滲透性的窒息感。很多人明明還在崗位上,卻已經(jīng)提前體驗(yàn)到了職業(yè)到頭的感覺。
今天,我想和你深入聊聊這個話題:如果你也在單位感到前路清晰得令人絕望,我想告訴你:真正困住你的往往不是客觀環(huán)境,而是一種思維模式。而破局的關(guān)鍵,在于掌握一種被絕大多數(shù)人忽視的能力——生成性思維。
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第一、“一眼看到頭”的真相:不是沒路,而是你只看見一條路
讓我們先直面這個問題:為什么會有“一眼看到頭”的感覺?
以我的觀察,這通常發(fā)生在職業(yè)生涯的第3-7年,新鮮感褪去,技能曲線變平,組織架構(gòu)穩(wěn)定,個人角色固化,你發(fā)現(xiàn)自己就像生產(chǎn)線上的一個標(biāo)準(zhǔn)化部件,運(yùn)轉(zhuǎn)良好,但可替代。
但這里有個認(rèn)知陷阱需要打破:一眼看到頭其實(shí)是一種思維上的視覺窄化。
我記得一位在銀行工作八年的客戶對我說:我每天就是審核、報表、開會,這條路走到黑就是部門經(jīng)理。然后呢?沒了。我問他:你定義的路是什么?他愣了一下。
問題就在這里——他默認(rèn)路就是組織架構(gòu)圖上的晉升路徑。
這是一種典型的存量思維:把職業(yè)發(fā)展看成在既定軌道上的位移,從A點(diǎn)到B點(diǎn)再到C點(diǎn)。當(dāng)這條軌道清晰可見且移動緩慢時,無力感和焦慮就產(chǎn)生了。
但職業(yè)生涯真的是這樣嗎?讓我說句實(shí)話:那些真正實(shí)現(xiàn)突破的人,很少是靠爬梯子成功的,他們更像是造梯子的人。
第二、重新理解你的職場,從按部就班的提升到自我的建設(shè)
在深入談生成性思維之前,我想請你先做一個思維轉(zhuǎn)換:把你的職業(yè)想象成一片土地,而不是一條軌道,你現(xiàn)在的工作、技能、經(jīng)驗(yàn)、人脈,是這片土地上的初始資源。一眼看到頭的感覺,往往是因?yàn)槟阒辉谶@片土地上重復(fù)種植同一種作物,年復(fù)一年。
生成性思維的核心轉(zhuǎn)變在于:從思考如何在這片土地上獲得更高產(chǎn)量(爬得更高),轉(zhuǎn)變?yōu)槲疫€能在這片土地上創(chuàng)造什么新的可能性?(開墾新區(qū)域,嘗試新作物)。
說起這個,我想起一個真實(shí)的案例:我認(rèn)識一位大型企業(yè)的HR專員,做了五年員工培訓(xùn),感覺已經(jīng)到了天花板。但她沒有急著跳槽,而是做了件事:她發(fā)現(xiàn)公司新業(yè)務(wù)線的銷售人員總在重復(fù)回答客戶的基礎(chǔ)問題,于是她主動生成了一個想法——能否創(chuàng)建一套智能問答庫?
她不懂技術(shù),但用現(xiàn)有的問卷工具和文檔共享平臺,搭出了一個簡易原型,她不是優(yōu)化培訓(xùn)流程,而是創(chuàng)造新的支持系統(tǒng)。這個本不屬于她職責(zé)的項(xiàng)目,后來成了公司數(shù)字化工作的一部分,她也因此調(diào)到了新成立的數(shù)字運(yùn)營部,打開了全新局面。
這就是生成性思維與普通解決問題思維的本質(zhì)區(qū)別:后者問如何做得更好,前者問還能做什么不同。希望同仁們一定要認(rèn)真地揣摩其中的真意!
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第三、什么是職場人真正需要的生成性思維?
如果你去查學(xué)術(shù)定義,生成性思維通常被描述為“創(chuàng)造新可能性的認(rèn)知過程”。但這樣的定義對職場人太抽象了,以我這些年輔導(dǎo)上千個案子的經(jīng)驗(yàn),我想給你一個更實(shí)操的定義:
生成性思維,是一種在現(xiàn)有工作框架內(nèi),主動發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和創(chuàng)造新價值點(diǎn)的思考能力,它有三個職場人一聽就懂的特征:
1、它是生產(chǎn)想法的,而不是等待任務(wù)的
太多職場人習(xí)慣了任務(wù)接收-執(zhí)行交付的循環(huán),生成性思維者會在循環(huán)中問:除了交付這個,我還能產(chǎn)出什么附加價值?”比如,你被要求做一份市場分析報告,常規(guī)思維是按時完成報告。生成性思維會問:這份報告的數(shù)據(jù)能否可視化?能否從中提煉出三個可行動的洞察建議?能否建立一個模板讓下次做類似報告的人效率提升50%?
2、它是連接跨界的,而不是固守本職的
我見過最精彩的職場突破,都發(fā)生在知識的跨界區(qū):一位財(cái)務(wù)同事因?yàn)槎畼I(yè)務(wù)數(shù)據(jù),幫助優(yōu)化了庫存周轉(zhuǎn);一位技術(shù)支持因?yàn)樯瞄L寫文檔,開始參與產(chǎn)品手冊創(chuàng)作,后來轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品。你的價值天花板,往往不在你的專業(yè)深處,而在你專業(yè)與其他領(lǐng)域的交界處。
3、它是重構(gòu)問題的,而不是回答問題的
領(lǐng)導(dǎo)問怎么降低成本?普通員工會去談減少開支。但具有生成性思維的人會先重構(gòu)問題:我們討論的真的是成本問題嗎?還是資源利用效率問題?或是價值創(chuàng)造方式問題?”問題被重構(gòu),解決方案的天地就完全不同了。
第四、四個實(shí)操方法,把生成性思維變成你的職場習(xí)慣
我分享四個你下周一開始就能用的方法,這些方法來自我輔導(dǎo)過的真實(shí)案例,經(jīng)過驗(yàn)證有效:
方法一:每月做一次微小的創(chuàng)新
不要想著一步登天,生成性思維的培養(yǎng)始于小微行動。
具體做法:每個月在你的工作范圍內(nèi),找一個可以小幅度改變的環(huán)節(jié),它必須滿足三個條件:1)低風(fēng)險,失敗了也沒大影響;2)低成本,不需要額外資源;3)可測量,結(jié)果能看得見。
比如,你是做客戶服務(wù)的:
- 常規(guī)做法:按流程回答客戶問題。
- 生成性實(shí)驗(yàn):在回答完本月第50個類似問題后,你想:能否做一個常見問題的一頁圖解?于是你花兩小時,用PPT做了一個視覺化問答卡片。
- 結(jié)果:這個卡片被你分享給團(tuán)隊(duì),后來被主管看到,用在了新員工培訓(xùn)中。
這個動作的關(guān)鍵不在結(jié)果多偉大,而在你突破了我只是個執(zhí)行者的自我定位,你從一個價值的傳遞者,變成了價值的創(chuàng)造者。
方法二:實(shí)踐工作場景遷移
這是我最推薦給感覺工作重復(fù)的人的方法:
具體做法:每周一次,問自己這個問題:我手頭正在做的這件事,如果換一個場景,會變成什么?比如,把它搬到另一個部門/另一個行業(yè)?
舉個例子,如果你是做行政采購的:
- 你日常:比價、下單、跟進(jìn)。
- 遷移思考:如果我是互聯(lián)網(wǎng)公司的采購,會怎么做?”你可能想到用協(xié)同表格讓需求部門自己填。如果我是100年前的采購呢?”你可能想到人際關(guān)系和長期信任更重要。
- 行動:你借鑒互聯(lián)網(wǎng)公司的思路,創(chuàng)建一個采購需求自動化收集表,節(jié)省了每天一小時溝通時間。
這個方法的神奇之處在于,它能瞬間打破你的職業(yè)慣性,你不再是被工作流程推著走的人,而是開始站在高處審視工作邏輯的人。
方法三:建立信息連接
生成性思維需要來自看似不相關(guān)的信息:
具體做法:準(zhǔn)備一個筆記本(電子或紙質(zhì)),每天記錄兩條信息:1)一條工作內(nèi)的深度觀察;2)一條工作外的有趣見聞。每周花15分鐘,強(qiáng)制自己在這兩條信息間建立至少一個連接。
我自己的例子:
- 工作內(nèi):注意到年輕同事更喜歡用語音而不是文字溝通工作。
- 工作外:讀到一篇關(guān)于音頻社交趨勢的文章。
- 連接思考:是否說明職場溝通正在向輕量化、異步化發(fā)展?這對培訓(xùn)材料形式(是否多做音頻)、會議形式(是否減少大會、增加小范圍語音溝通)有什么啟示?
- 實(shí)際應(yīng)用:我后來在團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)5分鐘語音日清代替部分書面匯報,效率提升了,年輕同事參與度也更高。
很多人覺得工作枯燥,其實(shí)是因?yàn)樗麄兊男畔⑤斎胩|(zhì)化了。每天看同樣的行業(yè)報告,參加同樣的會議,和同樣的人交流,生成性思維需要意外的連接,而意外的連接需要多元的信息輸入。
方法四:練習(xí)問題重構(gòu)的說話方式
語言會塑造思維,改變你提問的方式,就能改變你思考的路徑:
具體做法:在遇到任何工作難題時,在給出答案前,先有意識地用以下三種方式重構(gòu)問題:
把如何變成為何
1、原問題:如何讓會議更高效?
2、重構(gòu):我們?yōu)槭裁匆_這個會?要達(dá)成的核心結(jié)果是什么?
3、區(qū)別:前者直接找方法(如嚴(yán)格控時),后者可能發(fā)現(xiàn)有些會根本不用開。
把解決問題變成利用問題
1、原問題:“如何解決跨部門協(xié)作不暢?”
2、重構(gòu):如何利用各部門的不同特點(diǎn),形成更有創(chuàng)造力的合作模式?
3、區(qū)別:前者聚焦消除障礙,后者聚焦轉(zhuǎn)化差異為優(yōu)勢。
把“優(yōu)化”問題變成“重新設(shè)計(jì)”問題
1、原問題:如何優(yōu)化季度匯報PPT?
2、重構(gòu):如果不做PPT,我們用什么方式呈現(xiàn)季度成果最能打動觀眾?
3、區(qū)別:前者在框架內(nèi)改進(jìn),后者可能產(chǎn)生全新方案(如交互數(shù)據(jù)看板、短視頻匯報等)。
在我輔導(dǎo)的案例中,僅僅是教會員工用這三種方式提問,就讓他們在三個月內(nèi)提出了至少兩個被采納的創(chuàng)新建議,因?yàn)槟銌柕膯栴}不同,你大腦搜索答案的范圍就完全不同。
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第五、行動大于一切
如果你也在單位感覺“一眼看到頭”,我的建議很直接:不要急于向外尋找新機(jī)會,先向內(nèi)升級你的思維認(rèn)知。
之所以我們覺得“一眼看到頭”,往往是因?yàn)槲覀冋驹诘孛嫔希刂榷ǖ穆窂较蚯巴菞l路確實(shí)清晰,也確實(shí)局限。但如果我們換個姿勢,蹲下來,觸摸腳下的土壤,觀察這片土地的紋理、濕度和微生態(tài),你會發(fā)現(xiàn):你從未真正認(rèn)識過自己所在的這片土地。
這些年來,我見過太多人在一眼看到頭的焦慮中做了極端選擇:有的貿(mào)然跳槽,發(fā)現(xiàn)不過是換了個地方繼續(xù)看到頭;有的徹底躺平,在自我放逐中消磨了銳氣;還有的陷入持續(xù)的內(nèi)耗,不斷質(zhì)疑自己卻無力改變。
而真正走出來的那些人,都有一個共同特質(zhì):他們停止了對外部道路的尋找,開始了對內(nèi)部可能性的挖掘。
他們不再問哪里才有更好的路,而是問“在我此刻站立的地方,我能創(chuàng)造出什么新價值?
你想明白了嗎?
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