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“許老師的課集中在周一,還得監考到晚上,太辛苦了!”
“作業太多,有時候寫不完。”
“社團活動能不能再多一點?”
近日,一場別開生面的“吐槽大會”在福州市福外高級中學進行。師生面對面,直擊學習生活、教學管理等核心話題,開誠布公你問我答。
教育不是單向的灌輸,而是雙向的奔赴
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同學們敞開心扉,從課程安排到生活保障,從學習壓力到課余生活,“毫不客氣”道出真實想法。
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不回避,不敷衍,針對學生訴求,學校領導當場明確解決方案——
Q
如何讓作業“減負提質”
教務處將組織各科教師集中研討,嚴格控制作業總量,減少簡單重復的習題布置,引導教師結合教學重點設計針對性作業,讓作業真正起到鞏固知識的作用。
A
Q
怎么讓課程更合理
統籌調整老師課表,避免過度集中;遵循學生的學習節奏與認知規律,適度精簡大練頻次,并著力提升大練內容質量,聚焦知識薄弱環節,強化訓練的針對性與實效性。
A
Q
怎么讓課余更豐富
德育處將重新評估并優化社團活動安排,以拓展興趣發展空間;同時升級周末留校課程體系,增設體育鍛煉、影視欣賞等多樣化內容,并保障學生自由時間。
A
Q
怎么讓生活更溫暖
針對各類服務保障需求,后勤部門立刻跟進落實補充與維修,對公共區域的設施設備加強日常巡檢,確保其穩定運行。
A
你的成長,我們全力護航
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陳卓副校長代表全體教師,與同學們分享了學校在教育教學方面的諸多用心舉措:從強基老師全天候駐守教室的全程陪伴,到學校主動邀請名師駐校授課;從導師制管理以實現精準分層教學、針對性提升學業水平,到日常巡查中細致關注每一位同學的課堂狀態——學始終如一,把“問題清單”轉化為學生成長的“暖心答卷”。
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聽心聲 解難題 護成長
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在真摯的交流中,師生之間也達成了重要共識——
為保障課堂秩序與教學氛圍,針對可能出現的意見分歧,雙方約定不在課堂環境中直接爭執,而是通過學校公開渠道向學校管理層反映,確保每項問題都能得到及時關注與妥善處理。
為進一步拓寬溝通渠道,廣泛聆聽學生心聲,學校已正式設立“校長信箱”。同學們后續在任何學習或生活方面有意見或建議,可由此渠道進行反饋,學校承諾將對每一條建議進行認真研討,只要訴求合理、有利于學生成長與校園建設,學校必將全力推動落實,不負期待。
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這場師生座談會,并非一次偶然的相聚,而是福州市福外高級中學打造“善于傾聽”的校園的行動起點。學校將持續敞開通路,聆聽學子心聲,致力于將每個具體的“問題點”,轉化為“成長契機”,澆灌成一片承載碩果、飽含溫情的沃土。
值班編輯:葉睿
審核:許暉 曾群峰
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