廣東
江西的小鎮，1994年的夏天格外悶熱。蟬鳴聲此起彼伏，空氣中彌漫著一股躁動不安的氣息。這座小鎮依山傍水，風景秀麗，卻因為地處偏遠，經濟發展較為滯后。鎮上的年輕人大多渴望通過教育改變命運，走出這片故土，到外面的世界闖蕩。
我叫李曉華，剛初中畢業。那年夏天，我們這屆學生都在為自己的前途焦慮不安。中考已經結束，大家都在等待分數和填報志愿的通知。
我的父親李建國是鎮上小學的一名普通教師，教了一輩子書，養育了我和弟弟兩個孩子。他為人正直，勤勤懇懇，在鎮上頗有名望。母親早年因病去世，家里的重擔全都落在了父親肩上。
"曉華，你的成績出來了！"父親興沖沖地從學校回來，手里揮舞著一張紙。
我放下手中的書，心跳加速。這個成績將決定我是否能進入市里最好的高中。
"語文92分，數學95分，英語89分，總分428分！"父親的聲音因為激動而顫抖，"你是全鎮第三名！市一中肯定能上！"
我高興地跳了起來，市一中是全市最好的高中，每年有大批學生被重點大學錄取。能進入市一中，意味著我距離夢想中的大學和大城市又近了一步。
"爸，我要去市一中！"我興奮地說。
可父親的臉色卻突然變得嚴肅起來。"曉華，我想了很久，我覺得你應該報考師范學校。"
我愣住了，不敢相信自己的耳朵。"師范學校？可是我的成績完全可以上市一中啊！"
父親搖搖頭，坐到我身邊，語重心長地說："曉華，你聽爸爸說。師范學校有很多好處：第一，學費低，還有補助；第二，包分配，畢業就是國家干部；第三，工作穩定，待遇有保障。你看爸爸雖然一輩子教書，但我們家的日子一直過得不錯，不是嗎？"
"可是..."我想反駁，卻被父親打斷。
"你知道嗎？現在大學生畢業找工作多難啊！你表哥大學畢業兩年了，至今沒找到像樣的工作。而師范畢業，就能直接分配到學校，成為人民教師，多好啊！"
我低頭不語，心中充滿了矛盾。我知道父親是為我好，但我也有自己的夢想。
"爸，給我一天時間考慮，好嗎？"我最終妥協道。
父親點點頭，拍了拍我的肩膀："好，你好好想想。但爸爸相信，師范是最適合你的選擇。"
那晚，我躺在床上輾轉反側。我想到了自己的夢想，也想到了家庭的困難。最終，我決定尊重父親的意見。第二天，我告訴父親，我愿意報考縣師范學校。
父親高興得幾乎要流淚了，他緊緊握住我的手："曉華，你不會后悔的！爸爸保證！"
就這樣，我放棄了市一中，進入了縣師范學校。每當看到同學們穿著市一中的校服，我心中總有一絲遺憾。但父親的欣慰表情，又讓我感到一絲安慰。
與我不同，我的同學王志剛選擇了一條截然不同的道路。
王志剛是我的初中同學，成績比我稍差一些，在全鎮排名第五。按理說，他也能上市一中，但可能要面臨一些壓力。然而，他卻選擇了復讀一年。
"曉華，我不甘心。"王志剛在得知我要去師范學校后，約我出來聊天。"我一定要考上好大學，將來到大城市工作。小鎮太小了，我不想一輩子都待在這里。"
我看著王志剛堅定的眼神，心中既佩服又羨慕。"志剛，祝你成功。"
一年后，我聽說王志剛以優異的成績考入了省城的一所重點大學，學的是當時熱門的計算機專業。父親知道后，只是輕輕搖了搖頭："年輕人啊，總是好高騖遠。"
時光飛逝，四年轉眼即逝。1994年夏天，我從師范學校畢業了。按照當時的政策，師范畢業生享受包分配待遇，我被分配到了鎮中心小學，成為一名正式的小學教師。
而此時的王志剛，也從大學畢業了。他帶著滿腔熱情回到了小鎮，希望找到一份與專業相關的工作。然而，現實卻給了他沉重的一擊。
"曉華，鎮上根本沒有IT公司，連像樣的電腦都很少見。"一次偶遇，王志剛苦笑著對我說，"我的專業知識根本派不上用場。"
"那你打算怎么辦？"我關切地問。
"我準備去縣城碰碰運氣，實在不行就去省城或者大城市闖闖。"王志剛的眼神中透露出一絲茫然。
接下來的日子，我聽說王志剛四處投簡歷，但都沒有合適的機會。最終，他不得不接受了一家私營企業的銷售員職位，薪資微薄，還要承受巨大的業績壓力。
"每個月底都要完成銷售指標，完不成就扣工資。"王志剛的聲音從電話那頭傳來，透著疲憊，"有時候一個月到手才七八百塊錢，還不如你當老師呢。"
我不知道該如何安慰他，只能說些鼓勵的話："堅持一下，會好起來的。"
兩年后，我在鎮上偶遇了王志剛的母親。老人家看起來比實際年齡老了許多，眼神中充滿了憂慮。
"志剛怎么樣了？"我問道。
"別提了。"王媽媽嘆了口氣，"工作不順心，收入也低，前段時間還和女朋友分手了。那姑娘嫌他沒出息，找了個公務員。現在整天悶在家里，脾氣也變得暴躁，我和他爸都不知道怎么勸他。"
我聽了心里一陣難過。曾經那個意氣風發的少年，如今竟然落魄至此。
相比之下，我的生活卻在穩步前進。雖然工作繁忙，但因為表現出色，我很快成為了教學骨干。學校的領導也很賞識我，經常讓我參加各種教學研討會和培訓活動。最重要的是，我漸漸發現自己喜歡上了教書育人的工作，看到孩子們的進步，我感到無比滿足。
"曉華，你證明了我的選擇是對的。"父親常常自豪地對我說，"你看，現在工作穩定，待遇也不錯，多好啊！"
我也不得不承認，父親的決定確實給我帶來了一條平穩向上的人生道路。但每當想起王志剛的遭遇，我心中又充滿了復雜的情感。如果當初選擇了市一中，我的人生會是怎樣呢？
師范畢業后，我被分配到鎮中心小學任教三年級語文。剛開始，我對教師這個職業并沒有太多熱情，只是把它當作一份謀生的工作。但隨著時間的推移，我漸漸愛上了這個職業。
"李老師，我的作文得了滿分！"小男孩興奮地跑來告訴我，眼睛里閃爍著驕傲的光芒。
"李老師，我終于把這道數學題解出來了！"另一個女孩子激動地展示她的作業本。
孩子們純真的笑容和進步的喜悅，讓我感受到了教師職業的價值和意義。我開始認真備課，研究教學方法，努力成為一名優秀的教師。
三年后，我被提拔為教導主任，負責學校的教學工作。這對于年僅25歲的我來說，是一個不小的成就。
"曉華，你有教學天賦，將來一定能成為一名出色的教育工作者。"校長李明對我說，眼神中充滿贊賞。
我感到無比欣慰，同時也意識到，自己需要不斷提升自己的能力。于是，我報名參加了自學考試，準備獲取大學本科文憑。
"曉華，你已經是教導主任了，還這么拼命學習？"同事們都有些不解。
"知識是永遠學不完的，尤其是對我們教師來說。"我笑著回答。
每天晚上，我都會在批改完作業后，抽出兩三個小時來學習。起初很艱難，但隨著時間的推移，這種學習成為了我生活的一部分。兩年后，我順利獲得了漢語言文學專業的本科文憑。
就在我的事業蒸蒸日上的時候，我的感情生活也迎來了轉機。學校新來了一位語文老師張偉，他比我大兩歲，研究生畢業，才華橫溢，為人誠懇。
我們因為共同負責學校的語文教研工作而經常接觸，漸漸地，我發現自己對他產生了好感。張偉也明確表示對我有意思，我們開始了戀愛關系。
"曉華，我覺得我們很合適。"一次約會后，張偉認真地對我說，"我想認真發展這段關系。"
我心里也很喜歡他，但當我把這個消息告訴父親時，卻遭到了強烈反對。
"張偉？就是那個整天琢磨寫詩的語文老師？"父親皺起眉頭，"他那個人不切實際，整天想著出書、寫作，這能有什么出息？"
"爸，張偉是研究生畢業，很有才華的！"我為張偉辯解道。
"才華？才華能當飯吃嗎？"父親不屑地說，"我看他就是個書呆子，不懂人情世故，將來肯定難成大事。你應該找個踏實穩重，有上進心的人。"
我沒想到父親會這么強烈反對，一時不知該如何是好。張偉確實有些理想主義，喜歡文學創作，夢想出版自己的詩集和小說。在父親看來，這些都是不切實際的幻想。
"曉華，你父親不喜歡我？"張偉敏銳地察覺到了我的心事。
"他...他覺得你太理想主義了。"我誠實地回答。
張偉沉默了一會兒，然后堅定地說："我會用實際行動證明自己的。"
接下來的日子，我陷入了兩難的境地。一方面，我真心喜歡張偉；另一方面，我又不想違背父親的意愿。這種內心的矛盾，讓我倍感煎熬。
就在我為感情困擾的時候，一個意外的事件徹底改變了我的人生軌跡。
那天晚上，父親回家比平時晚了許多。我正在廚房準備晚餐，聽到門口有動靜，連忙出去迎接。
