河北
參考來源：《陳賡日記》《唐生明回憶錄》《偉人年譜》相關史料
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1957年，一次偶然的機會，開國大將陳賡在北京遇到了闊別多年的老友唐生明。
此時的唐生明已是國務院參事，身穿中山裝，戴著眼鏡，氣質儒雅，與當年黃埔軍校的意氣風發已大不相同。
兩人相見時都頗為激動，陳賡當即拉著這位昔日同窗的手說："走，我帶你去見一個人。"
當兩人來到偉人跟前時，陳賡正要開口介紹："主席，這是我的兄弟......"
話還沒說完，偉人就哈哈大笑起來，揮手打斷道："不用介紹了，這是唐生明嘛，當年我倆擠一個被窩，我還給他蓋過被子呢。"
這一句話，瞬間將在場的人都驚住了，陳賡站在那里目瞪口呆，而唐生明的臉上則露出了久違的笑容。
這句看似平常的話語，卻揭開了一段跨越37年的師生情緣，也道出了唐生明傳奇人生的起點。
【一】頑童遇恩師，長沙城中的師生緣
1906年10月10日，正值大清王朝搖搖欲墜之時，唐生明出生在湖南東安縣蘆洪市鎮大枧塘村的一個官宦世家。
他的祖父唐本有曾是晚清時期湘軍將領，官至廣西提督；父親唐承緒官至湖南省鹽務署署長，在當地有"唐半城"之稱，意指半個東安縣的產業都與唐家有關。
唐家門第顯赫，四個兒子個個出息不凡。
大哥唐生智后來成了國民黨一級陸軍上將，在民國政壇叱咤風云；二哥唐生獻官至國民黨少將；
三哥唐生毅在國民政府擔任湖北印花稅局長；而四子唐生明，雖然年紀最小，卻也注定要在歷史舞臺上留下濃墨重彩的一筆。
從小含著金鑰匙長大的唐生明，天性活潑好動，是個讓人頭疼的孩子。
1914年，8歲的唐生明開始在私塾接受啟蒙教育，但他的表現讓老師們苦不堪言。
別的孩子安安靜靜讀書寫字，他偏偏要在課堂上吹《打牙歌》，搞得課堂秩序大亂。
別人家的孩子規規矩矩回家吃飯，他卻經常夜不歸宿，爬窗戶翻墻頭到處亂跑，把家里人折騰得夠嗆。
1915年，唐生明進入長沙明德學堂繼續求學。
明德學堂是當時湖南著名的新式學校，由胡元倓創辦，以開風氣之先著稱。
然而，即使在這樣的新式學校里，唐生明依然是個讓老師們頭疼的學生。
他最喜歡捉弄老師，私塾的先生被他氣得吹胡子瞪眼，明德學堂的教書匠也拿他沒轍。每次被叫家長，大哥唐生智都感到顏面無光。
1919年，五四運動的浪潮席卷全國，湖南也掀起了學生愛國運動的熱潮。
13歲的唐生明雖然年紀不大，但也參與了一些學生活動，這讓他開始對外面的世界產生了朦朧的認識。
然而，他的頑劣性格并沒有因此改變，反而變得更加難以管教。
唐生智思來想去，覺得這樣下去不行，必須給弟弟找個能真正鎮得住他的老師才行。
1920年9月，一個偶然的機會讓他聽說了湖南第一師范附屬小學新來了一位主事，這人年紀不大，但治學嚴謹，教育學生很有一套。
這位主事就是27歲的偉人。
當時湖南省教育委員會委員長易培基是偉人在湖南第一師范讀書時的國文教師，對這個得意門生頗為欣賞。
在易培基的推薦下，偉人被聘回母校擔任附屬小學主事，主持學校的日常教學管理工作。
得知這個消息后，唐生智立即登門拜訪，懇求偉人收下這個"混世魔王"，好好管教一番。
偉人看著眼前這個13歲的孩子，雖然頑劣，但眉宇間透著聰慧，便答應接下這個"燙手山芋"。
1920年秋，唐生明正式進入湖南第一師范附屬小學高級部學習，開始了他人生中最重要的求學經歷。
【二】師生同榻眠，被窩里的溫暖時光
唐生明剛到一師附小時，依然保持著在明德學堂時的老毛病。
上課不專心聽講，經常開小差；下課就到處搗亂，有時還會帶頭起哄；到了夜里，更是要想方設法爬墻出去玩耍。
其他老師對他都束手無策，只能向偉人告狀。
偉人卻并沒有像其他老師那樣嚴厲呵斥唐生明。
因學校住宿緊張，偉人便和這個頑劣的學生同榻而眠。
想象一下那個場景：在湖南第一師范附小簡陋的學生宿舍里，27歲的青年教師偉人和13歲的富家少爺唐生明躺在同一張床上。
兩人年齡相差14歲，身份地位相差懸殊，一個是滿懷理想的教育工作者，一個是調皮搗蛋的紈绔子弟，卻在這小小的床鋪上結下了深厚的師生情誼。
唐生明睡覺很不老實，這是從小養成的毛病。
他經常在睡夢中翻來覆去，把被子蹬得到處都是。
按照當時的社會觀念，一個老師為學生蓋被子、收拾被褥已經是仁至義盡，更何況還要忍受這樣的"折騰"。
但偉人從不嫌麻煩，每當發現唐生明蹬開了被子，就會輕手輕腳地給他蓋好。
夜深人靜的時候，師生二人經常會在被窩里促膝長談。
偉人會跟唐生明講述外面世界的變化，講述國家的危亡和民族的前途，講述知識的重要性和做人的道理。
這些話題對一個13歲的孩子來說確實有些深奧，但唐生明卻聽得入神，有時還會提出一些天真的問題。
通過這種近距離的接觸，偉人逐漸了解了唐生明的內心世界。
他發現這個孩子并不是真的壞，而是因為家境優越、缺乏約束而養成了一些不良習慣。
唐生明天資聰穎，記憶力很好，只是缺乏學習的動力和正確的引導。
在偉人的耐心教導下，唐生明開始發生變化。
他的上課紀律明顯改善，不再隨意開小差和搗亂；課余時間也開始認真完成作業，不再到處惹是生非；晚上也很少再爬墻外出，而是安心在宿舍里學習和休息。
更重要的是，偉人在唐生明心中播下了關心國家命運、思考民族前途的種子。
這顆種子在那個懵懂少年的心中慢慢發芽，雖然他當時還不能完全理解老師所說的那些深刻道理，但這些話語已經深深印在了他的心里。
這種同榻而眠的生活持續了整整一年多。
1921年，唐生明從湖南第一師范附小畢業，而偉人也即將離開學校，投身到更加廣闊的革命事業中去。
師生二人的這段特殊經歷成為兩人一生中最珍貴的回憶之一。
【三】黃埔軍校結兄弟，湖湘子弟共求學
告別了偉人，唐生明繼續他的求學道路。
1922年，16歲的唐生明進入長沙興會中學初中部就讀，但讀書對他來說始終不是最感興趣的事情。
1923年冬，他從中學肄業，決定改變人生方向。
1924年春，正值軍閥混戰、天下大亂的時代，唐生明考入湖南陸軍講武堂。
這個選擇對于軍閥世家的子弟來說是很自然的，而且也符合當時"學而優則仕，仕而優則武"的社會風氣。
在講武堂期間，唐生明系統學習了軍事基礎知識，包括軍事理論、戰術訓練、武器使用等課程。
1924年秋，唐生明從湖南陸軍講武堂畢業，被分配到湘軍第三師師長葉開鑫部，擔任上尉參謀。
雖然只是一個小小的參謀職務，但這標志著他正式踏入了軍界。
在葉開鑫部期間，唐生明初步接觸了軍隊的實際運作，積累了一定的軍事經驗。
1926年3月，北伐戰爭即將開始，時局發生了重大變化。
唐生智為了響應廣東革命政府的號召，決定率領湘軍投靠革命陣營。
作為政治交換的一部分，也為了表示誠意，唐生智把弟弟唐生明送到廣州作為"人質"。
到達廣州后，唐生明被安排進入黃埔軍校第四期學習。
蔣介石作為黃埔軍校校長，對于唐生智這樣重要盟友的弟弟自然格外重視，特批唐生明插班進入步兵科第七連。
這個連的連長正是后來大名鼎鼎的陳賡。
陳賡當時25歲，湖南湘鄉人，比唐生明大兩歲，算是同鄉。
兩人初次見面時，陳賡就被這個年輕人的爽朗性格所吸引。
唐生明雖然出身富貴，但為人沒有架子，待人真誠，很快就與同學們打成一片。
在黃埔軍校的學習生活中，唐生明的同期同學還包括林彪、宋希濂、李默庵、胡宗南等后來在中國近代史上赫赫有名的人物。
這個第四期被后人稱為黃埔軍校的"黃金一代"，培養出了許多杰出的軍事將領。
有一次，發生了一件讓所有人都印象深刻的事情。
唐生明趁著休息時間，偷偷開了蔣介石的私人游艇到珠江上兜風。
游艇在江面上飛馳，引起了岸邊許多人的圍觀。
當蔣介石從軍校大門走出來，看到有人膽敢動用他的專用游艇時，頓時勃然大怒，立即命令陳賡去把人抓上來嚴辦。
按照軍校的紀律，擅自動用校長專用設備是嚴重的違紀行為，輕則禁閉，重則開除學籍。
然而，當陳賡把唐生明帶到蔣介石面前時，蔣介石看到是唐生智的弟弟，不但沒有嚴厲處罰，反而轉怒為喜，說："年輕人嘛，有點血性是好事，以后你們一起玩也沒關系。"
這件事讓唐生明感激不盡，也讓他對陳賡這位連長更加敬佩。
陳賡本來是要抓他去受罰的，但在蔣介石面前卻主動承擔了管教不嚴的責任。
從此以后，兩人的關系更加密切，經常在一起討論時局，探討中國的前途命運。
黃埔軍校期間，兩人還正式結為異姓兄弟，他們經常一起訓練、一起學習、一起討論各種問題。
陳賡當時已經是共產黨員，思想比較激進，經常向唐生明灌輸一些進步思想；而唐生明雖然家庭背景復雜，但受到偉人早期的影響，對共產主義也懷有朦朧的好感。
【四】秋收起義送槍彈，革命情誼見真心
1926年10月，唐生明順利從黃埔軍校第四期畢業，被分配到國民革命軍第四集團軍擔任學生隊副隊長，不久改任警衛二團團長。
北伐戰爭期間，他跟隨部隊轉戰各地，參加了多次重要戰斗。
1927年春，唐生明率團隨第四集團軍從武漢北上，參加了河南漯河戰役。
在這次戰役中，他指揮有方，作戰勇敢，所率部隊取得了重大勝利，這也讓他在軍中的聲譽進一步提升。
當時他還不到21歲，就已經是團長級別的軍官，在同齡人中可謂出類拔萃。
然而，1927年4月12日發生的事件徹底改變了中國革命的進程。
蔣介石在上海發動反革命政變，開始大肆屠殺共產黨員和革命群眾，國共合作宣告破裂。消息傳到軍隊中，引起了巨大的震動和分化。
面對這種情況，黃埔軍校的師生們立場分化嚴重。
就在這個關鍵時刻，陳賡聯合一批進步的黃埔師生發表了"討蔣通電"，公開聲討蔣介石背叛革命、屠殺同志的罪行。
這份通電在當時引起了巨大的反響，也讓簽名者面臨著嚴重的政治風險。
令所有人意外的是，出身國民黨軍閥世家的唐生明，也毅然在這份"討蔣通電"上簽下了自己的名字。
這個決定對他來說意義重大，因為這意味著他要與自己的家庭背景和既得利益決裂，選擇站在被壓迫者一邊。
蔣介石看到這份通電后暴跳如雷，特別是看到唐生明的名字時更是怒不可遏。
他立即打電話給唐生智，嚴厲質問為什么自己的弟弟會參與這種活動。唐生智也很納悶，連忙把唐生明叫來詢問究竟。
面對大哥的質問，唐生明表現得理直氣壯。
他說，陳賡說得對，蔣介石背叛革命、屠殺同志是完全錯誤的。
北伐的目標是打倒軍閥、建立民主共和，而不是建立新的專制統治。
這番話讓唐生智一時無法反駁，也讓他開始重新思考自己的政治立場。
1927年9月，秋收起義即將在湘贛邊區爆發。
偉人回到湖南組織農民武裝，但面臨著嚴重的武器裝備短缺問題。
起義需要大量的槍支彈藥，但當時各方面的封鎖都很嚴密，很難獲得足夠的裝備。
就在這個關鍵時刻，陳賡秘密給唐生明寫了一封信，說明了起義部隊的困難處境，請求他能夠提供一些武器支援。
信中還特別提到，這些武器將用于實現他們在黃埔軍校時共同討論過的理想——推翻舊制度，建立新中國。
唐生明收到信后，內心經歷了激烈的思想斗爭。
一方面，他知道這樣做的風險極大，一旦暴露就可能面臨嚴重后果；另一方面，他想起了在偉人身邊受到的教育，想起了在黃埔軍校時與陳賡的深厚友誼，想起了兩人曾經共同討論過的理想和抱負。
經過深思熟慮，唐生明做出了一個重大決定。
他利用自己在第四集團軍中的職務便利，秘密從軍火庫中調取了300多支"漢陽造"步槍和近萬發子彈。
這些武器都是當時最先進的裝備，對于缺乏武器的起義軍來說無異于雪中送炭。
為了確保運輸安全，唐生明親自組織了這次秘密行動。
他派遣自己最信任的一個連隊，連夜將這批武器從漢口運到瀏陽文家市，交給了當地準備參加起義的農民自衛軍。
整個過程進行得非常順利，沒有引起任何人的注意。
這批武器后來跟隨起義軍上了井岡山，成為紅軍早期的重要裝備。
在創建井岡山革命根據地的艱難歲月里，這些武器發揮了重要作用，為革命力量的發展壯大提供了物質基礎。
偉人后來得知這個消息時，深深感動。
他對身邊的工作人員說："唐生明這個學生，關鍵時候還是分得清大是大非的。這些槍支彈藥，對我們來說比金子還珍貴。"
這批武器在井岡山根據地的建設和發展中發揮了不可替代的作用，也成為唐生明支持革命事業的有力證明。
蔣介石事后通過各種渠道得知了此事，氣得直跺腳。
但考慮到唐生智在湘軍中的特殊地位和影響力，他不敢公開追究，只能把唐生明叫到面前狠狠訓斥了一頓。
隨后，蔣介石做出了一個表面上看似重用、實際上是嚴密監視的安排：調唐生明到自己身邊擔任侍從參謀。
從此，唐生明開始了他更加復雜和危險的人生歷程，而他在各方政治力量之間的微妙位置，將在未來的關鍵時刻發揮出意想不到的重要作用......
