昨天看到一條消息,坦白說我有點愣住,
湖南科技大學的官微在12月25號發布,
內容是學校和自然資源部正式達成了共建協議。
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這事挺巧,
正好趕在年底最后幾天放出這個大動作。
很多人看到的第一反應大概是,
省部共建這種事,
又有什么好稀奇的呢。
可要是仔細看就會察覺到這次不太一樣,
湖科大之前掛著的一些共建名頭。
其實含金量不太足,
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比如之前的國家安監總局,
早在2018年機構改革的時候就撤銷了,
而國防科技局挑明了說,
也只是工信部下面管的一個單位,
按嚴格定義都算不上是真正的部委。
但是這一次就完全不同了,
對象是自然資源部,
一個正兒八經的國家部委,
協議是白紙黑字簽下的,
有效期也明確寫到了2030年,
這一步棋走得很準。
至于為什么說它準,
得從湖科大最近這些年具體在做什么事情說起,
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一提到這所學校,
跟它綁得最緊的標簽恐怕就是海牛
這里說的不是海洋里那種動物,
是他們團隊研發出來的一臺深海鉆機,
2021年那會新聞鬧得挺大,
海牛二號在南海兩千多米深的海底,
一次就往下成功鉆探了二百三十一米,
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這個數字拿到世界上看都是頂尖水平,一項世界紀錄,就在2024年6月公布的國家科技獎項中,海牛系列深海鉆機拿下了國家技術發明二等獎,其主持人萬步炎教授后來還被稱作時代楷模,一所地方院校能辦成這樣,確實不多見。
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這所學校在自然資源這個方向上,其實已經扎根很深了,資源環境與安全工程學院,還有地球科學與空間信息工程學院,光聽這些名字就曉得其專注所在,他們另外還有一個挺有意思的合作,就是跟長沙天儀研究院一起,發射了一顆湖科大一號衛星,這顆衛星專攻測繪和遙感,所以自然資源部愿意出手相助,并非沒有來由。
或許有人會問,省部共建究竟代表什么,合作了又能怎么樣,找幾個已經有過這類經歷的學校對比一下,就很清楚了。
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湘潭大學在2022年與教育部開始共建后,科研經費每年平均上漲百分之十五,還成功申請到一個國家應用數學中心,數學這個學科徑直沖進了ESI全球排名的前百分之一,長沙理工則是倚靠交通運輸部的共建,智慧交通類項目一個接一個地落地,南華大學的合作方更多,由五個部門一起建設,其核科學與技術專業如今在全國排到了第三名。
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共建的好處說白了就兩樣,一個是經費,另一個是資源,
部委那里掌握著項目和平臺,政策上也會傾斜,這些對省屬高校的價值不言而喻,
湖科大協議里就寫得明明白白,省里承諾在辦學空間和研究生招生指標上給予支持,
自然資源部也答應幫忙建科研平臺,還負責推動博士點的建設進程,
協議里還有一項,學校每年要為自然資源部的干部培訓平臺提供三到八門課程,
這點其實很關鍵,相當于讓學校成功嵌入了整個行業體系之中,
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那么雙一流的情況如何呢,
很多人心里都有這個疑問,
目前的情況可以這么看,在湖南省第二輪的雙一流名單里,湖科大的機械工程專業被列入了世界一流培育學科,
培育這個詞的意思是,它還沒正式成為國家級雙一流,但是省里已經把它當作重點來扶持了,
和它一起進入培育名單的,還有長沙理工的交通運輸工程,以及南華大學的核科學與技術,
從某種意義上說,這幾所學校現在正站在同一條起跑線上較量,
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湖科大自己的底子其實不差,
它有六個學科進入了ESI全球排名前百分之一,分別是工程學,化學,計算機科學,材料科學,地球科學以及環境生態學,
手上還握著九個博士一級學科的授權點,另外也設有七個博士后科研流動站,
雙一流這事,不能只看硬性指標,
國家評審會看學科的獨特性,也要看它服務國家戰略的本事,
從這來看,自然資源部參與共建,給湖科大添上了關鍵一環,
像深海資源利用,還有礦產勘探和生態修復,
這些領域國家未來幾十年都會大力投入,
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湖科大本就有底子,加上部委的支撐,這事就好說了,
對考生和家長講得實在些,省部共建意味著學校在行業里的名聲會逐步提升,
尤其與共建方向關聯的那些專業,找工作時總會占些便宜,
比如要去自然資源系統,或者測繪單位,還有地質勘探行業,
湖科大這個招牌以后會更有分量,
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至于錄取分數漲不漲,短期里變化或許不大,
畢竟這種好處要慢慢顯現,
可要是放眼長遠,學校真能抓住這次機會把學科搞上去,
那么分數線上揚的可能性就非常大了,
一個有意思的點是,消息公布那天恰好是12月25號,圣誕節,
這時間點不知是校方特意安排還是碰巧了,
但不管怎樣,對學校來說,這都成了一份挺好的年終禮物,
之后的事情,重心就在于落實,
協議的期限是到2030年,用五年時間讓一所地方大學完成升級,
這個時間夠不夠用誰心里都沒底,
但起碼路子明確了,支持也有了,余下的就是該如何行動的問題,
就看湖科大這次能不能抓牢了。
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