沖刺重點高中，別再靠“假努力”

家長有時候跟我說，孩子挺聰明的，就是不太努力。

我忍住沒笑。

努力這個詞，在教育領域的使用頻率，已經快跟“加油”并列高頻詞榜首了。可惜，大家對“努力”理解太淺，甚至有點草率。

所謂努力，不是上補習班，不是每天寫作業寫到深夜，不是抄十遍單詞也背不會，而是你有沒有從不會到會的那個過程，有沒有那種“看著難，但我死磕硬啃也要弄懂”的勁兒。

初中靠補課提分的，高中基本第一個掉隊

有一說一，初中的補課，是安慰劑。

老師幫你畫重點，機構帶你刷題，家長在后面鞭策，一切都安排得明明白白。你只需要照抄照寫照聽，成績就能穩住。

但到了高中，系統崩了。

老師講課像開倍速，內容是壓縮餅干，一口一個新概念，連水都來不及喝。沒人管你聽懂沒聽懂，反正課講完了，作業發了，考試等著。靠補課續命的，在高中就像斷網的AI助手。

看起來還在運行，實際啥也干不了。

說句扎心的，真正能靠補課逆襲的，往往不是“靠補課”那一撥人。

是那種原本就有自學能力、補課只是錦上添花的學生。而天天靠補習班催眠自己“我很努力”的，通常連題都懶得自己翻一下答案。

如果你不愿意坐下來一個人把一道不會的題，拆開、重做、吃透，那你上再多補習班，最后也只能感動自己。

所有科目都重要，關鍵是數學和英語

看成績表時，家長常會說：你看，語文90，數學才70，要平均發展。

其實這是個大坑。

數學是決定你能不能考上重點高中的“天選之子”，拉分最快、最穩定、最現實；英語是拉分“壓艙石”，穩得住就能保底。

數學不好，基本跟重點高中的分數線說再見；英語差，聽力一扣就是10分起步，語法看著都像密電碼，作文能寫上三句話就算有文化。

學習數學，不靠熬夜，靠系統。

晚上的黃金時間，拿來啃數學最好不過。沒手機、沒人說話，安安靜靜地和題目拼命。英語呢？像養植物一樣，用碎片時間一點一點堆積。早上背單詞，課間刷短文，地鐵上聽聽力。

別小看這些小動作，堆起來就能拿穩定分。

兩門課一起搞定，錄取線就已經有一半是你家的了。

考不上重點高中，是因為沒規劃

有的學生，嘴上說“我不是學霸”，背地里連計劃都沒制定過。

寫作業靠靈感，復習靠感覺，考試靠命中率。碰上不會的題，第一反應不是翻書，而是刷短視頻緩解一下焦慮。

說得好聽點是“學習節奏自由”，難聽點就是“逃避型學習者”。

中考考的不是天賦，是誰能撐到最后。

能考多少分，不靠基因，靠日拱一卒的韌勁。你不需要什么“超強邏輯”“記憶天賦”，你只需要——起碼把昨天的錯題搞明白，把明天要考的內容心里有數。

別再高估努力前的掙扎，低估堅持后的爆發力。

你不需要跑贏所有人，只要不要原地打轉就行了。

不喜歡老師可以，但不能不喜歡這門課

很多學生一臉委屈：“我不學物理了，那個老師老沖我吼”。

說得好像你不學了，老師會失業一樣。

要知道，你不聽課，他工資照發；你不寫作業，他照樣下班回家打王者。真正吃虧的是你。你把自己的分數交給情緒掌管，最后只能是掛在分數線外面涼快。

中考看的是總分，不管你是不是物理天才，只要歷史墊底，就足夠你再來一年。真正厲害的學生，不是愛所有老師，是能在不愛聽的課上也聽懂重點。

老師是人，難免有喜怒哀樂；可知識點不認人，照樣給你扣分。

比起情緒穩定的老師，更該練習情緒穩定的自己。

成績上不去，原因只有四個

不是你不努力，是你努力方式出了bug。

第一，手機管不住。

寫題寫一會，抬頭刷視頻三分鐘，回來連題目看哪了都忘了。真正學習的時間，比你媽煮飯還短。

第二，上課愛走神。

人坐在教室里，魂卻飄去了隔壁小賣部。老師講完一章，你連題型都沒認全。

第三，時間全靠感覺。

一拖再拖，最后功課堆成山，眼看考試在即，還在寫“目錄頁”。

第四，努力只感動自己。

筆記做得像藝術品，從不復習；刷題像蓋房子，不看地基；天天熬夜搞學習，白天卻眼皮打架。

怎么改？

先把手機交出去，或者扔床底。寫作業關燈不如關網線。上課前花十分鐘預習，圈出不會的內容，課堂上就像有劇透一樣，懂得快。

做題設鬧鐘，不要無限拉長戰線。效率不靠時間堆，是靠你在限定時間內產出多少成果。最后，把每天的學習量量化。不是“學三小時”，而是“搞定五個錯題”。

你每天學的內容越明確，你進步的速度就越實在。

說到底，想考上重點高中，不靠雞血，不靠補課堆出成績單。靠的是你是不是有那個決心，從“別人說我不行”變成“我就偏要行”。

別做學習界的表情包，白天演努力，晚上演頹廢。

也別指望明天的你突然開竅。只要你今天動手關了手機、翻開書本、開始啃那道你一直拖著的難題，那你已經比昨天厲害多了。

方向對了，速度自然能提上來。