我國數(shù)字教育從“量的擴(kuò)增”邁向“質(zhì)的飛躍”

今年是“十四五”收官之年，12月30日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，聚焦“十四五”期間，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)實(shí)施以來的主要進(jìn)展成效。

國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)再升級(jí)

國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)（以下簡稱“國家智慧教育平臺(tái)”）再次升級(jí)“上新”！發(fā)布會(huì)伊始，教育部辦公廳副主任、新聞辦主任陳星便發(fā)布了“上新”的消息：國家智慧教育平臺(tái)近日新增學(xué)前教育板塊、研究生教育板塊，實(shí)現(xiàn)了國家智慧教育平臺(tái)服務(wù)對(duì)象的全覆蓋。同時(shí)，作為國家級(jí)教育“數(shù)據(jù)基座”的大數(shù)據(jù)中心和國家智慧教育平臺(tái)智能化運(yùn)行中樞的智能中臺(tái)正式上線，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)共享融通和國家智慧教育平臺(tái)智能升級(jí)，推動(dòng)數(shù)字教育基礎(chǔ)服務(wù)能力邁向智能化的新階段。

“國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)已匯集13萬余條中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源、1.25萬余門職業(yè)教育精品課程、14.5萬門高等教育優(yōu)質(zhì)課程，形成了涵蓋從學(xué)前教育到研究生教育全過程，包含德智體美勞各方面的教育資源中心，用戶總量突破1.78億、覆蓋200多個(gè)國家和地區(qū)，日均訪問量達(dá)5200萬，總訪問量累計(jì)突破726億。”發(fā)布會(huì)上，教育部辦公廳副主任楊非介紹。

記者了解到，廣東省創(chuàng)新將國家智慧教育平臺(tái)4900節(jié)精品課送上電視大屏，覆蓋約2300萬家庭，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)、海島師生能夠突破網(wǎng)絡(luò)限制，在家里就能夠通過客廳電視直通名師課堂，暢通優(yōu)質(zhì)教育資源獲取的“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)教育公平觸達(dá)全省。

楊非表示：“我國數(shù)字教育從‘量的擴(kuò)增’邁向‘質(zhì)的飛躍’，已成為教育強(qiáng)國建設(shè)的重要支撐，特別是在優(yōu)質(zhì)均衡、終身學(xué)習(xí)、公共服務(wù)、教育治理和國際影響等方面實(shí)現(xiàn)了新的提升。”

人工智能融入教育教學(xué)全要素全過程

早在2019年，國務(wù)院批準(zhǔn)浙江大學(xué)自設(shè)全國高校第一個(gè)人工智能交叉學(xué)科，系統(tǒng)性構(gòu)建貫通本科、碩士、博士全階段的“人工智能+”人才培養(yǎng)體系。

教育部已開展人工智能賦能教育行動(dòng)試點(diǎn)，遴選東部地區(qū)7個(gè)省份、中西部地區(qū)20個(gè)地市、18所高校，一體推進(jìn)人工智能教學(xué)應(yīng)用、課程工具開發(fā)和安全體系構(gòu)建，系統(tǒng)促進(jìn)人工智能改變學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理和科學(xué)研究。“在全國設(shè)立509所人工智能教育基地校，先行先試，探索人工智能教育的新理念、新實(shí)踐，形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。”教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長周大旺介紹。

“通過實(shí)施人工智能賦能教育行動(dòng)，人工智能已經(jīng)從一個(gè)單一工具演進(jìn)為驅(qū)動(dòng)教學(xué)全過程的核心要素，已深入至招生考試、教學(xué)評(píng)價(jià)、就業(yè)服務(wù)、校園治理等核心場(chǎng)景。”教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任楊宗凱舉例說，“以銀川十五中為例，67%的學(xué)生通過智能學(xué)伴聽說能力得到顯著提升；該校還覆蓋應(yīng)用智慧作業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一生一作業(yè)，批改效率提升了50%。數(shù)字技術(shù)已成為重塑教育系統(tǒng)的內(nèi)生動(dòng)力，為構(gòu)建靈活、開放、個(gè)性化的未來教育體系提供了關(guān)鍵支撐。”

我國數(shù)字教育國際影響力實(shí)現(xiàn)新提升

今年，我國面向全世界首次發(fā)布《中國智慧教育白皮書》，為全球數(shù)字教育發(fā)展提供了中國理念和中國方案。楊非表示，發(fā)布首部智慧教育白皮書，我國數(shù)字教育國際影響力實(shí)現(xiàn)新提升。

據(jù)介紹，國家智慧教育平臺(tái)國際版向全球提供近900門多語種課程，“數(shù)字魯班工坊”服務(wù)亞非歐美31個(gè)國家，向全球?qū)W習(xí)者共享中國優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，為多元文化交流互鑒架起了橋梁。成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟，吸引了43個(gè)國家和地區(qū)115個(gè)組織加入，創(chuàng)立《數(shù)字教育前沿》期刊，發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)。

當(dāng)前，全球數(shù)字教育發(fā)展迅猛，美國、歐盟及我們周邊的一些發(fā)達(dá)國家均將人工智能教育置于國家戰(zhàn)略核心，競(jìng)相加大投入。根據(jù)《全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告》，我國整體水平已經(jīng)從2023年第24位、2024年第9位躍升至2025年第6位，已穩(wěn)固躋身全球數(shù)字教育發(fā)展的第一方陣。

楊宗凱認(rèn)為，“十五五”期間，仍要大力推進(jìn)國際化，在全球數(shù)字教育治理中貢獻(xiàn)中國智慧。“廣泛參與全球治理與規(guī)則協(xié)商，不斷提升我國在全球數(shù)字教育議題中的參與度、影響力和話語權(quán)。建強(qiáng)國家智慧教育平臺(tái)國際版，推動(dòng)理念互鑒、經(jīng)驗(yàn)共享和務(wù)實(shí)合作。持續(xù)辦好世界數(shù)字教育大會(huì)，推動(dòng)世界數(shù)字教育聯(lián)盟實(shí)體化運(yùn)行，在全球數(shù)字教育治理中注入中國智慧。”

（光明日?qǐng)?bào)北京12月30日電 光明日?qǐng)?bào)記者 楊颯）

來源：光明日?qǐng)?bào)