山東齊魯家庭教育研究院聯(lián)合丁豪廣場(chǎng)推出青少年社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)

隨著社會(huì)對(duì)青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)注日益加深，山東齊魯家庭教育研究院與濟(jì)南丁豪廣場(chǎng)于2026年1月1日共同舉辦“丁豪成長派·未來商城領(lǐng)航員”公益活動(dòng)。該活動(dòng)以沉浸式商業(yè)模擬為核心，搭建跨學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)，致力于探索素質(zhì)教育新路徑，自啟動(dòng)以來已引發(fā)社會(huì)各界對(duì)教育模式創(chuàng)新的廣泛關(guān)注與討論。

公益實(shí)踐：城市公共空間的教育功能重構(gòu)

活動(dòng)秉承“生活即課堂”理念，將丁豪商場(chǎng)轉(zhuǎn)化為開放式實(shí)踐教育基地。參與者以“未來商城領(lǐng)航員”身份，在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中完成四項(xiàng)核心任務(wù)：職業(yè)調(diào)研（訪談商戶，理解商業(yè)邏輯）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（破譯商業(yè)密碼挑戰(zhàn)）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)（繪制未來商城發(fā)展藍(lán)圖）、成果路演（展示商業(yè)計(jì)劃方案）。

活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅呼應(yīng)《義務(wù)教育課程方案》中“加強(qiáng)跨學(xué)科實(shí)踐”的要求，還通過混齡分組、角色代入等方式，切實(shí)提升青少年的社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與商業(yè)創(chuàng)新思維。

山東齊魯家庭教育研究院高級(jí)研究員曹雪梅女士指出：“家庭教育目前普遍面臨資源分布不均與社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)稀缺的挑戰(zhàn)。商業(yè)綜合體本身即蘊(yùn)含豐富的教育要素。孩子們?cè)谶@樣的真實(shí)場(chǎng)景中鍛煉出的綜合認(rèn)知與解決問題的能力，恰恰是數(shù)字時(shí)代不可或缺的成長素養(yǎng)。我們希望通過‘做中學(xué)’的機(jī)制，讓家長直觀感受到孩子在實(shí)踐中的成長與蛻變。”

社會(huì)聯(lián)動(dòng)：推動(dòng)公共資源助力教育發(fā)展

丁豪廣場(chǎng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人李楠女士表示：“商業(yè)空間可以作為青少年素質(zhì)教育的重要實(shí)踐場(chǎng)域。我們計(jì)劃將此類公益活動(dòng)常態(tài)化、系列化，成為丁豪成長派素質(zhì)教育綜合體的一項(xiàng)特色服務(wù)，持續(xù)為更多孩子提供走出課堂、接觸社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)。”

當(dāng)商業(yè)空間與教育創(chuàng)新相結(jié)合，當(dāng)社會(huì)實(shí)踐深度融入家庭教育，這場(chǎng)公益實(shí)踐活動(dòng)正是素質(zhì)教育走向立體化、場(chǎng)景化的一次積極嘗試。正如活動(dòng)主旨所強(qiáng)調(diào)的——“讓體驗(yàn)賦能成長”，我們期待更多家庭與社會(huì)力量共同參與，助力青少年在真實(shí)世界中探索未來，在實(shí)踐中茁壯成長！

通訊員 曹雪梅