榜樣故事+情景演繹+互動體驗！成都金堂“青春大講堂”活動順利舉行

紅星新聞網1月11日訊 青春逢盛世，奮斗正當時。1月9日，成都金堂“青春大講堂·千里沱江第一城的青春密碼”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動在成都七中育才學校金堂分校順利舉行，2500余名師生和家長現場參與，共上一堂大思政課。

活動創新構建“榜樣引路、情景演繹、互動體驗”展現形式，從不同維度解碼千里沱江第一城的青春密碼，將個體奮斗軌跡與城市成長脈絡深度交織，在沉浸式思政體驗中為青年學子厚植家國情懷、凝聚奮進力量，彰顯了金堂縣以青春賦能城市發展、以思政浸潤成長之路的深層探索。

榜樣引路：以奮斗微光點亮城市發展脈絡

城市的發展密碼，藏在每個奮斗者的足跡里。本次活動以榜樣力量為核心引擎，邀約文旅融合、鄉村振興、非遺傳承、新質生產力等領域的典型代表人物登臺，用有溫度、有厚度的鮮活故事，具象化詮釋個人成長與金堂發展的同頻共振。全國勞動模范唐成鳳帶來的《技能成就美好人生》、金堂縣金山小學教師楊云帆帶來的《磨刀匠》精彩主題演講，分享了在職業技術教育、基礎義務教育等平凡崗位上深耕不輟的匠心堅守——他們既是城市發展的建設者，也是青春成長的見證者，用自身經歷生動詮釋“技能成才、技能報國”的真諦，讓青年學子深刻體會到，工匠精神不僅是個人安身立命的根本，更是支撐城市產業高質量發展的堅實底座。

校地聯動的深度融合，成為解鎖城市青春活力的重要密鑰，也讓榜樣分享更具地域共鳴。《清音的軌跡·傳承》是一部講述金堂非遺故事的思政微電影，曾獲得“我心中的思政課”——四川高校大學生微電影特等獎、全國二等獎。來自西南交通大學希望學院的電影主創潘丹丹聚焦高校扎根屬地、挖掘非遺文化的實踐探索，娓娓講述校地聯動傳承非遺文化的故事，展現了青年學子以文化傳承助力城市軟實力提升的責任擔當。活動現場，潘丹丹與金堂縣四川清音非遺傳承人秦中俊的驚喜重逢，更促成了一場跨越代際的文化對話——秦中俊現場為喜愛清音的學生答疑解惑、示范經典唱段，將非遺傳承的火種播撒進青春心田。這一溫馨互動，不僅彰顯了高校與屬地在文化傳承領域的深度聯動成效，更印證了“青春賦能文化傳承、文化滋養青春成長”的良性循環，為城市文化綿延發展注入了新生力量。

從鄉村振興的田野到產業升級的前沿，榜樣故事勾勒出金堂城鄉融合發展的生動圖景。金堂縣淮口街道的駐村干部牛瑜秦以《山水金堂，青山攬夢》為題，深情講述了龔家村“荒山”變“金山”、構建和美鄉村的實踐歷程——她用腳步丈量鄉土，以實干破解發展難題，讓學生們直觀感受到基層工作者以青春之力賦能鄉村振興的使命擔當，更讀懂了“綠水青山就是金山銀山”在金堂的生動實踐。四川一諾通用航空有限公司總經理張印柯的《沱江之上 天空之城》演講，則將視角投向城市產業未來，勾勒出金堂通航產業的發展藍圖，展現了實業家扎根金堂、深耕實業，以產業創新助力城市能級提升的魄力。而金堂縣研學旅游協會會長唐英以《有一種生活叫金堂》為題的分享，通過文旅融合的鮮活案例，將產業發展與民生幸福緊密相連，描繪出金堂宜居宜業宜游的美好畫卷，讓“青春與城市共生共榮”的理念深植人心，更詮釋了“城市滋養青春、青春反哺城市”的深層邏輯。

除此之外，金堂縣“沱江新聲”宣講員鄭沛青帶來的《家風傳承 紅色信仰》、成都石室天府中學專職心理教師孟泓沁帶來的《做自己最好的伙伴》則圍繞家風傳承、心理教育等方面，引領思想向上向善，傳遞正能量。活動現場還為20名“青春領航員”頒發榮譽證書，這份“領航”之力，無關年齡，而在于視野、擔當與行動，印證了榜樣的力量。

情景演繹：以文化浸潤搭建思政育人橋梁

如果說榜樣故事是城市發展的“硬核”注腳，那么情景演繹則為思政教育注入了“柔性”溫度。活動將情景演繹與思政教育創新融合，讓紅色基因與青春力量在沉浸式體驗中同頻共振。活動現場，金堂縣實驗小學合唱《玉盤》、玉林小學瑞光分校合唱《把未來點亮》，歌聲如清泉流淌，既展現了少年兒童的青春朝氣，更在潛移默化中培育了學子的家國情懷；七中育才金堂分校學生帶來的朗誦《就是那一只蟋蟀》，則以慷慨激昂的聲線傳遞家國深情，讓家國情懷在聲情并茂的演繹中浸潤人心，實現了個人情感與家國大義的自然銜接。

值得關注的是，“星光·1953”紅色空間演出團隊帶來的情景劇《星光里回家》，成為本次活動思政教育的點睛之筆。該劇以金堂本土紅色資源金星英雄胡修道的故事為藍本，通過生動的情節演繹重溫紅色記憶，具象化展現了青年一代在時代浪潮中挺身而出的責任擔當，讓紅色歷史從書本走向舞臺，更走進學子心中。演出結束后，“星光·1953”紅色空間運營總監、金堂縣“沱江新聲”宣講員文碩似無縫銜接登臺，結合劇目背后的紅色故事展開分享，巧妙實現了“學校小課堂+社會大課堂”的有機融合。這種“演繹+解讀”的創新形式，不僅讓紅色教育更具感染力和穿透力，更引導大中小學生主動走出課堂、走進社會，從屬地紅色教育基地、文明實踐中心、愛教基地、園區大廠等社會大課堂中汲取成長力量，用“行走的思政課”深化對“青春擔當”的理解與認知。

互動體驗：以雙向共鳴深化思政育人成效

思政教育的深度落地，離不開沉浸式的互動體驗。活動精心設置航空科普展、非遺集市、文明集市、工匠集市等特色展區，以“可觀、可感、可參與”的互動形式，讓思政教育從“被動接受”變為“主動探索”，真正“活”起來。在非遺集市，學生與清音、古琴、蜀蠶、步打球等非遺傳承人面對面交流，親手觸摸傳統文化的溫度，在實踐體驗中理解文化傳承的意義；文明集市的趣味問答環節，將文明理念融入輕松互動，讓社會主義核心價值觀在潛移默化中入腦入心；航空科普展上的各式各樣的飛行器，則直觀呈現了金堂低空經濟的發展活力，讓學子們在近距離感受科技魅力的同時，激發了投身家鄉建設、助力產業升級的美好憧憬。各展區有機聯動，形成了“全方位、立體化”的育人場景，讓青年學子在互動中感知城市發展脈搏，在體驗中強化青春擔當意識。

令人感動的是，文碩似帶來的《星光永駐 閃耀金堂》精彩演講也同樣引發了現場學子的強烈共鳴，“你們是來自新中國的人嗎？”“后來我們有自己的飛機和自己的大炮嗎？”學子們慷慨激昂地回答“是”，一場跨越時空的精神對話就此展開，在思想碰撞中深化了對紅色基因的認知，更堅定了傳承紅色基因、建設美麗中國的堅定信念。

除了活動現場的互動，金堂籍的中國科學院院士賀克斌、青年優秀歌手唐小向、全國勞模甘俊林、全運會冠軍鐘晉、清華大學在讀學子夏婧等9名金堂籍友人發來“青春寄語”，一句句“加油”承載著故鄉兒女的牽掛與期許，實現了“云端”的互動。青春寄語簽名墻前，學子們紛紛提筆寫下對青春的期許、對家鄉的祝福，將個人夢想與祖國發展緊密相連——每一筆簽名都是一份青春承諾，每一句寄語都是一種奮斗宣言，讓互動體驗成為思政教育的延伸課堂，也讓“青春賦能城市發展”的理念從認知走向行動。

據了解，2025年以來，金堂縣聚焦青少年成長需求，以“青春大講堂”為載體，校地聯動、資源整合、多維呈現，推動思政教育提質增效。未來，金堂縣將持續深化“青春大講堂”品牌建設，進一步拓展校地聯動廣度與深度，推動思政課堂走進工廠車間、田間地頭、文化場館，挖掘更多青春奮斗故事，引導廣大青年學子把青春華章寫在祖國大地上。

（來源：金堂縣委宣傳部）