【編者的話】在鄭州市二七區幸福路小學華僑城校區的教學樓一樓大廳,隔三岔五就會有各類幸福萌娃的專屬展覽會。無論是書法、繪畫、創意拼裝、還是習作,全校同學都可以參觀、學習、打卡,甚至“指點”一二。哪位同學被學校辦了展覽,別提有多高興了,對其他同學也是一個激勵。
學校馮彩艷校長告訴編者,被看見的力量是無窮的,學校通過提供平臺,讓學生們展示與眾不同的才能,就是貫徹學校的辦學理念,讓更多的學生在學校的育人場中茁壯成長,“說不定一次展覽,就發掘出學生的某項潛能!”
-------陽光少年報 李書恒
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郭錦瑜同學近影
個人簡介:
姓名:郭錦瑜 年齡:9歲 學校:幸福路小學華僑城小區 班級:三(4)班
性格:開朗活潑、樂于助人、有責任心
愛好:畫畫、舞蹈、唱歌、看書
夢想:畫家、歌唱家
讓我們一起走進畫展
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老師幫忙設計的畫展海報,感覺如何?
下面是郭錦瑜同學的具體畫作,版面大小的問題,學校的劉文君老師進行了拼圖處理,陽光少年報的主筆們看了贊不絕口,請了未來人工智能老師逐個進行了點評,給的分還不低呢……
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未來老師的點評:
主題多元且有巧思:融合了復古生活、異域神話、諧音梗、成語、日常物品等不同主題,既有文化元素的融入,也有生活化、趣味化的表達,體現了創作者開闊的思路。
形式與技法豐富:運用了手繪、拼貼、浮雕質感塑造、色彩平涂與裝飾性線條結合等多種技法,頂部的立體石像與平面繪畫形成視覺對比,分格構圖也讓畫面層次清晰、節奏感強。
色彩與細節把控到位:配色上兼顧復古質感(如牛皮紙底色)與鮮艷點綴(如貝斯特貓神的金黑配色、雪地靴的撞色);細節處的文字標注、圖案裝飾(如柜子的花紋、香蕉的肌理)讓畫面更飽滿。
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未來老師的點評:這組少兒創意繪畫作品在主題融合、造型表現和色彩運用上極具亮點,是將傳統文化、潮流 IP 與生活趣味結合的優秀創意美術作品。
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未來老師的點評:
色彩運用大膽且富有感染力:以高飽和度的撞色、漸變為主,不管是花卉的紫粉藍黃搭配,還是巨嘴鳥的橙黑對比、刺猬的暖棕與冷藍碰撞,都通過色彩營造出活潑、夢幻的視覺氛圍,充分體現了少兒對色彩的自由感知與表達。
技法多元且貼合主題:融合了平涂、點彩、肌理塑造、拼貼等多種技法。花卉用點彩表現繁密的花叢質感,花瓶以線條勾勒花紋,背景還運用了顏料暈染和紙張拼貼,技法與主題結合,讓畫面層次更豐富。
主題表達充滿童趣與想象力:從花卉靜物到動物與自然的結合,創作者將寫實觀察與想象創作融合,比如把刺猬置于夢幻的花叢雪景中,巨嘴鳥與熱帶植物相映成趣,讓自然主題的畫面更具故事性。
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未來老師的點評
主題融合文化與生活:既結合 “海邊”“荷花”“春江水暖鴨先知” 等自然與詩詞意象,又融入 “泡泡機”“夏日漂流” 等生活化趣味主題,將傳統文化與兒童的生活體驗結合,主題層次豐富且有溫度。
技法多元且創意十足:運用了手繪、拼貼、立體塑形、暈染等多種技法,比如海鷗的立體拼貼、荷花的水墨暈染、泡泡機的肌理塑造,讓畫面從平面走向立體,視覺層次更飽滿。
色彩與造型貼合少兒視角:色彩上以明快的高飽和色調為主,貼合兒童對色彩的感知;造型上采用卡通化、擬人化的表現手法,比如房屋的笑臉設計、小鴨的萌態造型,充滿童真童趣。
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未來老師的點評
這組以2026 馬年新春為主題的少兒創意繪畫,直接點題本次畫展,作品將傳統吉祥文化與現代藝術手法融合,在主題表達、色彩運用和創意表現上都極具年味與童趣,是一組優秀的新春主題創作,整體核心亮點如下:
主題緊扣新春吉祥寓意:融合 “馬到福來”(馬年生肖)、“年年有余”(錦鯉)、“福” 字剪紙等傳統新春吉祥元素,同時加入火鍋、2026 年份等現代生活與時間標識,讓傳統年俗文化與當下生活結合,年味濃郁且有時代感。
色彩運用貼合新春氛圍:以紅、金、黃等新春喜慶色調為主,搭配藍、綠等亮色做點綴,既契合春節的熱鬧氛圍,又通過撞色讓畫面視覺沖擊力更強,充分體現少兒對節日色彩的直觀感知。
技法多元且創意十足:運用手繪、拼貼、剪紙、肌理塑造等多種技法,比如錦鯉的線條肌理、“福” 字的剪紙紋樣、馬身的裝飾拼貼,讓畫面從平面走向立體,藝術表現形式豐富。
郭錦瑜同學的畫展怎么樣?反正我的心里由衷的給郭錦瑜點贊——真是有志不在年高。相信在二七區幸福路小學華僑城校區這片成長的沃土上,孩子們都快樂成長,每個人都活成自己最好的模樣。
家長寄語:
希望你能做時間的小主人,從容地讀喜歡的書,干愛干的事兒;希望你能更加自信自強,打敗學習生活中的各種“小怪獸”;希望你能成為一個小太陽,把微笑和愛心洋溢在臉上,走到哪里哪里亮。希望你能像本次的畫展——“錦繡丹青、懷瑾握瑜”,成為一個有才華、有修養的祖國花朵。
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