牛津放榜！廣州誰是贏家？透露哪些“硬實力”與“新趨勢”？

南都訊 記者梁艷燕 近日，牛津大學2026屆預錄取放榜。廣州4所學校共收獲7枚牛津錄取。數字背后，反映出廣州的國際教育正在發生哪些變化？這又給家長和學生傳遞出怎樣的信號？

不只“學霸”：連續錄取背后是系統性的培養能力

廣州外國語學校AP&AL國際課程今年再添4枚牛津錄取，這已是該校連續第五年有學生考入牛津。這并非偶然，而是其 “差異化培養體系”長期運行的結果。該校不僅提供AP、A-Level雙軌課程選擇，更強調“學術探究+背景提升+社會實踐”三維塑造。

廣州斐特思學校雖然今年僅公布1枚牛津工程科學錄取，但校方強調已是連續第三年實現牛津、劍橋及英國G5錄取。

荔灣愛莎學校今年有1名學生獲牛津錄取，但學校更突出的是其 269份全球錄取/面邀的“總量優勢”。這與其推行的全人教育理念密切相關——學生在學術之外，普遍在藝術、體育、領導力項目中有所投入。這種素質結構，使得學生在申請時不僅能沖刺頂尖學術型大學，也能獲得羅德島設計學院、伯明翰皇家音樂學院等專業頂尖院校的青睞。

此外，華附國際部也低調地收獲了一枚牛津錄取，延續了學校在國際升學方面的強勁實力。

一位資深國際教育觀察人士分析：“像牛津、劍橋這類頂尖學府，看重的是學生持續的學術熱情、批判性思維和解決問題的能力，這需要學校從課程設計到課外拓展進行長期、連貫的培育。廣州這些學校能‘連年開花’，說明它們在這套體系的構建上下了真功夫。”

多元升學已成主流：從“沖名校”到“選適合的路”

今年各校喜報中，一個突出變化是：學校不再只強調牛津、劍橋，而是主動展示多元化、全球化的升學成果。

首先，專業分布更廣。除了傳統的理工、經濟方向，今年廣州學子在工程科學、建筑設計、音樂表演、視覺藝術等專業上均有斬獲，反映出學生興趣和專業選擇的多樣化。

其次，地域選擇更寬：英國、美國、澳大利亞、加拿大……錄取地圖真正覆蓋全球。例如荔灣愛莎2025屆畢業生 85%獲QS前50大學錄取，足跡遍布四大洲；廣州斐特思也列出了涵蓋牛津、劍橋、普林斯頓、帝國理工，乃至澳洲八大的“豐收清單”。

最后，人均選擇更多。斐特思學校提到本屆學生人均已握4份優質錄取；荔灣愛莎2025屆更是人均8.5份錄取。這說明學生不再“孤注一擲”，而是擁有更多主動選擇權。

這傳遞出一個清晰信號：頂尖國際化學校的競爭，已從“比誰家狀元多”，進入到 “比誰家學生出路廣、匹配準、后勁足” 的新階段。家長和學生的需求也在變化，從“沖名校”轉向“找到適合自己發展的名校和路徑”。

哪些學校真正具備“持續產出力”？

粗略統計，今年廣東共獲36枚牛津錄取，呈現出 “深圳領先、廣州穩健、多點開花” 的格局。

深圳國際交流學院（7枚）繼續領跑，其高度專注的英式課程體系和深厚的競賽傳統，使其在牛津、劍橋錄取上始終保持強勢；廣東碧桂園學校（6枚）自2010年以來已累計獲51枚牛津錄取，展現出老牌國際化學校的深厚底蘊與系統化輸出能力；廣州外國語學校AP&AL（4枚）作為公辦名校國際部的代表，其連續五年的穩定表現，證明了在規范管理下也能實現卓越的國際教育成果。

緊隨其后的還有深大師院國際高中（3枚）、東莞松山湖清瀾山學校（3枚）。

值得注意的是，廣州學校雖然在牛津總數上略遜于深圳，但在美國方向、藝術類院校、香港高校等賽道上表現突出，呈現出更加均衡的國際化升學生態。