天津南開學(xué)子：扎根九萬大山，書寫鄉(xiāng)村振興答卷

廣西河池環(huán)江毛南族自治縣，位于廣西西北部、云貴高原東南麓、九萬大山腹地，我國約70%的毛南族群眾聚居于此，是全國唯一的毛南族自治縣。

環(huán)江縣大部分地區(qū)屬于喀斯特地貌和巖溶山區(qū)，山多地少、石多土薄、耕地分散，長期以來發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，曾是國家級貧困縣。“出行爬坡上坎，一里掛九梯”“石頭縫里種糧食，七分種三分收”，一度是當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸崒懻铡?/p>

2019年的夏天，剛剛走出南開大學(xué)校門的付中志，一頭扎進(jìn)九萬大山深處。7年的時間里，他奔走在崎嶇的巡山路上，走村入戶、訪貧問需，在基層一線參與脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

日前，教育部公布2024-2025年度“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學(xué)（教）金”獲獎名單，廣西河池市環(huán)江毛南族自治縣長美鄉(xiāng)青年干部、南開大學(xué)歷史學(xué)院2019屆碩士畢業(yè)生付中志入選。

面對“為什么選擇這份事業(yè)”的命題，付中志的答案很簡單，“扎根基層，到祖國和人民最需要的地方去，這是南開青年應(yīng)有的選擇。”

“走出去，世界就在眼前”

彝族小伙付中志出生在云南昭通，地處烏蒙山區(qū)，是云貴川三省交界的多民族聚居區(qū)。大山塑造了他堅韌、淳樸的性格，也傾聽著他年少時最樸素的心愿，“走出大山，去看看更廣闊的世界。”

2016年，付中志考入南開大學(xué)歷史學(xué)院攻讀碩士研究生。回憶在南開的三年，他用“閑不住”來形容。科研學(xué)習(xí)之外，他還擔(dān)任團(tuán)支部書記、兼職輔導(dǎo)員，參與全運會志愿服務(wù)，主持“知行南開”暑期社會實踐，帶隊赴西藏拉薩掛職鍛煉。

去過的地方越多，結(jié)識的人越多，經(jīng)歷過的事越多，讓付中志對基層的認(rèn)識更加具體，“‘知中國，服務(wù)中國’必先始于基層，建筑于基層。”

畢業(yè)時，付中志主動申請到深度貧困的石漠化地區(qū)——河池市環(huán)江毛南族自治縣基層一線工作。

“我來自山區(qū)，知道那里最缺什么。”付中志說，“在南開的數(shù)年學(xué)習(xí)讓我擁有廣闊的平臺去苦練本領(lǐng)，相信未來我也能用自己的實踐為現(xiàn)實問題的解決貢獻(xiàn)智慧。”

“到祖國和人民最需要的地方去”

初到環(huán)江，付中志被派往長美鄉(xiāng)開展扶貧工作。語言，是他遇到的第一道難關(guān)。這里壯族、毛南族群眾聚居，壯話、桂柳話是常用語言。作為一名外鄉(xiāng)人，他聽不太懂，也說不太順。

語言不通，腳步先行。付中志堅持入戶走訪，誰家有幾口人、靠什么收入、有哪些困難，他一趟趟跑、一遍遍記。幫扶對象的危房改造、衛(wèi)生廁所建設(shè)，孩子的教育補貼、老人的養(yǎng)老醫(yī)保……事情細(xì)碎，他一件件協(xié)調(diào)落實。朝夕相處久了，村民記住了這個常來常往的“外地小哥”。每當(dāng)他進(jìn)村，總會有人熱情地招呼一句“梗愛”（壯語，表示“吃飯”）。正是這些點滴互動，讓他真正融入了這里，“語言未必完全相通，但心是連在一起的。”

在內(nèi)典村，群眾以種桑養(yǎng)蠶為主，農(nóng)閑時間較多，但增收渠道有限。“能不能讓大家在家門口多掙一份錢？”這是擺在付中志和鄉(xiāng)村振興工作隊面前的一道必答題。

付中志和村干部從“人、地、業(yè)”入手，系統(tǒng)摸排人口結(jié)構(gòu)、勞動能力、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和村集體經(jīng)濟(jì)情況，經(jīng)過多次調(diào)研和比選后，最終確定引進(jìn)網(wǎng)線手工組裝項目。這個項目技術(shù)要求不高，可居家作業(yè)，按件計酬。熟練后，平均每人每月可增收1500元左右。

為打消鄉(xiāng)親們的顧慮，付中志組織推介會和培訓(xùn)會，邀請企業(yè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講解流程，請熟練工現(xiàn)場演示操作。首批1000根網(wǎng)線發(fā)放后，兩天內(nèi)全部完成組裝并現(xiàn)場結(jié)算報酬。看到實實在在的收益，鄉(xiāng)親們放了心。

農(nóng)閑時光被重新利用起來，村民們在家門口的增收路徑逐漸清晰。付中志和工作隊的這一做法，還被《鄉(xiāng)村干部報》“我是選調(diào)生我在村”欄目報道。

“跑在最前線，服務(wù)第一線”

在基層，個人能做的事情有限，組織的力量尤為重要。

長美鄉(xiāng)地形復(fù)雜、半山半水，各類突發(fā)事件較多。付中志注重發(fā)揮基層黨組織作用，協(xié)助組建起一支黨員應(yīng)急先鋒隊，時刻準(zhǔn)備著“哪里需要，就去哪里”。

到長美鄉(xiāng)工作后，付中志先后在第一時間參與撲滅山火5起，配合消防隊撲滅較大山火1起，熟練掌握風(fēng)力滅火機(jī)等各類消防設(shè)備的使用，成為半個“消防員”；組織救援發(fā)生車輛側(cè)翻的貨車司機(jī)2人，并及時送醫(yī)；組織多方連續(xù)搜尋，翻山越嶺找回多名走失老人、兒童。在他的參與推動下，轄區(qū)內(nèi)多個村（社區(qū)）黨組織建設(shè)水平持續(xù)提升，獲評五星級黨組織1個，四星級黨組織2個，三星級黨組織2個。

“讀書，是走出大山最好的路。”懷揣著這樣的想法，付中志始終把鄉(xiāng)村教育列為自己心里的頭等大事。他協(xié)調(diào)各方力量，3年累計為長美鄉(xiāng)50余名大學(xué)新生發(fā)放超過5萬元獎學(xué)金。

“希望越來越多的學(xué)子發(fā)奮讀書，走出去學(xué)好本領(lǐng)。也盼望著青年人學(xué)成歸來，成為家鄉(xiāng)發(fā)展的‘主人翁’。”付中志說。他認(rèn)真落實在校大學(xué)生到村團(tuán)委兼職副書記各項制度安排，引導(dǎo)他們參與各項村務(wù)工作，在基層一線增長見識、培養(yǎng)才干、提升本領(lǐng)。

“成為照亮前路的一束光”

自2017年啟動以來，南開大學(xué)“立公計劃”堅持以“知中國、服務(wù)中國”為使命，每年遴選優(yōu)秀在校生到全國各地基層部門實崗掛職，在真實的一線崗位“干中學(xué)、學(xué)中干”，體察國情民生、錘煉實干本領(lǐng)。

學(xué)生時代，付中志曾是“立公計劃”中的一員。正是這段的經(jīng)歷，讓他更加清晰地認(rèn)識到國家發(fā)展所需、基層治理所盼，在畢業(yè)時更加堅定地選擇走向基層。

走上工作崗位后，付中志開始思考新的問題：如何讓青年學(xué)生在基層“待得住、學(xué)得到、干得好”？

2020年，南開大學(xué)“立公計劃”首批廣西環(huán)江隊實踐隊員合影，左二為付中志

在縣委組織部工作期間，付中志主動對接，將南開大學(xué)“立公計劃”引入環(huán)江。從住宿保障、崗位設(shè)置到導(dǎo)師帶教、日常管理，他逐項協(xié)調(diào)、落實。2020年，首批在環(huán)江縣實踐的南開大學(xué)“立公計劃”隊員們被安排到縣委辦、政府辦、組織部門等一線實崗鍛煉。

實踐結(jié)束后，環(huán)江縣委組織部門專門向南開大學(xué)發(fā)函反饋，對實踐成效和學(xué)生表現(xiàn)給予高度肯定。2021年，南開大學(xué)“基層實踐基地”在環(huán)江縣建立。

九萬大山見證著一批又一批南開學(xué)子的堅守與奮斗。首批來到環(huán)江縣實踐的“立公計劃”8名隊員中，有2人選擇畢業(yè)后扎根廣西工作。付中志的愛人、南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院2021屆碩士畢業(yè)生蘆聰聰，正是其中一員。

9年間，南開大學(xué)“立公計劃”累計選派實踐隊員912人，足跡遍布全國22個省份、86個服務(wù)地區(qū)，建立17個“南開大學(xué)基層實踐基地”，成為南開引導(dǎo)青年扎根基層、賦能成長的閃亮品牌。

中國日報天津記者站 記者：閆東潔 實習(xí)生：王楠憶