事關(guān)全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)！教育部等7部門發(fā)文！

近日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、國(guó)家文物局、共青團(tuán)中央印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展 提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。一起來(lái)看——

《意見(jiàn)》旨在推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，持續(xù)提升全民特別是青少年的語(yǔ)言文化素養(yǎng)，助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，奠基國(guó)家語(yǔ)言能力建設(shè)，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，服務(wù)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)提供有力支撐。

《意見(jiàn)》提出七項(xiàng)主要任務(wù)：一是科學(xué)研究闡釋，提出深入研究闡釋語(yǔ)言文化相關(guān)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。二是推進(jìn)教育普及，提出組織實(shí)施重大工程和行動(dòng)，推動(dòng)各地區(qū)、學(xué)校和有關(guān)單位創(chuàng)新開(kāi)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育。三是保護(hù)開(kāi)發(fā)資源，提出強(qiáng)化國(guó)家語(yǔ)言資源治理，加強(qiáng)語(yǔ)言資源的調(diào)查整理、科學(xué)保護(hù)、規(guī)范儲(chǔ)備、開(kāi)發(fā)共享、服務(wù)賦能，把語(yǔ)言資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢(shì)。四是強(qiáng)化數(shù)字賦能，提出加快推進(jìn)語(yǔ)言文化資源數(shù)據(jù)化建設(shè)、語(yǔ)言文化成果數(shù)字化應(yīng)用、語(yǔ)言文化傳承智慧化賦能。五是建強(qiáng)人才隊(duì)伍，提出加大語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)、語(yǔ)言人才激勵(lì)、語(yǔ)言人才匯聚的力度，加強(qiáng)研究型、應(yīng)用型和復(fù)合型語(yǔ)言文化人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備和使用，建強(qiáng)語(yǔ)言文化人才隊(duì)伍。六是加強(qiáng)推廣傳播，提出加快建設(shè)語(yǔ)言文化傳播體系，增強(qiáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的吸引力、傳播力和影響力。七是深化交流互鑒，提出建設(shè)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化交流品牌，打造語(yǔ)言文化合作新亮點(diǎn)。

《意見(jiàn)》明確組織實(shí)施要求。各地區(qū)、各學(xué)校和各有關(guān)單位要加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化資源配置與支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障，強(qiáng)化社會(huì)多元參與。要加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)抵制不良語(yǔ)言現(xiàn)象，守牢宣傳思想文化陣地，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚。

一起來(lái)看《意見(jiàn)》全文——

關(guān)于深入推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展 提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)的意見(jiàn)

語(yǔ)言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進(jìn)理解的橋梁。一個(gè)國(guó)家文化的魅力、一個(gè)民族的凝聚力主要通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和傳遞。中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容，是強(qiáng)化以文化人價(jià)值引領(lǐng)的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要支撐。為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關(guān)于實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言文化傳承發(fā)展系列工程和提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)的部署要求，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平文化思想，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語(yǔ)言文化的重要指示批示精神，擔(dān)負(fù)新時(shí)代新的文化使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字，實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言文化傳承發(fā)展系列工程，推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成更多標(biāo)志性成果，融入學(xué)校教育體系和終身教育體系，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，持續(xù)提升全民特別是青少年的語(yǔ)言文化素養(yǎng)，助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，奠基國(guó)家語(yǔ)言能力建設(shè)，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，服務(wù)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)提供有力支撐。

到2030年，中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展體系基本建成，實(shí)現(xiàn)科學(xué)闡釋、教育普及、資源開(kāi)發(fā)、數(shù)字賦能、隊(duì)伍建設(shè)、推廣傳播、交流互鑒等協(xié)同發(fā)展；全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)提升機(jī)制基本建成，全民語(yǔ)言文化基本素養(yǎng)普及率明顯提升。到2035年，中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展和全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)水平全面提升，服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的能力全面增強(qiáng)。

二、主要任務(wù)

（一）科學(xué)研究闡釋

深入研究闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于語(yǔ)言文化的重要指示批示精神，系統(tǒng)科學(xué)闡發(fā)其中蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理，更好轉(zhuǎn)化為知識(shí)話語(yǔ)、研究范式、學(xué)術(shù)理論和教育教學(xué)內(nèi)容。

深刻理解“兩個(gè)結(jié)合”的根本要求，研究闡釋新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論關(guān)于語(yǔ)言文化的重大基礎(chǔ)性問(wèn)題，深入研究加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、塑造立德樹人新格局、增強(qiáng)思政引領(lǐng)力對(duì)傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的實(shí)踐要求。研究闡發(fā)中國(guó)語(yǔ)言文字本體文化內(nèi)涵及其傳承的中華基因、蘊(yùn)含的中華民族精神、承載的中華民族文明智慧，科學(xué)闡明中國(guó)語(yǔ)言文字與中華文明突出特性之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)挖掘中國(guó)語(yǔ)言文字的歷史淵源和當(dāng)代價(jià)值，增強(qiáng)語(yǔ)載思想、言傳精神、文增智慧、字通根脈的獨(dú)特功能，發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化中的基礎(chǔ)作用。持續(xù)推出中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化標(biāo)識(shí)性成果，有力支撐構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。重點(diǎn)實(shí)施古文字與中華文明傳承發(fā)展工程，引導(dǎo)全社會(huì)深刻理解甲骨文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，理解中華民族的形成和發(fā)展離不開(kāi)漢文字的維系。

科學(xué)闡釋全面推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、以語(yǔ)言相通促進(jìn)心靈相通和命運(yùn)相通的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要作用，引導(dǎo)全社會(huì)了解中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的發(fā)展脈絡(luò)、價(jià)值理念和世界影響，不斷增強(qiáng)中華文化認(rèn)同，服務(wù)加強(qiáng)中華民族共同體理論體系建設(shè)和構(gòu)筑中華民族共有精神家園，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

（二）推進(jìn)教育普及

創(chuàng)新開(kāi)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育，切實(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言育人、以文化人和立德樹人的實(shí)效性。重點(diǎn)實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，拓寬中華經(jīng)典誦寫講大賽新賽道新賽項(xiàng)。大力實(shí)施全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)提升行動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)言文化素養(yǎng)監(jiān)測(cè)、反饋、指導(dǎo)，建立語(yǔ)言文化素養(yǎng)指數(shù)。編制中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化讀本和公共領(lǐng)域語(yǔ)言禮儀指南。深入開(kāi)展普及教育活動(dòng)，引導(dǎo)全民在學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化中樹立科學(xué)的意識(shí)與態(tài)度、掌握必備的知識(shí)與信息、學(xué)會(huì)基本的技能與方法、養(yǎng)成良好的行為與習(xí)慣、尊崇健康的審美與風(fēng)尚。

推動(dòng)各地區(qū)健全語(yǔ)言文化教育長(zhǎng)效機(jī)制，將中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育貫穿國(guó)民教育體系、融入城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活，開(kāi)展語(yǔ)言文化教育特色工作，持續(xù)提升中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化認(rèn)知水平；增強(qiáng)教師語(yǔ)言文化教育教學(xué)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。指導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新語(yǔ)言文化教育模式，將中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育融入德智體美勞教育體系，納入大中小學(xué)思政課程與課程思政建設(shè)，融入學(xué)科體系、教學(xué)體系、管理體系；統(tǒng)籌推動(dòng)價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)、環(huán)境營(yíng)造，探索建立知信行一體強(qiáng)化、大中小一體貫通、家校社一體協(xié)同的中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化教育模式；開(kāi)展追溯甲骨文、金文、篆書等文字發(fā)展演變，用好古代書畫、古碑碣、摩崖石刻等文物資源，傳承書法、篆刻等中華文化瑰寶，展現(xiàn)印刷術(shù)、造紙術(shù)等中國(guó)古代文明成就，以及反映新時(shí)代偉大成就的語(yǔ)言文化教育。中小學(xué)校注重用好課程教材中的語(yǔ)言育人元素，加強(qiáng)普通話和規(guī)范漢字書寫教育，創(chuàng)新開(kāi)展專題講座、研學(xué)實(shí)踐、展示交流等。高等學(xué)校開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、中國(guó)書法、數(shù)字中文、數(shù)字人文、大語(yǔ)言模型技術(shù)等公共課程，將培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文化素養(yǎng)與提升學(xué)科專業(yè)能力、崗位職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力結(jié)合。鼓勵(lì)各有關(guān)單位實(shí)施語(yǔ)言文化特色項(xiàng)目，提倡圖書館、博物館、文化館、出版社等開(kāi)展語(yǔ)言文化活動(dòng)。大力倡導(dǎo)語(yǔ)言禮儀、文明語(yǔ)言和語(yǔ)言倫理，服務(wù)培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，助力提升全民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

（三）保護(hù)開(kāi)發(fā)資源

加強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言資源治理，發(fā)揮語(yǔ)言文字的教育資源、科技資源、文化資源、經(jīng)濟(jì)資源、安全資源和戰(zhàn)略資源作用，把語(yǔ)言資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)實(shí)施中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程，完善國(guó)家語(yǔ)言資源庫(kù)，夯實(shí)語(yǔ)言資源建設(shè)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)語(yǔ)言資源的調(diào)查整理、科學(xué)保護(hù)和規(guī)范儲(chǔ)備；宣傳好甲骨文入選聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界記憶名錄》的意義，健全古文字資源保護(hù)和傳承機(jī)制；實(shí)施“中國(guó)語(yǔ)言記憶”行動(dòng)，在文化生態(tài)保護(hù)區(qū)中加大語(yǔ)言資源保護(hù)，鼓勵(lì)設(shè)立城鄉(xiāng)語(yǔ)言文化檔案。加強(qiáng)語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)共享，聚焦中華典籍、紅色經(jīng)典和中國(guó)成就、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)等文獻(xiàn)提煉語(yǔ)言育人資源；支持學(xué)校建設(shè)語(yǔ)言文化教育環(huán)境；重點(diǎn)支持中國(guó)語(yǔ)言資源博物館建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的地方和單位合理利用文物建筑、工業(yè)遺產(chǎn)、校園設(shè)施等布局語(yǔ)言資源博物館、語(yǔ)言文字博物館、語(yǔ)言文化園等語(yǔ)言文化傳承場(chǎng)館；鼓勵(lì)城鄉(xiāng)社區(qū)、交通場(chǎng)站、國(guó)家文化公園等公共場(chǎng)所建設(shè)語(yǔ)言文化景觀；開(kāi)發(fā)文字和書法資源，推出主題旅游線路。加強(qiáng)語(yǔ)言資源服務(wù)賦能，依托國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域語(yǔ)言科技賦能計(jì)劃，支撐語(yǔ)言文化傳承發(fā)展；支持語(yǔ)言資源、語(yǔ)言數(shù)據(jù)和語(yǔ)言資產(chǎn)轉(zhuǎn)化利用；支持中華老字號(hào)、地名文化遺產(chǎn)等領(lǐng)域的語(yǔ)言文化研究與傳播；支持面向兒童、老年人、語(yǔ)言障礙人群等開(kāi)展語(yǔ)言文化服務(wù)。

（四）強(qiáng)化數(shù)字賦能

落實(shí)數(shù)字中國(guó)建設(shè)要求，全方位釋放語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)要素價(jià)值，推動(dòng)語(yǔ)言文化與科技創(chuàng)新雙向賦能。重點(diǎn)依托國(guó)家數(shù)字中文建設(shè)工程，深化語(yǔ)言文字與信息技術(shù)融合，加強(qiáng)人工智能應(yīng)用，服務(wù)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展。

加快推進(jìn)語(yǔ)言文化資源數(shù)據(jù)化建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)模采集、標(biāo)注加工、規(guī)范存儲(chǔ)及安全治理，健全語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)集質(zhì)量測(cè)評(píng)機(jī)制；依托國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)甲骨文、古今漢語(yǔ)和語(yǔ)言文化的語(yǔ)料庫(kù)、資源庫(kù)等；實(shí)施新型語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)工程，完善相關(guān)建設(shè)規(guī)范，編制典型應(yīng)用推廣指南。加快推進(jìn)語(yǔ)言文化成果數(shù)字化應(yīng)用，建好國(guó)家語(yǔ)言資源服務(wù)平臺(tái)、中國(guó)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字博物館等，支持地方建設(shè)語(yǔ)言資源數(shù)字化平臺(tái)；推動(dòng)古籍?dāng)?shù)字化關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新；繼續(xù)實(shí)施中華精品字庫(kù)工程，豐富中國(guó)歷代書法名家字庫(kù)；建設(shè)語(yǔ)言文化數(shù)字公共服務(wù)產(chǎn)品，支持發(fā)展語(yǔ)言數(shù)字產(chǎn)業(yè)。加快推進(jìn)語(yǔ)言文化傳承智慧化賦能，實(shí)施“人工智能+”語(yǔ)言文化傳承項(xiàng)目，建設(shè)垂直領(lǐng)域大語(yǔ)言模型；多渠道推動(dòng)提升中文在全球數(shù)字空間的使用占比、價(jià)值引領(lǐng)和文化貢獻(xiàn)；建立大語(yǔ)言模型能力素養(yǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)制，引導(dǎo)全民特別是青少年有益、安全、公平使用人工智能，提升話語(yǔ)表達(dá)力、價(jià)值判斷力和文化鑒別力。

（五）建強(qiáng)人才隊(duì)伍

建設(shè)規(guī)模充足、結(jié)構(gòu)合理和素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文化人才隊(duì)伍。重點(diǎn)依托國(guó)家語(yǔ)言能力建設(shè)工程，加強(qiáng)研究型、應(yīng)用型和復(fù)合型語(yǔ)言文化人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備和使用。

加大語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)力度，支持實(shí)施古文字學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃，促進(jìn)古文字學(xué)學(xué)科建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，確保甲骨文等冷門“絕學(xué)”有人做、有傳承；支持高校探索開(kāi)設(shè)語(yǔ)言科學(xué)專業(yè)；推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)科與相關(guān)學(xué)科融合；支持有條件的高校探索“專業(yè)技能+語(yǔ)言能力+跨域文化”人才培養(yǎng)，助力中華文化“走出去”。加大語(yǔ)言人才激勵(lì)力度，建立國(guó)家語(yǔ)言文化傳承發(fā)展重大工程項(xiàng)目首席專家制度，造就一批語(yǔ)言文化領(lǐng)軍人物；依托國(guó)家語(yǔ)言文字關(guān)鍵研究領(lǐng)域領(lǐng)航計(jì)劃，加強(qiáng)語(yǔ)言文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)；依托現(xiàn)有專業(yè)平臺(tái)，提升語(yǔ)言文化教育相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域課程教材建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍水平。加大語(yǔ)言人才匯聚力度，實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言文化傳承人計(jì)劃，培育“語(yǔ)言資源守護(hù)者”“語(yǔ)言技術(shù)工程師”“語(yǔ)言文化代言人”；打造“中國(guó)語(yǔ)言科學(xué)大會(huì)”品牌，支持建設(shè)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展中國(guó)語(yǔ)言能力素養(yǎng)展示活動(dòng)，匯聚高端語(yǔ)言文化人才。

（六）加強(qiáng)推廣傳播

加快建設(shè)語(yǔ)言文化傳播體系，增強(qiáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的吸引力、傳播力和影響力。重點(diǎn)實(shí)施中華語(yǔ)言文化傳播工程，優(yōu)化傳播理念，創(chuàng)新傳播方式，提升傳播效果。

聚力打造語(yǔ)言文化傳播矩陣，建設(shè)中國(guó)語(yǔ)言文化信息傳播平臺(tái)，創(chuàng)新舞臺(tái)藝術(shù)、視聽(tīng)媒介、數(shù)字出版、微課堂等傳播方式；科學(xué)建設(shè)中國(guó)語(yǔ)言文化地圖，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源全國(guó)共享；支持建設(shè)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承單位，建好用好語(yǔ)言文字推廣應(yīng)用類全國(guó)示范性特色學(xué)校；鼓勵(lì)舉辦中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化品牌活動(dòng)，打造數(shù)字化精品課程、精品產(chǎn)品、精品案例；辦好“文質(zhì)彬彬·每日好詞語(yǔ)”等宣傳活動(dòng)。匯聚優(yōu)質(zhì)閱讀資源，探索建設(shè)閱讀標(biāo)準(zhǔn)體系，深入實(shí)施青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，著力加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，助力推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)“書香中國(guó)”；深入開(kāi)展“典耀中華”主題讀書、中華經(jīng)典潤(rùn)校園進(jìn)萬(wàn)家、全國(guó)校園節(jié)慶日誦讀展示等系列活動(dòng)，發(fā)布典型案例和品牌活動(dòng)。實(shí)施“同根同心”港澳臺(tái)語(yǔ)言文化交流工程，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀港澳展演、中小學(xué)教師培訓(xùn)，舉辦海峽兩岸及港澳大學(xué)生漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)大會(huì)，建好用好兩岸中華語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)網(wǎng)站。

（七）深化交流互鑒

建設(shè)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化交流品牌，打造語(yǔ)言文化合作新亮點(diǎn)，促進(jìn)文明交流互鑒。重點(diǎn)實(shí)施中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程，構(gòu)建集典籍精粹、當(dāng)代闡釋、國(guó)際表達(dá)于一體的中華思想文化術(shù)語(yǔ)闡釋體系，服務(wù)構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系。

加強(qiáng)國(guó)際中文教育，持續(xù)舉辦世界中文大會(huì)；拓展“漢語(yǔ)橋”“國(guó)際中文日”“新漢學(xué)計(jì)劃”“中文水平考試（HSK）”等國(guó)際中文教育品牌項(xiàng)目影響力；支持全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)、中文聯(lián)盟建設(shè)；支持開(kāi)展海外華文教育；推動(dòng)中文在國(guó)際組織、經(jīng)貿(mào)往來(lái)、科教合作以及民間交往等領(lǐng)域的應(yīng)用，提升中文在世界現(xiàn)實(shí)生活的使用比例。開(kāi)發(fā)匯聚多語(yǔ)種中國(guó)故事系列資源，推動(dòng)更多語(yǔ)言文化精品走出國(guó)門，為世界貢獻(xiàn)公共文化產(chǎn)品；推進(jìn)中華文化優(yōu)秀課程多語(yǔ)種數(shù)字化全球傳播計(jì)劃，生動(dòng)講述語(yǔ)言文化里的中國(guó)；實(shí)施中華經(jīng)典海外傳播工程，開(kāi)展中外青少年研習(xí)交流、海外教師研修、外國(guó)留學(xué)生誦讀中華經(jīng)典等活動(dòng)；聚焦高質(zhì)量共建“一帶一路”等重大舉措，開(kāi)展國(guó)際語(yǔ)言文化交流，傳播好中國(guó)聲音；積極與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際組織合作，主動(dòng)參與全球語(yǔ)言治理，貢獻(xiàn)中國(guó)力量。

三、組織實(shí)施

加強(qiáng)黨對(duì)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿各項(xiàng)工作全過(guò)程，確保正確政治方向。教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、國(guó)家文物局、共青團(tuán)中央會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)籌推進(jìn)全國(guó)語(yǔ)言文化傳承發(fā)展工作，建立多部門協(xié)同工作機(jī)制和分區(qū)域?qū)＜抑笇?dǎo)機(jī)制。各地區(qū)統(tǒng)籌將語(yǔ)言文化傳承發(fā)展工作納入發(fā)展規(guī)劃，制定專項(xiàng)方案，明確任務(wù)分工；納入行業(yè)管理、城鄉(xiāng)管理和文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園建設(shè)內(nèi)容；有機(jī)融入學(xué)校考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。各地區(qū)、各學(xué)校和各有關(guān)單位加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化資源配置與支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障，強(qiáng)化社會(huì)多元參與。落實(shí)《信息技術(shù)產(chǎn)品國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用管理規(guī)定》，規(guī)范各類新媒體語(yǔ)言文字使用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字治理，建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境。加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)抵制不良語(yǔ)言現(xiàn)象，守牢宣傳思想文化陣地，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚。

教育部

國(guó)家語(yǔ)委

中央宣傳部

中央網(wǎng)信辦

文化和旅游部

國(guó)家文物局

共青團(tuán)中央

2025年12月16日

編輯 | 胡瓊之

校對(duì) | 龔浩然 審核 | 陳燁熙 終審 | 黃國(guó)兵

來(lái)源 | 微言教育