牛！玉林這所學校拿下了5個區級一等獎

日前，在第四屆廣西青少年航空航天教育競賽“兩克橡筋”橡筋模型飛機留空競時賽上，玉林市博白縣啟德中學成功包攬了初中組10個一等獎的5席，同時還獲得二等獎1項、三等獎2項。

一等獎獲獎情況如下↓↓

據悉，這是繼玉林市青少年航空航天教育競賽后，玉林市博白縣啟德中學學子再次以絕對優勢脫穎而出。他們是如何在科技競賽中持續取得突破的？

化繁為簡：當基礎材料遇見創新思維

玉林市博白縣啟德中學的航空航天課程專注于培養學生“以簡馭繁”的創新能力。通過特色校本課程，學生掌握了航空科技的核心原理；并在專職教師與校外專家的聯合指導下，學會將理論知識轉化為實際解決方案。

該校注重實用性與創造性，讓學生們通過精細的折疊和反復調試，使簡單的材料成為能在空中長時間停留的飛機。這一過程培養了學生在現實條件下發現問題、解決問題的能力，讓創新思維在樸素材料中生根發芽。

獲獎背后：一套“非傳統”培養體系

5個一等獎的背后，是該校多元化教育體系的有力支撐。該校構建了“必修+選修+社團”三級課程體系，航空航天只是科技板塊中的一個選項。機器人、編程、競賽無人機、創意制造······多樣化的科技活動讓每個學生都能找到興趣所在。

在這種環境下，學生不再是被動接受知識的容器，而是主動探索的實踐者。他們組隊討論設計方案，反復測試修改，甚至在失敗中收獲比成功更寶貴的經驗。獲獎，只是這個過程的自然結果。

“寬松”如何催生“卓越”？

在許多學校追求“嚴格管理”“密集訓練”時，該校選擇了一條不同的路：營造寬松而有序的探索環境。

在科技項目中，教師退后一步，成為引導者和支持者；學生向前一步，成為設計者和決策者。這種角色的轉變，釋放了學生的主動性與創造性。

同時，包容嘗試中的失敗，鼓勵不同的解決方案，重視過程甚于結果。正是在這樣的氛圍中，學生們敢于突破常規思維，制作出令人驚艷的作品。5架獲獎飛機，每一架都經過學生們的仔細折疊與精心調整。

看得見的成績，看不見的成長

獲獎名單代表著他們在競賽中的優異表現。但比獎項更重要的，是他們在這一過程中獲得的成長：嚴謹的科學思維、系統的工程實踐能力、面對挑戰的韌性以及團隊協作精神。

近年來，該校學生在各類科技競賽中表現突出，不少學生憑借科技特長在升學中獲得優勢。更重要的是，他們對科學保持著持續的熱情，對創新保持著開放的姿態——這些素養將伴隨他們走向更遠的未來。

一張成績單，多重教育啟示

這份競賽成績單，折射出該校獨特的教育理念：在有限條件中創造無限可能，在寬松氛圍中激發內在動力，在多元選擇中實現個性發展。

同時也證明了優質教育不一定需要最豪華的設施，但一定需要最適合的理念與方法。當教育真正關注學生的個體需求與發展規律時，就會產生令人驚喜的效果。

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來源：博白縣啟德中學、玉林市融媒體中心、網絡，由玉林生活編排整理

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