北京
關(guān)注賬號(hào)并星標(biāo)，不錯(cuò)過有態(tài)度的影像內(nèi)容：
近日，由攝影之友與全民觀鳥節(jié)聯(lián)合舉辦的2025年全民觀鳥節(jié)暨小微濕地觀鳥季——高校觀鳥攝影大賞完成評(píng)選。
本次活動(dòng)鼓勵(lì)師生用鏡頭記錄校園濕地的生態(tài)之美與鳥類靈動(dòng)瞬間。我們收到了來自全國近百所高校的觀鳥攝影作品，每一幅畫面都凝結(jié)著對(duì)自然之美的凝視與熱愛。
經(jīng)評(píng)審團(tuán)多輪評(píng)選，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)作品公布如下，讓我們一起透過鏡頭，領(lǐng)略飛羽之美。
以下為獲獎(jiǎng)作品展示，排名不分先后
最佳生境獎(jiǎng)——《起舞》
作者：朱啟軒
學(xué)校：西北工業(yè)大學(xué)
作品簡述：雨后的傍晚，湖水將將沒過棧橋，一只白鷺蹦蹦跳跳地走過，斜陽透過它的翅膀散發(fā)出暖暖的光，仿佛它也牽起斜陽的手在此刻翩翩起舞。
最佳故事獎(jiǎng)——《石?妹妹又有什么壞心思呢》
作者：張梓昀
學(xué)校：南方醫(yī)科大學(xué)
作品簡述：在中醫(yī)藥園游蕩時(shí)，遇見了這只雌性黑喉石?，我想要追上去，想問它：你是誰？你在做什么？而它望我一眼，飛起又落在這中醫(yī)名家的雕塑之上。不忍打擾此刻的寧靜，只是拍下照片，將這一刻留作紀(jì)念。它停留一刻后，也像我一樣終究會(huì)離開這里。
最佳記錄獎(jiǎng)——《battle鵯》
作者：劉雙祺
學(xué)校：北京大學(xué)
作品簡述：一只白頭鵯正不知疲倦地與它的倒影搏斗。
一草一木，皆為家（鳥與植物，日常隨拍）
《人，你瞅啥？》
作者：李瑞祥
學(xué)校：廈門大學(xué)
《北椋洞》
作者：郭旭楠
學(xué)校：北京大學(xué)
《粉黛云翎》
作者：宋宇軒
學(xué)校：遼寧中醫(yī)藥大學(xué)
《莫奈的灰喜鵲》
作者：任威道
學(xué)校：中國海洋大學(xué)
《灰頭綠啄木鳥》
作者：王思閏
學(xué)校：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
《獵手》
作者：周星宇
學(xué)校：中國海洋大學(xué)
《學(xué)校里覓食的丘鷸》
作者：孔鍵
學(xué)校：西南林業(yè)大學(xué)
《我的林間拍攝師傅》
作者：黃信樂
學(xué)校：香港中文大學(xué)（深圳）
好鳥兒就愛貼貼（最有氛圍）
《樹上鵯鵯成雙對(duì)》
作者：何健昌
學(xué)校：福建理工大學(xué)
《青苔上結(jié)伴的白腰文鳥》
作者：鄭羽
學(xué)校：廈門大學(xué)
《暗綠繡眼鳥》
作者：東流
學(xué)校：福建理工大學(xué)
愛玩水，小精靈（鳥有水則靈，最有氛圍）
《方寸之間》
作者：童如彥
學(xué)校：上海海洋大學(xué)
《烏鶇》
作者：張?jiān)?/p>
學(xué)校：中國人民大學(xué)
愛炫飯，小吃貨（鳥兒覓食）
《為核桃代言》
作者：張睿
學(xué)校：西北師范大學(xué)
《白胸翡翠》
作者：翠翠鯊
學(xué)校：九江學(xué)院
《羽翼瞬間》
作者：何碩研
學(xué)校：廈門大學(xué)
《螳螂捕蟬？鵯鵯在后！》
作者：陳宇琦
學(xué)校：廈門大學(xué)
活動(dòng)獎(jiǎng)品
▲最佳生境獎(jiǎng)（一位）
符合該鳥種活動(dòng)的生境，體現(xiàn)鳥與環(huán)境的關(guān)系為佳
獎(jiǎng)品：白金漢 335 攝影包（黑色/藍(lán)色）*1
▲最佳故事獎(jiǎng)（一位）
寫下你拍下這張照片的心路歷程或者發(fā)現(xiàn)這只鳥的有趣故事。
獎(jiǎng)品：白金漢電腦包13/15寸（顏色隨機(jī)）
▲最佳記錄獎(jiǎng)（一位）
獎(jiǎng)品：白金漢電腦包13/15寸（顏色隨機(jī)）
其余優(yōu)秀作品入選獎(jiǎng)項(xiàng)
如最佳日常隨拍、最有氛圍感瞬間等獎(jiǎng)項(xiàng)~
獎(jiǎng)品：高堅(jiān)數(shù)碼產(chǎn)品百貼布-海浪紋*1
獎(jiǎng)品圖片僅供參考，獎(jiǎng)品請(qǐng)以實(shí)物為準(zhǔn)，本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
關(guān)于活動(dòng)
本次攝影大賞作為2025全民觀鳥節(jié)暨小微濕地觀鳥季的重要組成部分，以高校為窗口，推動(dòng)青年群體關(guān)注身邊生態(tài)，通過觀鳥與攝影相結(jié)合的方式，傳遞自然保護(hù)理念。
我們鼓勵(lì)所有參賽者——無論認(rèn)識(shí)的鳥種多少，無論經(jīng)驗(yàn)是否豐富——只要愿以真心感受羽翼之靈動(dòng)，皆能在這場光影與生命的對(duì)話中找到共鳴。
觀察，記錄，理解，守護(hù)。
愿我們繼續(xù)與鳥同行，與自然共生。
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