雪域為界，青春作碑丨青春界碑·國土邊防2026寒假西藏方向行前介紹

西藏方向支隊行前介紹

清華大學“青春界碑·國土邊防”實踐項目

由清華大學英雄文化基金

聯合清華大學黨委武裝部組織實施，

引導師生走近國防一線、傳承英雄精神，

在行走的課堂中厚植愛國主義情懷，

堅定青年服務強國強軍偉業的使命擔當。

習近平總書記指出：

“把愛國情、強國志、報國行

自覺融入堅持和發展

中國特色社會主義事業中。”

2026年寒假，清華師生將再次出發，

循著雪域高原的界碑與哨所，

奔赴祖國西南邊防一線，

在平均海拔三四千米的國土線上，

觸摸新時代中國邊防的脈搏。

青春界碑

國土邊防

四川 · 西藏

成都—林芝—山南—拉薩

雪域邊關：國土之重 青春所向

西藏，

是離天空最近的地方，

也是離使命最近的地方。

極寒，鑄造了

這片寂靜而神秘的莽原，

它鍥而不舍地堆砌，

孕育出壯美的冰川，

嚴守著它生成時的模樣。

在連綿雪峰與峽谷之間，

在風雪與孤寂之中，

一代代官兵以血肉之軀守護萬家燈火。

這里是自然極限之地，

更是磨礪意志品格的至高之地。

本次“青春界碑·國土邊防”西藏方向實踐，

將沿著成都—林芝—山南—拉薩的路線，

深入多支高原邊防部隊，

與長期駐守在高海拔地區的

一線官兵面對面交流，

實地感悟新時代人民軍隊

在雪域高原筑起的鋼鐵長城。

從川藏兵站到雪域分隊，

從戍邊一線到軍史展館，

從課堂宣講到交流座談——

在這一次跨越地理高度的跋涉中，

我們將把青春足跡書寫在精神高原。

雪域高原

走近一線：在高原讀懂“忠誠”二字

實踐期間，支隊將走進多支駐藏部隊，

深入高原哨所和邊防分隊，

參觀學習部隊建設成果，

與官兵開展面對面交流，

了解他們在極端環境下戰訓備勤、

戍邊守防的真實日常。

在海拔接近4500米的雪線之上，

我們探尋什么是“缺氧不缺精神”；

在終年嚴寒與孤獨相伴的哨位旁，

我們理解什么是“把青春寫在界碑上”。

支隊還將與結對學生開展交流互動，

把清華學子的所學所思帶進軍營、

帶到邊疆，

用青春對話青春，

用理想照亮理想。

水木擔當：到祖國最需要的地方去

支隊成員來自多個院系、不同年級，

有長期關注國防建設的研究生，

也有剛邁入清華園不久的本科新生。

不同專業背景、不同成長軌跡，

在邊防線上匯聚成共同的追問——

新時代青年，如何把個人理想

融入民族復興的歷史進程？

答案，

就在雪域高原的堅守中，

在官兵的目光里。

（一）隊長介紹（按姓氏拼音排序）

1.劉乃菲

劉乃菲，女，2002年8月出生，漢族，2021年9月-2023年9月服役于中部戰區空軍某部，現為探微書院生物醫學工程方向的大三學生，本次青春界碑國土邊防西藏方向實踐支隊長。配合好部隊的工作、服務好實踐隊員，不虛此行！

2.王焜

大家好！我是王焜，現為日新書院的大四學生。我曾在2023年奔赴武警吉林總隊服役，這段“士兵突擊”般的經歷，讓我體會到了人文情懷與軍人血性的深刻共鳴。選擇“青春界碑·國土邊防”四川、西藏支隊，源于我對雪域邊關的深沉向往，我渴望以退伍兵和清華學子的雙重身份，帶領同學們切身感受什么是“頭頂雪山、心裝家國”。讓我們用腳步丈量國土，把青春的誓言，刻進祖國的壯麗河山與神圣界碑之間——這條路，一定會比你想象的更“燃”！

（二）支隊成員介紹（按姓氏拼音排序）

1.陳維璨

我是來自人文學院歷史系的陳維璨。我的家鄉河北省故城縣曾是冀南敵后根據地的一部分，自小聽祖輩講述“四·二九”反掃蕩戰爭中231位烈士英勇獻身的故事，讓我對黨領導下的人民軍隊充滿崇敬與向往。高中時我曾擔任學校國旗儀仗隊隊長，進入大學后我也積極參加國防教育活動，期待在本次實踐中能充分感悟戰士們扎根雪域高原的崇高情懷，為傳承發揚英雄文化作出自己的貢獻。

2.賀智睿

大家好，我是賀智睿，機械系2025級直博生。我來自四川成都，吃辣水平遠低于四川人平均水平，MBTI不明，平時比較喜歡運動，尤其喜歡打籃球，偶爾也吹吹口琴。去年暑假，我參加了學校武裝部組織的“深藍啟航”航海實習活動，為期一周的海上軍旅生活令我印象深刻，讓我期待著能夠再度參加這樣的軍旅實踐。因此，我懷著激動的心情報名了此次實踐活動！很期待能到祖國的邊疆走一走、看一看，期待進入軍營與守邊戰士們深入交流，學習他們的精神品質。預祝本次實踐圓滿完成！

3.劉蓉

大家好，我是劉蓉，來自五道口金融學院，內蒙古呼和浩特人。愛好音樂、競技比賽，希望在實踐中可以體驗部隊生活，了解邊防故事，感受精神風貌。期待在這次實踐中有所成長和收獲！

4.仁增卓瑪

大家好！我叫仁增卓瑪，是法學院法五3班的學生，非常高興能參加這次實踐活動，我希望自己能認真完成分內工作，與支隊成員互相幫助。在這次實踐中，我希望能通過自己的努力充分展現藏族人民與黨和人民軍隊的魚水深情。非常期待與大家一起并肩實踐，共同收獲成長！

5.王欣茹

我是王欣茹，清華大學哲學系25級博士研究生，研究方向為馬克思主義哲學，也是一名中共黨員。我十分關注國防事業，對部隊有著濃厚的興趣與深刻的向往，此前曾多次帶領“石榴籽計劃”成員開展京內外軍營實踐，并跟隨武裝部赴大連等地登上軍艦參觀見學。此次非常有幸參與“青春界碑·國土邊防”項目，奔赴川藏，拜訪守衛在邊境一線的官兵們，希望能夠近距離感受戍邊精神與紀律作風，也期待為軍民融合貢獻微薄之力。扎根雪域，忠誠為國；大好河山，寸土不讓！我們川藏見！

6.汪子凡

大家好，我叫汪子凡，來自安徽黃山，成長于一個軍人家庭。目前我是交叉信息研究院2022級的博士生，同時也擔任院里的黨建助理，主要負責研究生黨務和黨支部建設工作。我曾多次作為隨隊輔導員，參與清華大學的社會實踐活動，也組織過多次以國防為主題的聯學共建活動。我平時熱愛攝影與旅行，喜歡探訪祖國的壯麗山河。這次非常希望能與大家一同前往雪域高原，了解衛國戍邊的英雄先遣隊，共同感受并守護我們的大好河山！

7.溫耀云

我叫溫耀云，是行健書院2025級本科生，來自福建三明。我的家鄉是紅軍長征最遠出發地，有著深厚的紅色文化。我父親的外公是紅軍戰士，母親的爺爺是游擊隊員。受他們的故事的感染，我從小對軍人有著一顆敬仰之心。我也是一個軍迷，期待通過本次實踐，能夠深入體驗解放軍戰士的生活，去感受他們保家衛國的責任與擔當。

8.翁仕遠

大家好！我叫翁仕遠，是哲學系中國哲學方向的2025級碩士生，擔任院系心理助理，也是一名中共黨員。我來自浙江杭州，成長于三代軍人家庭——太外公參加過抗日戰爭和解放戰爭，爺爺是軍醫，母親長期在武警部隊工作。對人民軍隊的敬意與向往，流淌在我的血液之中。本科期間，我長期參與國旗護衛隊訓練，是紅十字會成員及持證急救員。碩士入學后，我擔任“清年責任·擁軍優屬”志愿者，與成都七中八一學校、拉薩八一學校的學生結成對子，開展線上支教交流；同時，作為院系心晴講師，我也積極采用心理調適與情緒支持的方法，助力學生身心健康成長。非常榮幸參與本次國防實踐，一定全力以赴，以青春熱血，回應這份來自邊防、來自歷史、也來自內心的召喚！

9.楊智涵

我是生命學院楊智涵，i人一枚，專業是臨床醫學。作為一位四川人，西藏似乎很近卻實在很遠，我一直很想去看看，去看壯麗純凈的山河，更去看高原上的軍民。很榮幸能參與此次實踐，希望自己學習戰士們堅韌頑強的意志品質，堅定愛國忠誠的理想信念。同時體驗高原生活，了解真實需求，未來能在專業學習中有更多發現。

10.周捷

我是周捷，是空軍航空大學與清華大學聯合培養的飛行學員，同時也是一名現役軍人，目前就讀于航天航空學院航35班。非常榮幸能夠走進成都、林芝以及西藏等地，與當地的師生和同胞們交流學習，近距離感受這片土地的壯美與厚重。感謝清華大學組織的交流實踐活動，讓我們有機會走出校園，在祖國的西南邊疆開闊視野、錘煉意志。希望我能夠以此次交流為契機，向當地的班長、老師和同學們學習，不畏艱難、不懼挑戰，在今后的學習和飛行訓練中不斷提升自己，用青春、熱血和過硬本領守護祖國的藍天，為強軍事業和國家發展貢獻自己的力量。

對邊防官兵而言，“守土”不是口號，

而是日復一日與土地并肩的堅守。

在極端條件下錘煉出來的，

是對祖國、對人民、對使命的高度忠誠。

而對走進邊防一線的清華學子而言，

這是一堂不在教室里的國防教育課——

在真實的土地上理解家國，

在具體的堅守中校準方向，

也在親身感受中思考

新時代青年應當承擔的責任與擔當。

以青春之名 向邊防致敬

雪峰無言，寒風凜冽；

界碑無聲，信念鏗鏘。

在這次西藏方向國防教育實踐中，

支隊成員將以謙遜之心學習、

以敬畏之心記錄、

以赤誠之心傳播，

把所見所聞轉化為

有溫度、有深度、有力量的表達，

讓更多人看見雪域邊防的真實模樣，

看見新時代人民軍隊的精神風貌。

我們期待——

在高原缺氧的環境里，

鍛造更加堅韌的意志；

在祖國最需要的地方，

讓青春真正

“站得住、立得穩、走得遠”。

雪域為界，青春作碑。

清華青年，已在路上。

行前寄語

當冰冷邊關遇到滾燙熱血，

冰川變成了逶迤千里的棉紗，

雪山變得更加明亮，

寬廣的天地容納下了

最鮮活的生命。

山河綿延悠長，

流經過一代代年輕人的胸膛，

青春之歌在這里奏響。

素材｜“青春界碑·國土邊防”2026寒假西藏方向支隊

文字｜西藏方向支隊

編輯｜陳維璨 翁仕遠

審核｜白玉鳳