山東
手機(jī)問題無疑是父母一直以來的一個(gè)教育痛點(diǎn)，為了解決這問題，父母花了很多錢，學(xué)習(xí)了很多所謂的方法技巧，但是最終大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些方法技巧往往都不管用。
今天這篇文章將給大家拆解一下，為什么我們父母以往學(xué)習(xí)的方法不管用，以及應(yīng)該用什么樣的方法來解決孩子手機(jī)問題。
可以這么說，本章分享的方法也是當(dāng)下解決手機(jī)問題唯一可行的方法。
以往解決孩子手機(jī)問題的錯(cuò)誤
以往大家學(xué)習(xí)最多的一種方法，也是我們父母用的最多的一種方法，就是用約定時(shí)間來控制孩子玩手機(jī)。
顯然大多數(shù)父母都明白，在這個(gè)手機(jī)時(shí)代完全不讓孩子接觸手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是又不能夠放任孩子玩手機(jī)，否則的話孩子會(huì)一直沉迷，因此就需要控制，那自然而然的就采用了這種有條件限制孩子使用手機(jī)的方法。
大家去學(xué)習(xí)的時(shí)候，那些老師也是往往教大家如何用約定時(shí)間的方法來控制孩子玩手機(jī)，教大家怎么溝通、怎么在時(shí)間到了之后讓孩子心甘情愿的放下手機(jī)。
但我想跟大家說的是，這個(gè)方法從一開始就是錯(cuò)誤的，就是注定不可能成功的，所以無論父母怎么用這個(gè)方法去解決孩子手機(jī)問題，最終都只會(huì)以失敗告終。
那為什么說這個(gè)方法從一開始就是錯(cuò)誤的呢？因?yàn)檫@個(gè)方法本質(zhì)上就是在對(duì)抗孩子的本能，那對(duì)抗孩子本能的方法怎么可能成功呢？。
那為什么說這個(gè)方法是在對(duì)抗孩子本能呢？
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，那你讓孩子玩手機(jī)，然后當(dāng)孩子玩手機(jī)玩的正開心的時(shí)候，你過來跟孩子說時(shí)間到了，不能再玩了，那你不是再讓孩子對(duì)抗本能是什么？
換作是你，你打麻將打的正開心的時(shí)候跟你說時(shí)間到了，讓你停下來，你能夠停下來嗎？
人的本能是追求快樂逃避痛苦，這時(shí)候是孩子正要獲得最大快樂的時(shí)候，你讓它停下來，轉(zhuǎn)而走向另一個(gè)極端，去獲得最大的痛苦，那你說你是不是在對(duì)抗孩子的本能？而人又怎么可能戰(zhàn)勝自己的本能呢？
所以這種用約定時(shí)間來控制孩子玩手機(jī)的方法，就注定是不可能成功的。
以往很多父母可能沒意識(shí)到這個(gè)問題，當(dāng)孩子不能遵守約定放下手機(jī)時(shí)，父母就批評(píng)孩子，指責(zé)孩子不自律、不遵守約定。
但這是孩子不遵守約定的問題嗎？不是的，你用的方法就違背了孩子的本能，孩子肯定是做不到的。也就是說，你在用一個(gè)注定要失敗的方法指望孩子成功，怎么可能呢？這不是孩子的問題，而是你父母的問題。
理解了這一點(diǎn)，其實(shí)你也就明白了，解決孩子手機(jī)問題的正確方法是什么。
是什么？很簡(jiǎn)單，就是順應(yīng)孩子的本能。
順應(yīng)本能解決手機(jī)問題
對(duì)抗孩子本能地解決手機(jī)問題方法是肯定不能成功的，唯一可能的成功方法，就是順應(yīng)孩子的本能。
那說到順應(yīng)本能，很多父母可能就會(huì)疑問的：如果順應(yīng)孩子本能的話，孩子不就一直沉迷嗎？怎么可能還能順應(yīng)本能的解決孩子手機(jī)問題呢？
是不是大家有這個(gè)疑問？
有這個(gè)疑問說明大家根本不理解本能，我給大家舉個(gè)例子，大家就明白了：現(xiàn)在你面前有一個(gè)蘋果，順應(yīng)本能你會(huì)喜歡吃它，但是這時(shí)候又拿過一個(gè)梨來，相對(duì)于蘋果來，你更喜歡吃梨，那這時(shí)候順應(yīng)本能的話，你就不是要吃蘋果，而是要吃梨了。
看清楚了嗎？無論你是吃蘋果還是吃梨，其實(shí)你都是在順應(yīng)本能。讓你去吃梨，并不是在對(duì)抗你藥吃蘋果的本能。
那具體如何順應(yīng)本能的解決孩子手機(jī)問題呢？總體來說有2個(gè)思路，當(dāng)然在具體執(zhí)行時(shí)，又可以分為很多方法：
第一個(gè)思路：建立新路徑，取代手機(jī)
就類似于我說得用梨代替蘋果的案例，不要試圖去對(duì)抗玩手機(jī)的本能，這很難，其實(shí)我們只要用一個(gè)東西代替手機(jī)，那沉迷手機(jī)的問題自然就解決了。
我們可以采用以下2個(gè)方法：
1、培養(yǎng)興趣愛好，代替玩手機(jī)
孩子玩手機(jī)，最主要的原因就是他太無聊了，無事可干，而手機(jī)又是最簡(jiǎn)單，同時(shí)又是能最大程度獲得快樂的一種方式，那孩子自然而然的就喜歡沉迷手機(jī)了。
反過來說，如果我們培養(yǎng)孩子一些興趣愛好，讓孩子無聊的時(shí)候更多用這些興趣愛好打發(fā)時(shí)間，那孩子自然就不會(huì)沉迷手機(jī)了。
這個(gè)方法其實(shí)也已經(jīng)有很多父母想到了，很多父母也從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好。當(dāng)然一開始父母可能沒有說是為了應(yīng)對(duì)手機(jī)，更多是為了培養(yǎng)孩子某個(gè)特長(zhǎng)，讓孩子表現(xiàn)的更優(yōu)秀，但最終卻可以起到避免孩子沉迷手機(jī)的效果。
至于如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好，對(duì)于一些父母來說可能很難，畢竟很多父母可能上班就已經(jīng)很忙了，又怎么有那么多的時(shí)間精力去培養(yǎng)孩子的興趣愛好呢？
那怎么辦呢？這里教大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的處理方法，就是花錢培養(yǎng)。
你父母不是沒有時(shí)間精力嗎？那你就直接花錢，讓孩子上相應(yīng)的興趣班、輔導(dǎo)班。用錢去砸，多去嘗試，多去堅(jiān)持，孩子自然而然的會(huì)形成相應(yīng)的興趣愛好。
但是這里有一個(gè)問題，就是即使培養(yǎng)了孩子的某個(gè)興趣愛好，孩子可能也并沒有把全部的時(shí)間精力投入到這些興趣愛好上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)于興趣愛好沒有那么熱愛，也沒有那么癡迷，可能更多也就是一種打發(fā)無聊的方式，所以最終可能還是繼續(xù)沉迷手機(jī)。
因此單純指望用培養(yǎng)興趣愛好的方法來解決孩子沉溺手機(jī)問題，不大現(xiàn)實(shí)，相對(duì)來說更加可靠的方法是下面這種。
2、安排孩子必須要做的工作，賦予孩子責(zé)任感
