高中幾個(gè)潛規(guī)則,很多人還不知道!
1、去了普通高中,基本就跟985、211沒(méi)什么關(guān)系了,大多數(shù)普高生只能上大專(zhuān),能上普通一本的就已經(jīng)是天花板了,能上重本的,整個(gè)學(xué)校幾年下來(lái)估計(jì)才能湊出一兩個(gè)。
為什么普高生這么難出頭?
因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí),完全就是考驗(yàn)智商,天賦不夠,拼命學(xué)考到550-580分之間,基本就到頭了。
那么普高生有天賦么?若是有天賦的話(huà),早就跑重高去了,還用得著去普高么?你要搞清楚的一點(diǎn),就是學(xué)習(xí)上有天賦的學(xué)生,他的成績(jī)可能不會(huì)太拔尖,但也不會(huì)差,至少保持中上水平是可以做到的。
中考,其實(shí)就已經(jīng)把有天賦和沒(méi)天賦的學(xué)生給篩選出來(lái)了。這么說(shuō)吧,去重高的不一定都是有天賦的學(xué)生,但去普高的,基本就是沒(méi)天賦的這群人。
普高生最大的問(wèn)題就是沒(méi)天賦,內(nèi)驅(qū)力又不足,主動(dòng)性差,而且受環(huán)境的影響大,所以學(xué)習(xí)上很難有太好的表現(xiàn)。
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2、去了重高,也不代表就能高枕無(wú)憂(yōu)!我見(jiàn)過(guò)很多中考考得很不錯(cuò),一路披荊斬棘沖進(jìn)頭部高中,結(jié)果到高中被虐得心態(tài)崩潰,最后直接就躺平了,這種例子太多了。
很明顯的一個(gè)對(duì)比,初中你認(rèn)真學(xué),像數(shù)學(xué)和物理這些科目,考高分,甚至是滿(mǎn)分是很有可能的;但到高中,智商不夠,數(shù)學(xué)物理你可能連課都聽(tīng)不懂,考試直接就不及格了。
還有英語(yǔ),初中你考140多,到高中考不及格的也有很多,特別在上海這些城市,一大堆!
所以重高的學(xué)生,真正能站在上層位置的,還是那批有天賦的人。而重高里面的普通學(xué)生,好在學(xué)習(xí)氛圍還算可以,但凡你想學(xué)習(xí),沒(méi)有人會(huì)嘲笑你。
這一點(diǎn),也更加佐證了普高生為什么很難出頭,因?yàn)樵谄崭呃锩妫材阆抡n后待在那里做題,迎接你的就是一堆陰陽(yáng)怪氣的嘲諷聲。
3、那么問(wèn)題來(lái)了,拋開(kāi)普高和重高這些學(xué)校差異不講,如何判斷到了高中,自己是有天賦,還是沒(méi)天賦呢?
①看狀態(tài):聽(tīng)得懂課,會(huì)做題,考試輕松拿高分,這就是有天賦;如果你連課都聽(tīng)不懂,連基本的作業(yè)還要寫(xiě)半天,我說(shuō)你有天賦,估計(jì)你自己都不信。
在高中,就光聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)這兩件最常規(guī)的事情,就卡住了很多人。
②看心態(tài):我認(rèn)為良好的心態(tài)也是一種天賦,表現(xiàn)在面對(duì)同樣的困難時(shí)的不同反應(yīng)。
比如有的人,雖然剛開(kāi)始聽(tīng)課吃力,做題難,但是心態(tài)好,他不覺(jué)得這是一種打擊,反而認(rèn)為這是跟別人拉開(kāi)差距的機(jī)會(huì),所以會(huì)拼命學(xué),把那些聽(tīng)不懂課,又不去想辦法解決的人甩在身后。
③看蓄能性:在很多人的認(rèn)知里面,“努力”不算一種天賦,但我認(rèn)為“努力”就是一種天賦,因?yàn)楹芏嗳烁揪团Σ黄饋?lái),他們更多的是努力幾天就泄氣了,沒(méi)辦法持續(xù)性努力,學(xué)習(xí)上當(dāng)然就看不到什么效果了。
所以能一直努力的孩子,我覺(jué)得也是有天賦的,他們最終的結(jié)果可能比不上智商很高的人,但肯定不會(huì)差,至少超過(guò)大半的普通學(xué)生是能做到的。
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