織密青春守護(hù)網(wǎng)

編者按　當(dāng)法律成為后盾，當(dāng)心愿被溫柔點(diǎn)亮，當(dāng)成長(zhǎng)被創(chuàng)新激勵(lì)，一幅青春守護(hù)圖景展開(kāi)。通過(guò)“微心愿圓夢(mèng)”“司法盾牌護(hù)航”“知行超市激勵(lì)”等生動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)一張融法、理、情于一體的保護(hù)網(wǎng)，讓青少年的權(quán)益保障既有剛性尺度，更有溫度關(guān)懷。

“你真棒！”

“你的反應(yīng)好快啊！”

淮北市烈山區(qū)鐵運(yùn)社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)，孩子們嘰嘰喳喳、此起彼伏的贊美聲回響在整個(gè)空間。在“伙伴領(lǐng)航站”啟動(dòng)儀上，淮北市家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)沈紅帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展“同心圈點(diǎn)贊”互動(dòng)游戲，大家手拉手圍成圓圈，隨著節(jié)奏變換位置，隨機(jī)向同伴說(shuō)出真誠(chéng)贊美。來(lái)自鐵運(yùn)小學(xué)的留守兒童羞澀地說(shuō)：“我還是第一次受到這么多同伴的夸獎(jiǎng)。”

近年來(lái)，團(tuán)烈山區(qū)委聚焦青少年成長(zhǎng)，聯(lián)動(dòng)司法、社區(qū)、學(xué)校等多方力量，從法治保障、困境幫扶、教育引導(dǎo)等多方面發(fā)力，用 “法” 的剛性與 “情”的溫度，為轄區(qū)青少年筑起一道堅(jiān)實(shí)的權(quán)益守護(hù)屏障。

微心愿照亮童年

“想要一雙鞋子”“想要一件新棉衣”“想要一個(gè)書(shū)包”......今年年初，一張張“心愿清單”公布。前期，團(tuán)區(qū)委面向全區(qū)困境青少年廣泛征集微心愿，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委、機(jī)關(guān)黨員干部、青年志愿者們實(shí)地走訪(fǎng)，收集了105名困境青少年的小小心愿，邀請(qǐng)愛(ài)心人士幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。

在鐵運(yùn)社區(qū)城市書(shū)房，“點(diǎn)亮微光·護(hù)暖童心”冬季暖心活動(dòng)讓20多名受助兒童的笑臉格外燦爛。團(tuán)區(qū)委聯(lián)合各部門(mén)及愛(ài)心企業(yè)代表共同將社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)送到孩子們手中。一份份精心準(zhǔn)備的禮物，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的趣味游戲、思想引領(lǐng)課程讓孩子們拋開(kāi)拘束，傳遞正能量。

“青少年心理健康是成長(zhǎng)的基石，我們就是要通過(guò)這種沉浸式互動(dòng)，幫助他們深化自我認(rèn)知、建立同伴信任。”沈紅介紹道。“伙伴領(lǐng)航站”集心理疏導(dǎo)、技能培育與夢(mèng)想賦能于一體，不僅為轄區(qū)青少年搭建起多元發(fā)展平臺(tái)，更彰顯了共青團(tuán)整合社會(huì)資源、服務(wù)青年成長(zhǎng)的扎實(shí)實(shí)踐。除了贊美游戲，沈紅還設(shè)計(jì)了“盲行互助”“情緒小劇場(chǎng)”等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趨f(xié)作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、在演繹中理解他人。

“想當(dāng)航天科學(xué)家，去太空探索奧秘”“希望爸爸媽媽常回家陪我”“愿社區(qū)的小伙伴每天都開(kāi)心”......志愿者為孩子們精心準(zhǔn)備“心愿載體”，孩子們依次上前，在綠葉形卡片上寫(xiě)下夢(mèng)想，按下彩色手印貼在樹(shù)干上。志愿者表示，這些心愿卡片將被妥善保管，項(xiàng)目后續(xù)會(huì)圍繞孩子們的夢(mèng)想設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，比如邀請(qǐng)科研工作者開(kāi)展科普講座、組織親子互動(dòng)沙龍等，讓夢(mèng)想從“許愿”走向“踐行”。

“‘伙伴領(lǐng)航站’是聚焦青少年成長(zhǎng)需求、構(gòu)建‘團(tuán)委+社工+志愿者’服務(wù)體系的生動(dòng)嘗試。”團(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為青年發(fā)展型城市建設(shè)的基層實(shí)踐，項(xiàng)目未來(lái)將持續(xù)深化心理關(guān)懷、安全自護(hù)、夢(mèng)想培育等核心服務(wù)，通過(guò)“專(zhuān)業(yè)社工+青年志愿者”模式，讓轄區(qū)每個(gè)青少年都能在溫暖陪伴中向陽(yáng)生長(zhǎng)。

讓法律成為青春盾牌

在烈山區(qū)少年（家事）法庭，一場(chǎng)關(guān)于撫養(yǎng)權(quán)的調(diào)解正在進(jìn)行。夫妻雙方感情破裂，訴至法院請(qǐng)求解除婚姻關(guān)系。經(jīng)法官耐心疏導(dǎo)，達(dá)成調(diào)解協(xié)議：自愿離婚，婚生二女均隨父親共同生活。然而調(diào)解協(xié)議簽訂后，長(zhǎng)女明確表示堅(jiān)決不愿跟隨父親生活，原調(diào)解協(xié)議陷入履行僵局。

大女兒已年滿(mǎn)八周歲，清晰表達(dá)了希望跟隨母親生活的想法。“撫養(yǎng)權(quán)的確定不能僅依據(jù)父母合意，更需充分考量未成年子女的主觀意愿”。法官再次組織當(dāng)事人雙方到庭調(diào)解，向其釋明《民法典》中關(guān)于撫養(yǎng)權(quán)確定應(yīng)尊重未成年子女真實(shí)意愿的法律規(guī)定，同時(shí)從子女成長(zhǎng)環(huán)境、情感需求等方面進(jìn)行情理疏導(dǎo)。最終，雙方達(dá)成共識(shí)，大女兒也回到了心儀的成長(zhǎng)環(huán)境。

“本案的處理，體現(xiàn)了法院在家事審判中對(duì)未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)。”法官表示，案件并未機(jī)械執(zhí)行原調(diào)解協(xié)議，而是以未成年子女的利益為核心，通過(guò)二次調(diào)解兼顧法律規(guī)定與子女意愿，既化解了父母之間的矛盾，又為未成年人營(yíng)造了更適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。

團(tuán)區(qū)委通過(guò)聯(lián)合司法部門(mén)開(kāi)展“送法進(jìn)校園”、法治教育基地建設(shè)、充實(shí)法治宣傳力量等方式，增強(qiáng)未成年人法治意識(shí)，形成共同參與未成年人保護(hù)工作合力，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

“同學(xué)私自轉(zhuǎn)發(fā)聊天記錄是否侵權(quán)”“文具店向未成年人出售香煙的法律責(zé)任”......烈山區(qū)古饒鎮(zhèn)司法所普法團(tuán)隊(duì)前往趙集小學(xué)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”專(zhuān)題宣講，在“如果我是法官”案例分析研討會(huì)上，學(xué)生們分組討論議題，司法所工作人員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并公布司法判例。六年級(jí)學(xué)生王同學(xué)表示：“原來(lái)法律可以這么有趣，情景劇里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)知識(shí)，放學(xué)后我要分享給爸爸媽媽。”

讓青春成長(zhǎng)有方向

淮北市烈山區(qū)新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校創(chuàng)新推出“知行超市”正向激勵(lì)機(jī)制，以“知行幣”為媒介，將青少年行為規(guī)范引導(dǎo)與成長(zhǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

“知行超市”以“知行合一”為核心理念，構(gòu)建“正向行為—知行幣獎(jiǎng)勵(lì)—多元兌換”的閉環(huán)激勵(lì)體系。超市內(nèi)商品種類(lèi)豐富，涵蓋零食飲料、文具用品、個(gè)人護(hù)理品等日常物資，更設(shè)置 “與家人通話(huà)”“外出活動(dòng)參與權(quán)”等“專(zhuān)屬福利”，每件商品標(biāo)注1至數(shù)十枚不等的“知行幣”價(jià)格。學(xué)生可通過(guò)遵守校規(guī)校紀(jì)、課堂積極互動(dòng)、參與勞動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)助人為樂(lè)等正向行為獲取“知行幣”。

“用自己賺的‘知行幣’兌換物品，比花錢(qián)買(mǎi)更有成就感，也讓我明白只要努力就能獲得認(rèn)可。”一名學(xué)生的分享道出了機(jī)制的激勵(lì)成效。學(xué)校教師介紹，“知行超市”創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)生行為的主動(dòng)性顯著提升，課堂專(zhuān)注度、勞動(dòng)積極性明顯增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感與自我約束能力大幅提高。

這一模式不僅豐富了烈山區(qū)青少年教育與權(quán)益維護(hù)的手段，更為區(qū)域青年工作提供了“以小見(jiàn)大、精準(zhǔn)賦能”的實(shí)踐樣本，為構(gòu)建更具針對(duì)性、實(shí)效性的青少年成長(zhǎng)支持體系提供了有力借鑒。烈山區(qū)將進(jìn)一步整合“家校社”資源，推動(dòng)青少年權(quán)益維護(hù)與教育激勵(lì)模式深度融合，為區(qū)域青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

2月2日，烈山鎮(zhèn)綠金社區(qū)“青”暖相伴·為“新”護(hù)航——2026年寒假“語(yǔ)潤(rùn)新芽”愛(ài)心托管班正式開(kāi)班，孩子們齊聚社區(qū)課堂，在社區(qū)工作人員與青年大學(xué)生志愿者的陪伴下，開(kāi)啟溫暖充實(shí)的假期學(xué)習(xí)之旅。

志愿者與工作人員分工協(xié)作，全程陪伴答疑，耐心輔導(dǎo)作業(yè)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。托管班作為社區(qū)公益服務(wù)，全程免費(fèi)，既解決了轄區(qū)新興領(lǐng)域青年假期看護(hù)孩子的后顧之憂(yōu)，也為青年志愿者搭建了服務(wù)基層的平臺(tái)，更為孩子們打造了共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間。

去年以來(lái)，團(tuán)區(qū)委以“一杯青茶，傾聽(tīng)青聲”為紐帶，以“青心茶室”為平臺(tái)，通過(guò)搭建陣地、整合資源、開(kāi)展活動(dòng)等舉措，有效破解青春難題。在華東野戰(zhàn)軍草廟紀(jì)念館打造“青年之家”“傾聽(tīng)青聲”活動(dòng)室，以“做你的‘小樹(shù)洞’”為目標(biāo)，打造一個(gè)集宣傳教育、心理疏導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶為一體的未成年人保護(hù)教育陣地，成為傾聽(tīng)青少年心聲、化解青少年矛盾的“前沿哨所”。團(tuán)區(qū)委整合司法、教育、社區(qū)等資源，組建“青茶聯(lián)盟”，構(gòu)建起“政府+社會(huì)+專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)”的多元協(xié)同治理模式，涵蓋法律咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)、就業(yè)幫扶、政策解讀等多項(xiàng)服務(wù)功能，為青年提供“一站式”解決方案。“知行學(xué)堂”“語(yǔ)潤(rùn)新芽”成長(zhǎng)計(jì)劃、“情緒小管家”“同伴手拉手”等主題活動(dòng)，通過(guò)情景模擬、角色扮演等輕松有趣的形式，幫助青少年認(rèn)識(shí)并接納自身情緒，形成“社區(qū)搭臺(tái)、多方參與、兒童當(dāng)家”的服務(wù)模式。

“伙伴領(lǐng)航站”為青少年撐起成長(zhǎng)晴空

“青”暖相伴·為“新”護(hù)航愛(ài)心托管班

“閱讀潤(rùn)童心 風(fēng)箏繪夢(mèng)想”主題活動(dòng)

（記者沈思佳、通訊員彭浩淼）