文|教而育之
任何事情都有雙面性,有時(shí)候前期看似是好事情,但隨著時(shí)間的變化,好事情很可能會變成壞事情。
農(nóng)村教師的職稱晉升就是這樣!
農(nóng)村學(xué)校教師晉升職稱有兩種途徑,一種是在學(xué)校特別優(yōu)秀,可通過努力創(chuàng)造業(yè)績條件,自己爭取晉升職稱的指標(biāo),晉升職稱時(shí)以“農(nóng)村教師”的身份,以相對相容易創(chuàng)造的業(yè)績晉升中、高級職稱;另一種途徑是走“綠色”通道,只要達(dá)到一定年限,符合相關(guān)要求,即可晉升中、高級職稱,不受單位結(jié)構(gòu)比例限制。
可以說,因?yàn)檗r(nóng)村教師晉升職稱的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)要求低,并且有“綠色通道”可走,有不少縣城教師十分羨慕!
但是,現(xiàn)在一切都變了!
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農(nóng)村教師曾經(jīng)的優(yōu)越感,隨著新生兒不斷減少,大量鄉(xiāng)村中小學(xué)校的關(guān)停,不少農(nóng)村教師不得不到縣城學(xué)校上班。可尷尬的是,曾經(jīng)通過“綠色通道”和以農(nóng)村教師身份晉升的職稱,城市學(xué)校并不認(rèn)可,需要重新參加評審!
參與過職稱晉升的老師,都知道過程有多煎熬。農(nóng)村教師進(jìn)城職稱“清零重評”,對農(nóng)村教師來說,就是噩夢!有沒有辦法破解這種困境?答案是:有!針對不同年齡的老師,結(jié)合自身職稱現(xiàn)實(shí),可選擇適合自己的路。
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對于年輕教師來說,可提前做好進(jìn)城的準(zhǔn)備!
從公開數(shù)據(jù)可以查詢到,從2001年到2020年的20年時(shí)間里,全國的小學(xué)校數(shù)從491273,減少到162601所。也就是說,20年時(shí)間,全國一共消失328672所小學(xué),平均一年消失16433.6所,如果折算到每一天,20年時(shí)間里,平均一天消失45所小學(xué)。
如果你是來自農(nóng)村的70后或80后,你回到家鄉(xiāng)看看自己兒時(shí)讀過的學(xué)校還在嗎?
2025年全年出生人口792萬人、死亡人口1131萬人,人口總量同比減少339萬人。
新生人口減少,這是事實(shí)!
農(nóng)村戶口的學(xué)生隨父母到就業(yè)地上學(xué),造成大量生源流失,這也是事實(shí)!
近幾年,同樣因?yàn)橛胁簧俎r(nóng)村學(xué)校關(guān)停,造成鄉(xiāng)村學(xué)校教育盈余,多地實(shí)施教師轉(zhuǎn)崗的消息不絕于耳。
可以預(yù)見,年輕教師進(jìn)城或轉(zhuǎn)崗,將成為不得不面對的現(xiàn)實(shí)!
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如果你是年輕教師,你不準(zhǔn)備終生從事教育工作,那么你可以選擇在合適的時(shí)候轉(zhuǎn)崗到其他事業(yè)單位,你就不必要想著如何晉升教師職稱了。但在轉(zhuǎn)崗之前,你要想清楚,除了教師崗位,其他事業(yè)單位是沒有一年三個(gè)月的帶薪休假。
如果你是年輕教師,并且準(zhǔn)備終身從事教育事業(yè),但近幾年又沒有機(jī)會進(jìn)城上班,如何做才能讓自己在農(nóng)村學(xué)校晉升的職稱,到縣城學(xué)校后不會被“清零”呢?
首先創(chuàng)造業(yè)績時(shí),標(biāo)準(zhǔn)要高一點(diǎn),以優(yōu)質(zhì)課為例,農(nóng)村教師晉升職稱需要縣級優(yōu)質(zhì)課證書,那么你在創(chuàng)造這個(gè)業(yè)績條件時(shí),至少要爭取市級優(yōu)秀課證書。其他業(yè)績條件也是如此,要高一個(gè)等級。
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等你在農(nóng)村學(xué)校晉升職稱時(shí),選擇職稱評委會的時(shí)候,你要主動選擇“城市中小學(xué)教師職稱評審委員會”,通俗地講,雖然你身在農(nóng)村,但你要以城市教師的身份,參加職稱晉升。這樣的話,你的任職資格證上,就不會多出一行“僅限農(nóng)村學(xué)校聘用”的字了。等你將來不得不進(jìn)城時(shí),所晉升的職稱也是有效的。
對于已經(jīng)是高級職稱的農(nóng)村教師來說,該怎么辦?
如果你以農(nóng)村教師身份通過了高級職稱評審,或你是通過“綠色通道”晉升的高級職稱,并且現(xiàn)在年齡40歲以上,那么對于你來說,很可能只有一條路可走。
因?yàn)槿温氋Y格證上寫著“僅限農(nóng)村聘任”!已經(jīng)是高級職稱的你,進(jìn)城后不得不重新晉升職稱,從零開始創(chuàng)造業(yè)績條件,你認(rèn)為你能競爭過已經(jīng)在縣城學(xué)校里工作幾十年的老師嗎?
對于40歲以上的農(nóng)村高級職稱教師來說,根本無法繞開進(jìn)城后“職稱歸零”的路!
所以最好的辦法就是:不進(jìn)城,堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校,直至退休!
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作為農(nóng)村高級職稱教師,有沒有這種可能一輩子農(nóng)村學(xué)校上班呢?
有可能!
今年的相關(guān)文件規(guī)定,要穩(wěn)慎優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園布局,這意味著農(nóng)村學(xué)校大規(guī)模關(guān)停的可能性非常小,另一方面還強(qiáng)調(diào)要保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和幼兒園。
當(dāng)然,未來的事誰又能說清呢?如果有一天農(nóng)村學(xué)校無限減少,身為高級職稱的你,不得不進(jìn)城,你又能怎么辦呢?那條你曾看似便捷的職稱“綠色通道”,誰又曾想到,有一天會變成束縛農(nóng)村教師進(jìn)城的羈絆。
新生人口減少的浪潮、鄉(xiāng)村學(xué)校收縮的現(xiàn)實(shí),從來都不是農(nóng)村教師的錯(cuò),但每個(gè)農(nóng)村教師都有可能要面對職稱“清零重評”的可能性。請諸位老師,根據(jù)自身情況,早做打算。
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