北部空軍“新春走基層?記者進(jìn)戰(zhàn)位”融媒宣傳活動(dòng)（六）飛行大隊(duì)長(zhǎng)步佳文

目 錄

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2月6日 央視《軍事報(bào)道》攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為 飛行大隊(duì)長(zhǎng)步佳文：鍛造“空中鐵拳” 制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)

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2月6日 中國(guó)軍網(wǎng)：攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為｜步步為贏

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2月9日 央廣《國(guó)防時(shí)空》：空軍某部飛行一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)步佳文帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛，讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

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2月6日 《解放軍報(bào)》頭版：空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

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2月6日 《解放軍報(bào)》客戶端：攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

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2月6日 新華社客戶端：空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

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2月7日 新華社客戶端：攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

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2月7日 人民網(wǎng)：攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

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2月6日 中國(guó)軍網(wǎng)：攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

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2月6日 中國(guó)軍號(hào)：空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

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2月7日 中國(guó)軍號(hào)：新春走軍營(yíng) | 一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

央視報(bào)道

軍事報(bào)道丨攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為 飛行大隊(duì)長(zhǎng)步佳文：鍛造“空中鐵拳” 制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)

中國(guó)軍網(wǎng)

攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為｜步步為贏

央廣報(bào)道

空軍某部飛行一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)步佳文帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛，讓“空中鐵拳精神”薪火相傳。

解放軍報(bào)

空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——

讓“空軍鐵拳精神”薪火相傳

夜色漸深。

膠東半島，寒氣逼人。數(shù)架戰(zhàn)機(jī)接續(xù)升空，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗一觸即發(fā)。此時(shí)，千里之外，萬(wàn)籟俱寂，一間不大的宿舍里，夜燈長(zhǎng)亮。

記者推開門，空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)步佳文伏在案前，眉頭緊皺。這段時(shí)間，他正在外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即便有著豐富的飛行經(jīng)歷，這名“90后”大隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)培訓(xùn)中聽到的各類“前沿”名詞，還有那一摞厚厚的教材，仍感到本領(lǐng)恐慌。

“這幾年，武器裝備和作戰(zhàn)理念迭代升級(jí)越來(lái)越快，稍不留神就會(huì)落伍。”步佳文回憶說(shuō)，有一年，他外出執(zhí)行任務(wù)，其間，單位進(jìn)行了一次裝備更新。半年后，當(dāng)他再次參加對(duì)抗訓(xùn)練時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己原本勝券在握的“擊殺”，卻成了對(duì)手單方面“碾壓”。

步佳文不淡定了，拉著戰(zhàn)友學(xué)習(xí)請(qǐng)教，加班加點(diǎn)研練，直到再次打出“滿堂彩”，他才綻放笑容。

“經(jīng)常是剛學(xué)會(huì)一套裝備系統(tǒng)，新的版本就接踵而至。”步佳文說(shuō)，那次失利讓他沉下心來(lái)：戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)速，跑得慢就意味著落后，只有始終保持沖鋒姿態(tài)，把手中的“鐵拳”研究透徹、練到極致，才能制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。

那一年，該部試驗(yàn)?zāi)承滦蛯?dǎo)彈。該型導(dǎo)彈技術(shù)含量高，對(duì)操作使用提出了更高要求。為了啃下這塊“硬骨頭”，步佳文一心撲在訓(xùn)練場(chǎng)專攻精練。

機(jī)務(wù)大隊(duì)軍械主任趙開森記憶猶新，那段時(shí)間，手機(jī)鈴聲就像一個(gè)設(shè)定好的鬧鐘，常常在他剛返回宿舍時(shí)響起。“老趙，我有個(gè)新想法，要不咱們?cè)傺芯垦芯浚俊贝騺?lái)電話的，就是步佳文。

“說(shuō)真的，辛苦一天了，很想趕緊休息，但看到他勁頭這么足，我又怎么好意思拒絕。”掛斷電話，趙開森拿起背包，奔向夜色中。

該部請(qǐng)來(lái)工廠專家，步佳文追著請(qǐng)教，一問(wèn)就是好幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)提出自己的思考和改進(jìn)意見。這名專家由衷贊嘆：“這名飛行員不簡(jiǎn)單！”

最終，在大家的共同努力下，該部列裝新型導(dǎo)彈的時(shí)間大幅提前。

“每次接觸新事物，首先就要轉(zhuǎn)變理念，不能被固有思維綁住手腳。一旦學(xué)懂弄通，越研究心里就越有底，干起來(lái)也就越有勁。”說(shuō)到這時(shí)，步佳文語(yǔ)氣里滿是興奮。

去年，該大隊(duì)接到上級(jí)命令，前往某陌生地域參加演訓(xùn)任務(wù)。剛抵達(dá)不久，戰(zhàn)斗警報(bào)驟然拉響，加力、升空，步佳文第一個(gè)駕駛戰(zhàn)機(jī)直沖云霄，雷達(dá)很快捕捉到信號(hào)……

在步佳文看來(lái)，復(fù)雜空情既是未知挑戰(zhàn)，也是精武強(qiáng)能的“磨刀石”。每次返航歸來(lái)，他都會(huì)第一時(shí)間帶領(lǐng)大家復(fù)盤研究。一天晚上，見步佳文抱來(lái)一沓研究資料，有戰(zhàn)友提出疑問(wèn)：“這不是已經(jīng)研究過(guò)兩遍了嗎？”步佳文笑了笑說(shuō)：“這兩天有了新情況，咱們?cè)偌?xì)化一下……”

幾天之后，一場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練上演。對(duì)手采用了新的打法，眼看就要“得逞”，該部一名飛行員見招拆招、靈活應(yīng)對(duì)，最終反敗為勝。對(duì)方詢問(wèn)“秘訣”，這名飛行員自信答道：“我們已經(jīng)研究出了應(yīng)對(duì)招法。”

近年來(lái)，步佳文帶領(lǐng)飛行大隊(duì)勇往直前，攻克一個(gè)又一個(gè)難題，他們研究總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不少已被上級(jí)認(rèn)可并推廣。

步佳文明白，面對(duì)“攻堅(jiān)建軍百年”這個(gè)大課題，想要交出屬于自己的合格答卷，他要做的還有很多。營(yíng)區(qū)里那座大型的“鐵拳”雕塑，始終給予他力量——

70多年前，該部前身部隊(duì)組建不久，就奔赴抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，前輩們英勇無(wú)畏、有勇有謀，打破了敵人的“口袋”戰(zhàn)術(shù)，在裝備落后、經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，取得輝煌戰(zhàn)果，鑄就了赫赫有名的“空中鐵拳精神”。

今天，“空中鐵拳精神”已深深融入官兵的血脈。他們說(shuō)，經(jīng)受的淬煉越多，越能感受到其中的力量。

“遇到困難，我們的拳頭能不能像當(dāng)年一樣硬？”步佳文說(shuō)，隨著政治整訓(xùn)深入推進(jìn)，他們不斷叩問(wèn)自己，看問(wèn)題也更加清醒——必須走出舒適區(qū)、直面新挑戰(zhàn)。

懷著這份清醒，他們不滿足于已有定式，加速轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷提升能力水平。如今，步佳文的身份也在增多——“空中任務(wù)指揮員”“超視距教員”，能力邊界不斷拓展。

懷著這份清醒，他們不斷向?qū)崙?zhàn)要求、打仗標(biāo)準(zhǔn)看齊，他們深知，真正的對(duì)手，不是比武場(chǎng)上的戰(zhàn)友，而是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的敵人，必須改進(jìn)組訓(xùn)模式，練好手中裝備，讓“拳頭”更硬。

懷著這份清醒，身為大隊(duì)長(zhǎng)的步佳文帶領(lǐng)新飛行員加速成長(zhǎng)：“現(xiàn)在，越來(lái)越多高學(xué)歷年輕人加入這支隊(duì)伍，我想為他們搭橋鋪路，助力他們走向更高的舞臺(tái)。”

這群高學(xué)歷的“00后”飛行員，腦子快、個(gè)性強(qiáng)，遇事愛刨根問(wèn)底。步佳文瞅準(zhǔn)這一特點(diǎn)，在訓(xùn)練中嚴(yán)摳細(xì)節(jié)，把原理講清講透。隨著學(xué)習(xí)的深入，大家提出的問(wèn)題越來(lái)越難、越來(lái)越專業(yè)。于是，步佳文牽頭搞起了討論會(huì)，一個(gè)個(gè)難題在“頭腦風(fēng)暴”中被一一破解，一批優(yōu)秀的年輕骨干快速成長(zhǎng)，成了改裝新型戰(zhàn)機(jī)的生力軍。

前幾天，步佳文結(jié)束培訓(xùn)歸隊(duì)，可還沒(méi)休息多久，他就有些待不住了，又風(fēng)風(fēng)火火地趕往訓(xùn)練場(chǎng)。

“大隊(duì)長(zhǎng)，干啥去啊？”教導(dǎo)員話剛出口，就感到自己是明知故問(wèn)。他清楚地知道，大隊(duì)長(zhǎng)去干啥，大隊(duì)長(zhǎng)想干啥。

記者手記

永葆對(duì)極致的不懈追求

步佳文的辦公桌上，放著一張2025年軍事訓(xùn)練成績(jī)單。從這張成績(jī)單上，記者仿佛看到了他過(guò)去一年的奮飛姿態(tài)：多項(xiàng)成績(jī)滿分，部分課目有待進(jìn)步，總分96.9分。一旁的教導(dǎo)員說(shuō)：“這已經(jīng)是壓著給分了，其實(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)幾年來(lái)很多課目分?jǐn)?shù)都是最高。”

對(duì)于這份成績(jī)單，步佳文認(rèn)為，自己能飛到今天，靠的是對(duì)極致的不懈追求。一個(gè)個(gè)新紀(jì)錄、新招法、新思路，正是他“追求極致”的印證。從教練機(jī)、原型機(jī)到新型戰(zhàn)機(jī)，步佳文每經(jīng)歷一次改裝，飛行水平就會(huì)躍升一個(gè)臺(tái)階。無(wú)論是新大綱訓(xùn)練還是新武器運(yùn)用，他始終沖在最前沿，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。“山登絕頂我為峰”，步佳文追求的，是對(duì)“昨天那個(gè)自己”的不斷刷新和突破，更是對(duì)裝備極限性能、戰(zhàn)法極限效能的不斷挖潛。

練兵不封頂，強(qiáng)能無(wú)止境。步佳文以加力沖鋒的姿態(tài)證明，走出舒適區(qū)、直面新挑戰(zhàn)，不給自我設(shè)限，在精益求精、千錘百煉中將一招一式練到極致，才能不斷向強(qiáng)軍打贏目標(biāo)接近。

本文刊于2月6日解放軍報(bào)01版

解放軍報(bào)客戶端

攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊。”回憶起當(dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利。“要成為真正的‘尖刀’，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力。空中對(duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問(wèn)，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手。”

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問(wèn)，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口。“在聯(lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”。“在強(qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。“腦子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松。”

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤。“復(fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的。”步佳文說(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈校粩嗵嵘痪€自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問(wèn)戰(zhàn)友、問(wèn)自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序。“每個(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問(wèn)者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒(méi)有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問(wèn)，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問(wèn)。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問(wèn)，他沒(méi)有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問(wèn)，都是一次思維邊界的拓展。

“沒(méi)有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化。”

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量。”

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

新華社客戶端

空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——

讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

夜色漸深。

膠東半島，寒氣逼人。數(shù)架戰(zhàn)機(jī)接續(xù)升空，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗一觸即發(fā)。此時(shí)，千里之外，萬(wàn)籟俱寂，一間不大的宿舍里，夜燈長(zhǎng)亮。

記者推開門，空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)步佳文伏在案前，眉頭緊皺。這段時(shí)間，他正在外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即便有著豐富的飛行經(jīng)歷，這名“90后”大隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)培訓(xùn)中聽到的各類“前沿”名詞，還有那一摞厚厚的教材，仍感到本領(lǐng)恐慌。

“這幾年，武器裝備和作戰(zhàn)理念迭代升級(jí)越來(lái)越快，稍不留神就會(huì)落伍。”步佳文回憶說(shuō)，有一年，他外出執(zhí)行任務(wù)，其間，單位進(jìn)行了一次裝備更新。半年后，當(dāng)他再次參加對(duì)抗訓(xùn)練時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己原本勝券在握的“擊殺”，卻成了對(duì)手單方面“碾壓”。

步佳文不淡定了，拉著戰(zhàn)友學(xué)習(xí)請(qǐng)教，加班加點(diǎn)研練，直到再次打出“滿堂彩”，他才綻放笑容。

“經(jīng)常是剛學(xué)會(huì)一套裝備系統(tǒng)，新的版本就接踵而至。”步佳文說(shuō)，那次失利讓他沉下心來(lái)：戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)速，跑得慢就意味著落后，只有始終保持沖鋒姿態(tài)，把手中的“鐵拳”研究透徹、練到極致，才能制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。

那一年，該部試驗(yàn)?zāi)承滦蛯?dǎo)彈。該型導(dǎo)彈技術(shù)含量高，對(duì)操作使用提出了更高要求。為了啃下這塊“硬骨頭”，步佳文一心撲在訓(xùn)練場(chǎng)專攻精練。

機(jī)務(wù)大隊(duì)軍械主任趙開森記憶猶新，那段時(shí)間，手機(jī)鈴聲就像一個(gè)設(shè)定好的鬧鐘，常常在他剛返回宿舍時(shí)響起。“老趙，我有個(gè)新想法，要不咱們?cè)傺芯垦芯浚俊贝騺?lái)電話的，就是步佳文。

“說(shuō)真的，辛苦一天了，很想趕緊休息，但看到他勁頭這么足，我又怎么好意思拒絕。”掛斷電話，趙開森拿起背包，奔向夜色中。

該部請(qǐng)來(lái)工廠專家，步佳文追著請(qǐng)教，一問(wèn)就是好幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)提出自己的思考和改進(jìn)意見。這名專家由衷贊嘆：“這名飛行員不簡(jiǎn)單！”

最終，在大家的共同努力下，該部列裝新型導(dǎo)彈的時(shí)間大幅提前。

“每次接觸新事物，首先就要轉(zhuǎn)變理念，不能被固有思維綁住手腳。一旦學(xué)懂弄通，越研究心里就越有底，干起來(lái)也就越有勁。”說(shuō)到這時(shí)，步佳文語(yǔ)氣里滿是興奮。

去年，該大隊(duì)接到上級(jí)命令，前往某陌生地域參加演訓(xùn)任務(wù)。剛抵達(dá)不久，戰(zhàn)斗警報(bào)驟然拉響，加力、升空，步佳文第一個(gè)駕駛戰(zhàn)機(jī)直沖云霄，雷達(dá)很快捕捉到信號(hào)……

在步佳文看來(lái)，復(fù)雜空情既是未知挑戰(zhàn)，也是精武強(qiáng)能的“磨刀石”。每次返航歸來(lái)，他都會(huì)第一時(shí)間帶領(lǐng)大家復(fù)盤研究。一天晚上，見步佳文抱來(lái)一沓研究資料，有戰(zhàn)友提出疑問(wèn)：“這不是已經(jīng)研究過(guò)兩遍了嗎？”步佳文笑了笑說(shuō)：“這兩天有了新情況，咱們?cè)偌?xì)化一下……”

幾天之后，一場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練上演。對(duì)手采用了新的打法，眼看就要“得逞”，該部一名飛行員見招拆招、靈活應(yīng)對(duì)，最終反敗為勝。對(duì)方詢問(wèn)“秘訣”，這名飛行員自信答道：“我們已經(jīng)研究出了應(yīng)對(duì)招法。”

近年來(lái)，步佳文帶領(lǐng)飛行大隊(duì)勇往直前，攻克一個(gè)又一個(gè)難題，他們研究總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不少已被上級(jí)認(rèn)可并推廣。

步佳文明白，面對(duì)“攻堅(jiān)建軍百年”這個(gè)大課題，想要交出屬于自己的合格答卷，他要做的還有很多。營(yíng)區(qū)里那座大型的“鐵拳”雕塑，始終給予他力量——

70多年前，該部前身部隊(duì)組建不久，就奔赴抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，前輩們英勇無(wú)畏、有勇有謀，打破了敵人的“口袋”戰(zhàn)術(shù)，在裝備落后、經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，取得輝煌戰(zhàn)果，鑄就了赫赫有名的“空中鐵拳精神”。

今天，“空中鐵拳精神”已深深融入官兵的血脈。他們說(shuō)，經(jīng)受的淬煉越多，越能感受到其中的力量。

“遇到困難，我們的拳頭能不能像當(dāng)年一樣硬？”步佳文說(shuō)，隨著政治整訓(xùn)深入推進(jìn)，他們不斷叩問(wèn)自己，看問(wèn)題也更加清醒——必須走出舒適區(qū)、直面新挑戰(zhàn)。

懷著這份清醒，他們不滿足于已有定式，加速轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷提升能力水平。如今，步佳文的身份也在增多——“空中任務(wù)指揮員”“超視距教員”，能力邊界不斷拓展。

懷著這份清醒，他們不斷向?qū)崙?zhàn)要求、打仗標(biāo)準(zhǔn)看齊，他們深知，真正的對(duì)手，不是比武場(chǎng)上的戰(zhàn)友，而是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的敵人，必須改進(jìn)組訓(xùn)模式，練好手中裝備，讓“拳頭”更硬。

懷著這份清醒，身為大隊(duì)長(zhǎng)的步佳文帶領(lǐng)新飛行員加速成長(zhǎng)：“現(xiàn)在，越來(lái)越多高學(xué)歷年輕人加入這支隊(duì)伍，我想為他們搭橋鋪路，助力他們走向更高的舞臺(tái)。”

這群高學(xué)歷的“00后”飛行員，腦子快、個(gè)性強(qiáng)，遇事愛刨根問(wèn)底。步佳文瞅準(zhǔn)這一特點(diǎn)，在訓(xùn)練中嚴(yán)摳細(xì)節(jié)，把原理講清講透。隨著學(xué)習(xí)的深入，大家提出的問(wèn)題越來(lái)越難、越來(lái)越專業(yè)。于是，步佳文牽頭搞起了討論會(huì)，一個(gè)個(gè)難題在“頭腦風(fēng)暴”中被一一破解，一批優(yōu)秀的年輕骨干快速成長(zhǎng)，成了改裝新型戰(zhàn)機(jī)的生力軍。

前幾天，步佳文結(jié)束培訓(xùn)歸隊(duì)，可還沒(méi)休息多久，他就有些待不住了，又風(fēng)風(fēng)火火地趕往訓(xùn)練場(chǎng)。

“大隊(duì)長(zhǎng)，干啥去啊？”教導(dǎo)員話剛出口，就感到自己是明知故問(wèn)。他清楚地知道，大隊(duì)長(zhǎng)去干啥，大隊(duì)長(zhǎng)想干啥。

新華社客戶端

攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊。”回憶起當(dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利。“要成為真正的‘尖刀’，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力。空中對(duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問(wèn)，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手。”

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問(wèn)，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口。“在聯(lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”。“在強(qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。“腦子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松。”

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤。“復(fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的。”步佳文說(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈校粩嗵嵘痪€自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問(wèn)戰(zhàn)友、問(wèn)自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序。“每個(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問(wèn)者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒(méi)有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問(wèn)，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問(wèn)。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問(wèn)，他沒(méi)有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問(wèn)，都是一次思維邊界的拓展。

“沒(méi)有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化。”

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量。”

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

人民網(wǎng)

攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊。”回憶起當(dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利。“要成為真正的‘尖刀’，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力。空中對(duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問(wèn)，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手。”

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問(wèn)，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口。“在聯(lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”。“在強(qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。“腦子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松。”

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤。“復(fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的。”步佳文說(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈校粩嗵嵘痪€自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問(wèn)戰(zhàn)友、問(wèn)自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序。“每個(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問(wèn)者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒(méi)有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問(wèn)，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問(wèn)。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問(wèn)，他沒(méi)有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問(wèn)，都是一次思維邊界的拓展。

“沒(méi)有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化。”

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量。”

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

中國(guó)軍網(wǎng)

攻堅(jiān)建軍百年·新樣貌 新作為丨一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊。”回憶起當(dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利。“要成為真正的‘尖刀’，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力。空中對(duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問(wèn)，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手。”

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問(wèn)，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口。“在聯(lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”。“在強(qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。“腦子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松。”

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤。“復(fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的。”步佳文說(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈校粩嗵嵘痪€自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問(wèn)戰(zhàn)友、問(wèn)自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序。“每個(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問(wèn)者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒(méi)有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問(wèn)，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問(wèn)。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問(wèn)，他沒(méi)有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問(wèn)，都是一次思維邊界的拓展。

“沒(méi)有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化。”

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量。”

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

中國(guó)軍號(hào)

空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)苦練精飛——

讓“空中鐵拳精神”薪火相傳

夜色漸深。

膠東半島，寒氣逼人。數(shù)架戰(zhàn)機(jī)接續(xù)升空，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗一觸即發(fā)。此時(shí)，千里之外，萬(wàn)籟俱寂，一間不大的宿舍里，夜燈長(zhǎng)亮。

記者推開門，空軍某部某飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)步佳文伏在案前，眉頭緊皺。這段時(shí)間，他正在外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即便有著豐富的飛行經(jīng)歷，這名“90后”大隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)培訓(xùn)中聽到的各類“前沿”名詞，還有那一摞厚厚的教材，仍感到本領(lǐng)恐慌。

“這幾年，武器裝備和作戰(zhàn)理念迭代升級(jí)越來(lái)越快，稍不留神就會(huì)落伍。”步佳文回憶說(shuō)，有一年，他外出執(zhí)行任務(wù)，其間，單位進(jìn)行了一次裝備更新。半年后，當(dāng)他再次參加對(duì)抗訓(xùn)練時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己原本勝券在握的“擊殺”，卻成了對(duì)手單方面“碾壓”。

步佳文不淡定了，拉著戰(zhàn)友學(xué)習(xí)請(qǐng)教，加班加點(diǎn)研練，直到再次打出“滿堂彩”，他才綻放笑容。

“經(jīng)常是剛學(xué)會(huì)一套裝備系統(tǒng)，新的版本就接踵而至。”步佳文說(shuō)，那次失利讓他沉下心來(lái)：戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)速，跑得慢就意味著落后，只有始終保持沖鋒姿態(tài)，把手中的“鐵拳”研究透徹、練到極致，才能制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。

那一年，該部試驗(yàn)?zāi)承滦蛯?dǎo)彈。該型導(dǎo)彈技術(shù)含量高，對(duì)操作使用提出了更高要求。為了啃下這塊“硬骨頭”，步佳文一心撲在訓(xùn)練場(chǎng)專攻精練。

機(jī)務(wù)大隊(duì)軍械主任趙開森記憶猶新，那段時(shí)間，手機(jī)鈴聲就像一個(gè)設(shè)定好的鬧鐘，常常在他剛返回宿舍時(shí)響起。“老趙，我有個(gè)新想法，要不咱們?cè)傺芯垦芯浚俊贝騺?lái)電話的，就是步佳文。

“說(shuō)真的，辛苦一天了，很想趕緊休息，但看到他勁頭這么足，我又怎么好意思拒絕。”掛斷電話，趙開森拿起背包，奔向夜色中。

該部請(qǐng)來(lái)工廠專家，步佳文追著請(qǐng)教，一問(wèn)就是好幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)提出自己的思考和改進(jìn)意見。這名專家由衷贊嘆：“這名飛行員不簡(jiǎn)單！”

最終，在大家的共同努力下，該部列裝新型導(dǎo)彈的時(shí)間大幅提前。

“每次接觸新事物，首先就要轉(zhuǎn)變理念，不能被固有思維綁住手腳。一旦學(xué)懂弄通，越研究心里就越有底，干起來(lái)也就越有勁。”說(shuō)到這時(shí)，步佳文語(yǔ)氣里滿是興奮。

去年，該大隊(duì)接到上級(jí)命令，前往某陌生地域參加演訓(xùn)任務(wù)。剛抵達(dá)不久，戰(zhàn)斗警報(bào)驟然拉響，加力、升空，步佳文第一個(gè)駕駛戰(zhàn)機(jī)直沖云霄，雷達(dá)很快捕捉到信號(hào)……

在步佳文看來(lái)，復(fù)雜空情既是未知挑戰(zhàn)，也是精武強(qiáng)能的“磨刀石”。每次返航歸來(lái)，他都會(huì)第一時(shí)間帶領(lǐng)大家復(fù)盤研究。一天晚上，見步佳文抱來(lái)一沓研究資料，有戰(zhàn)友提出疑問(wèn)：“這不是已經(jīng)研究過(guò)兩遍了嗎？”步佳文笑了笑說(shuō)：“這兩天有了新情況，咱們?cè)偌?xì)化一下……”

幾天之后，一場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練上演。對(duì)手采用了新的打法，眼看就要“得逞”，該部一名飛行員見招拆招、靈活應(yīng)對(duì)，最終反敗為勝。對(duì)方詢問(wèn)“秘訣”，這名飛行員自信答道：“我們已經(jīng)研究出了應(yīng)對(duì)招法。”

近年來(lái)，步佳文帶領(lǐng)飛行大隊(duì)勇往直前，攻克一個(gè)又一個(gè)難題，他們研究總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不少已被上級(jí)認(rèn)可并推廣。

步佳文明白，面對(duì)“攻堅(jiān)建軍百年”這個(gè)大課題，想要交出屬于自己的合格答卷，他要做的還有很多。營(yíng)區(qū)里那座大型的“鐵拳”雕塑，始終給予他力量——

70多年前，該部前身部隊(duì)組建不久，就奔赴抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，前輩們英勇無(wú)畏、有勇有謀，打破了敵人的“口袋”戰(zhàn)術(shù)，在裝備落后、經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，取得輝煌戰(zhàn)果，鑄就了赫赫有名的“空中鐵拳精神”。

今天，“空中鐵拳精神”已深深融入官兵的血脈。他們說(shuō)，經(jīng)受的淬煉越多，越能感受到其中的力量。

“遇到困難，我們的拳頭能不能像當(dāng)年一樣硬？”步佳文說(shuō)，隨著政治整訓(xùn)深入推進(jìn)，他們不斷叩問(wèn)自己，看問(wèn)題也更加清醒——必須走出舒適區(qū)、直面新挑戰(zhàn)。

懷著這份清醒，他們不滿足于已有定式，加速轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷提升能力水平。如今，步佳文的身份也在增多——“空中任務(wù)指揮員”“超視距教員”，能力邊界不斷拓展。

懷著這份清醒，他們不斷向?qū)崙?zhàn)要求、打仗標(biāo)準(zhǔn)看齊，他們深知，真正的對(duì)手，不是比武場(chǎng)上的戰(zhàn)友，而是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的敵人，必須改進(jìn)組訓(xùn)模式，練好手中裝備，讓“拳頭”更硬。

懷著這份清醒，身為大隊(duì)長(zhǎng)的步佳文帶領(lǐng)新飛行員加速成長(zhǎng)：“現(xiàn)在，越來(lái)越多高學(xué)歷年輕人加入這支隊(duì)伍，我想為他們搭橋鋪路，助力他們走向更高的舞臺(tái)。”

這群高學(xué)歷的“00后”飛行員，腦子快、個(gè)性強(qiáng)，遇事愛刨根問(wèn)底。步佳文瞅準(zhǔn)這一特點(diǎn)，在訓(xùn)練中嚴(yán)摳細(xì)節(jié)，把原理講清講透。隨著學(xué)習(xí)的深入，大家提出的問(wèn)題越來(lái)越難、越來(lái)越專業(yè)。于是，步佳文牽頭搞起了討論會(huì)，一個(gè)個(gè)難題在“頭腦風(fēng)暴”中被一一破解，一批優(yōu)秀的年輕骨干快速成長(zhǎng)，成了改裝新型戰(zhàn)機(jī)的生力軍。

前幾天，步佳文結(jié)束培訓(xùn)歸隊(duì)，可還沒(méi)休息多久，他就有些待不住了，又風(fēng)風(fēng)火火地趕往訓(xùn)練場(chǎng)。

“大隊(duì)長(zhǎng)，干啥去啊？”教導(dǎo)員話剛出口，就感到自己是明知故問(wèn)。他清楚地知道，大隊(duì)長(zhǎng)去干啥，大隊(duì)長(zhǎng)想干啥。

記者手記

永葆對(duì)極致的不懈追求

步佳文的辦公桌上，放著一張2025年軍事訓(xùn)練成績(jī)單。從這張成績(jī)單上，記者仿佛看到了他過(guò)去一年的奮飛姿態(tài)：多項(xiàng)成績(jī)滿分，部分課目有待進(jìn)步，總分96.9分。一旁的教導(dǎo)員說(shuō)：“這已經(jīng)是壓著給分了，其實(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)幾年來(lái)很多課目分?jǐn)?shù)都是最高。”

對(duì)于這份成績(jī)單，步佳文認(rèn)為，自己能飛到今天，靠的是對(duì)極致的不懈追求。一個(gè)個(gè)新紀(jì)錄、新招法、新思路，正是他“追求極致”的印證。從教練機(jī)、原型機(jī)到新型戰(zhàn)機(jī)，步佳文每經(jīng)歷一次改裝，飛行水平就會(huì)躍升一個(gè)臺(tái)階。無(wú)論是新大綱訓(xùn)練還是新武器運(yùn)用，他始終沖在最前沿，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。“山登絕頂我為峰”，步佳文追求的，是對(duì)“昨天那個(gè)自己”的不斷刷新和突破，更是對(duì)裝備極限性能、戰(zhàn)法極限效能的不斷挖潛。

練兵不封頂，強(qiáng)能無(wú)止境。步佳文以加力沖鋒的姿態(tài)證明，走出舒適區(qū)、直面新挑戰(zhàn)，不給自我設(shè)限，在精益求精、千錘百煉中將一招一式練到極致，才能不斷向強(qiáng)軍打贏目標(biāo)接近。

中國(guó)軍號(hào)

新春走軍營(yíng) | 一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊。”回憶起當(dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利。“要成為真正的‘尖刀’，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力。空中對(duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問(wèn)，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手。”

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問(wèn)，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口。“在聯(lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”。“在強(qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。“腦子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松。”

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤。“復(fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的。”步佳文說(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈校粩嗵嵘痪€自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問(wèn)戰(zhàn)友、問(wèn)自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序。“每個(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問(wèn)者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒(méi)有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問(wèn)，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問(wèn)。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問(wèn)，他沒(méi)有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問(wèn)，都是一次思維邊界的拓展。

“沒(méi)有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化。”

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量。”

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

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主 辦：北部戰(zhàn)區(qū)空軍政治工作部

刊 期：第2220期

監(jiān)　　制：張　偉

編　　審：田　野

值班編輯：任佳成

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