黨員干部以“三心”“正”績，為“十五五”開局固本培元

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》，一場面向縣處級以上領導干部的樹立和踐行正確政績觀集中學習教育在全黨正式啟動。政績觀是黨員干部從政履職的“總開關”，決定發展方向、關乎事業成敗、檢驗初心成色。唯有鑄牢黨性初心、恪守為民本心、砥礪實干恒心，方能創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的過硬實績，為中國式現代化行穩致遠筑牢堅實根基。

黨員干部要守黨性初心，祛“私利之惑”，把穩“為誰創造政績”的政治方向。“種樹者必培其根，種德者必養其心。”黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，更是正確政績觀的源頭活水。習近平總書記深刻指出，“樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性”。現實中，個別干部之所以患上“政績焦慮”，沉迷于“形象工程”“數字政績”，其思想根源在于黨性錘煉不足、宗旨意識淡漠，將個人進退凌駕于黨和人民事業之上。此次學習教育，旗幟鮮明把“立黨為公、執政為民”作為根本遵循，從思想深處正本清源、固本培元。從“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為政古訓，到新時代“為民造福是最大政績”的鮮明論斷，貫穿始終的是中國共產黨人矢志不渝的初心使命。黨員干部要以學習教育為契機，勤撣思想之塵、多思貪欲之害、常破心中之賊，摒棄小我私心、恪守大我擔當，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治操守，讓政績觀始終閃耀黨性光芒。

黨員干部要厚植為民本心，戒“虛浮之風”，回答“創造什么樣政績”的時代之問。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。”政績好不好、工作實不實，最終由人民群眾評判。山西右玉，二十任縣委書記綠色接力，使林木覆蓋率從0.3%提升到57%，詮釋了“功成不必在我、功成必定有我”的境界；河南蘭考焦裕祿同志一心為民、鞠躬盡瘁，樹起不朽精神豐碑。這些沉淀于歷史的“潛績”與彰顯于時代的“顯績”，之所以感人至深、催人奮進，根本在于始終將人民置于最高位置。此次學習教育突出“為民出政績、實干出政績”導向，就是引導干部跳出“唯上不唯實”慣性、擺脫“急功近利”窠臼，沉下心來多做打基礎、利長遠、惠民生、增后勁的實事。推進城市更新、破解“一老一小”、推動鄉村振興、守護綠水青山，都要以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應為根本標尺，讓政績扎根人民沃土、溫暖群眾心田。

黨員干部要礪實干恒心，破“躺平之念”，夯實“如何創造政績”的實踐根基。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”正確政績觀，最終要靠實干落地、以實績檢驗。2026年是“十五五”規劃的開局起步之年，改革發展穩定任務艱巨繁重，尤需以實干開路、用實績作答。此次學習教育堅持“學查改”一體推進，推動學習成果轉化為干事動能，引導黨員干部提升擔當作為真本領。實干不是盲目蠻干，要尊重規律、科學決策、精準施策；實干不是表面文章，要發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲、一事接著一事成。黨員干部要弘揚求真務實作風，堅持實事求是，不定不切實際的目標，不開不兌現的支票；健全科學考核評價體系，讓實干者受重用、讓空談者沒市場；完善項目化推進、清單化管理、責任化落實機制，以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁攻堅克難，為“十五五”開好局、起好步注入強勁動力。（德陽市旌陽區文化廣播電視和旅游局 庹婭）