可以主張權(quán)利,但不能丟掉善良;可以追求舒適,但不能失去包容
據(jù)大河報(bào)報(bào)道,2月25日,江西境內(nèi)高鐵上發(fā)生一起乘客糾紛。一名幼童乘車時(shí)持續(xù)啼哭,引發(fā)同車一名男子不滿,該男子不僅要求幼童父母帶孩子離開座位,還多次要求乘警到場(chǎng)介入處理。
視頻也許未能表現(xiàn)事件的全貌,但從僅有的片段看,也可謂是火藥味十足。“動(dòng)不動(dòng)?你倆動(dòng)不動(dòng)?”視頻中,該男子表示孩子已吵鬧近1小時(shí),質(zhì)問(wèn)夫妻二人。乘警介入后,男子持續(xù)對(duì)孩子父母進(jìn)行指責(zé):“你這爸媽是干啥的?”
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以往類似的案例,很多網(wǎng)友其實(shí)更容易代入“其他乘客”的視角,對(duì)哭鬧的孩子大加批評(píng)。不過(guò)這一次似乎有點(diǎn)不一樣,網(wǎng)上對(duì)該男子的批評(píng)倒是壓倒性地多。“男的可以去隔壁車廂,他走了大家都省事”“他聲音比孩子大”等類似的留言非常普遍。
出現(xiàn)這種狀況的原因或許很簡(jiǎn)單——孩子實(shí)在太小了。視頻中可以看到,孩子在父母懷里。雖然缺乏詳細(xì)信息,但很多人也能從常識(shí)推知,幼童的啼哭往往并非任性,更多地是生理或情緒需求的自然反應(yīng)。
饑餓、困倦、不適、環(huán)境變化帶來(lái)的不安,都可能讓一個(gè)難以用語(yǔ)言表達(dá)的孩子只能用哭聲求助。在這樣的情境下,要求父母“管好”“制止”,本身就是一種脫離現(xiàn)實(shí)的苛責(zé)。
當(dāng)然,視頻不完整,事情的來(lái)龍去脈人們所知有限。但無(wú)論如何,都再一次把公共空間與兒童權(quán)益、情緒克制與社會(huì)包容議題拋到公眾面前。
過(guò)去對(duì)于兒童任性的批評(píng),這種訴求可以理解,人們當(dāng)然希望公共場(chǎng)合能夠盡可能地保持秩序。正是在此背景下,公共場(chǎng)合也做出了調(diào)整,比如高鐵就推出了“遛娃艙”。
但也要防止這種對(duì)秩序的極致追求,演變?yōu)闃O端化的“厭童”。不管年齡如何、身體狀況,仿佛要求幼兒安靜都是一種天經(jīng)地義。一旦這種心態(tài)蔓延,很有可能構(gòu)成對(duì)帶娃家庭不合理的道德要求,形成事實(shí)上的歧視,引發(fā)重重矛盾。
公共場(chǎng)合的前提是“公共”,是所有人共處的場(chǎng)景。如果不是故意,人們必然要有一些相互“忍受”。比如老人走得慢,孕婦要關(guān)照,殘疾人要用輪椅,甚至其他乘客打呼、腳臭,這些都是不可避免的摩擦與不適。既然選擇了公共生活,那么保持必要的忍讓也是必須,這不只是幫別人,也是幫自己——自己又何嘗不會(huì)在某個(gè)場(chǎng)合,成為無(wú)可奈何的干擾者呢?
所以,具體到幼童哭鬧,人們也應(yīng)當(dāng)明白,公共場(chǎng)合文明,不是絕對(duì)安靜,而是互相體諒的邊界感。可以主張權(quán)利,但不能丟掉善良;可以追求舒適,但不能失去包容。掌握對(duì)不同情形進(jìn)行辨別的能力,保持更大的同理心,才是公共生活該有的模樣。
所謂“人的悲喜并不相通”,人生經(jīng)驗(yàn)也是如此。有的乘客可能并不了解父母帶娃的心酸,未必意識(shí)到一次次被指責(zé)、被注視的壓力本身就足以讓人手足無(wú)措。正因如此,公共生活才更需要在規(guī)則之外保留理解與善意,讓彼此的“不相通”不至于演變成相互指責(zé)與對(duì)立,而能被包容體諒所消解和舒緩。
紅星新聞特約評(píng)論員 清波
編輯 尹曙光
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