廣東
今天是高考倒計時100天。
這個數(shù)字，其實不需要誰來提醒。很多家長心里早就有了。
它不像倒計時30天那樣刺眼，卻足夠讓人慢下來，在廚房切菜的時候，在陽臺站一會兒的時候，在深夜坐在沙發(fā)上的時候，反復(fù)想同一件事：“接下來這100天，不能出岔子。”
孩子在屋里寫作業(yè)，燈亮著，門關(guān)著。
家長在外面，假裝一切如常。可只有自己知道，心里的節(jié)拍，已經(jīng)比平時快了一點。
第一件事，是把日子過得“像日子”
越到這個階段，越容易把生活過得不像生活。作息一點點往后挪，飯菜突然開始“補”，一句話里三次提到“高考”。
可孩子真正需要的，反而是日子還像日子。
該幾點睡，盡量幾點睡；該吃什么，就吃熟悉的味道；不必每天都提醒“時間不多了”。
對孩子來說，能按部就班地過完一天，本身就是一種穩(wěn)。
第二件事，是少一點判斷，多一點余地
很多家長并不是愛評價，只是忍不住。
看到孩子發(fā)呆，想問一句是不是沒狀態(tài)；看到一次成績起伏，想提醒一句要抓緊。
可越到后面，孩子越容易把一句話，聽成對自己的“判決”。
這時候，比“說什么”更重要的，是讓孩子知道一件事：哪怕今天不完美，回到家，也還是安全的。
你不急著下結(jié)論，孩子反而更敢往前走。
第三件事，是把慌張留給自己
說不焦慮，是假的。
100天，誰都不可能完全平靜。但有些慌，真的不需要讓孩子知道。
那些深夜反復(fù)刷的信息，那些關(guān)于分?jǐn)?shù)、志愿、未來的擔(dān)心，可以留在你和你自己之間。
孩子要面對的，已經(jīng)是他這個年紀(jì)能承受的極限。
你能做的，不是替他解決一切，而是讓他在你面前，不用再多扛一份情緒。
寫在最后
高考倒計時100天，家長能做的事，其實沒有想象中那么多。
這100天，孩子負(fù)責(zé)往前走，家長只需要做到一件事：別站在他身后，制造額外的風(fēng)。
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