汕頭大學理學院：“四維融合”雙核驅動，奮楫揚帆勇立潮頭

“推開一‘汕’窗，看見新‘院’景”系列主題推文，將展現各單位的育人圖景、學術探索與服務擔當。

我們希望通過這些真實的敘事、生動的影像與扎實的足跡，呈現出一個個具體而明亮的側面——它們共同編織成汕大邁向“十五五”的奮斗圖景，也生動詮釋著“立德樹人”路上的每一步深耕、每一次超越。

這一期，

讓我們一起推開理學院的那扇窗。

簡介：

理學院始終堅持以高質量黨建為統領，錨定事業發展全局，將黨的政治優勢、組織優勢與思想優勢深度熔鑄為發展優勢，構建起黨建與業務同頻共振、雙向賦能、深度融合的發展格局，精心打造“黨建引領、學術聚力、教學提質、育人增效” 的“四維融合”黨建共同體，在學科攀升、科研攻堅、人才培養、社會服務等關鍵領域實現全方位突破、系統性提升。理學院黨委、生物海洋教工黨支部分別獲批省黨建工作標桿院系、教育部黨建工作樣板支部；支撐9個學科躋身ESI全球前1%；國家自然科學基金立項、高水平論文發表等核心科研數據持續位列全校前列；創新性人才培養成果顯著，學生就業率穩居全校前列，人才培養模式斬獲廣東省教學成果獎一等獎。在學院黨委的統籌謀劃與全院師生的奮力篤行下，理學院成功走出了一條黨建引領、內涵發展、特色鮮明的地方高校理科高質量發展之路。

數讀

案例

1.構建 “四維融合” 黨建共同體，激活事業發展新動能

學院黨委錨定“黨建與事業發展深度融合、雙向賦能”核心目標，打造“黨建引領、學術聚力、教學提質、育人增效”的“四維融合”黨建共同體。

立足學科特色創新思政育人形式，推出“音樂黨課”“行走的思政課”等系列特色思政品牌，累計開展活動90余期，讓思政教育既有理論深度，更有實踐溫度、育人力度。緊扣國家鄉村振興戰略，依托生物海洋教工黨支部構建“支部引領 + 專家支撐 + 農戶參與”的特色服務模式，成功助力“南澳金貝”“汕大青蟹”等水產新品種培育與推廣，切實將黨建優勢轉化為服務區域發展的實際效能。

學院黨建示范梯隊日臻完善，理學院黨委2020年入選“全省黨建工作標桿院系”，生物海洋教工黨支部2023年入選“全國黨建樣板支部”并于2024年獲批省級“雙帶頭人”工作室，生物海洋研究生第二黨支部2025年入選“全省黨建樣板支部”，成為全校唯一入選的學生黨支部。同時注重黨建成果凝練與品牌傳播，近五年黨建相關案例、論文獲校級以上獎項98項，其中省級22項，立項黨建課題7項，典型經驗與成效案例獲《中國教育報》《中國教育新聞網》等主流媒體報道9篇，黨建品牌影響力持續提升。

行走的思政課，將思政 “小課堂” 與社會 “大課堂” 深度融合，讓理論學習落地生根

音樂黨課將“黨史+理論、朗誦+歌唱、紅色音樂鑒賞+思政教育”融于一體、賦予主題，以史賞歌、以歌敘史

2.打造人才高地，筑牢高質量發展新支撐

學院錨定高水平學科建設、一級博士點建設與發展及“十四五”期間科研團隊建設核心需求，秉持“精準引才、系統育才、用心留才”的人才工作理念，實現師資隊伍量質齊升、人才集聚效應持續凸顯。

精準引才：以學科發展規劃為導向，多渠道、多平臺廣納海內外高層次賢才，通過學院領導、學科帶頭人牽頭，骨干教師“以才引才”的模式，五年來累計引進包括3名國家級人才在內的高水平教師73人、博士后58人，打造出多支優勢特色學術團隊，學科攻堅力量不斷增強。

系統育才與用心留才并重：一方面，厚植尊重人才、崇尚創新、風清氣正的學院文化，通過開展教職工創新理論學習、宣傳師德師風先進典型、舉辦新入職教師及高層次人才座談會、學科戰略研討會等活動，凝聚發展共識，搭建人才交流合作平臺；另一方面，完善教學科研考核制度，建立科學合理的資源分配機制，實施人才培育預評審、國家級項目幫扶激勵等舉措，為人才成長搭建階梯、保駕護航，助力青年教師快速成才。五年來，9人入選省部級人才計劃，12人躋身斯坦福大學全球前2%頂尖科學家榜單，多人獲“最美科技工作者”“廣東省勞模”“南粵優秀教師”等省級以上榮譽，人才高地的集聚效應與賦能效應加速顯現。

人才引進工作獲學校嘉獎

3.強化科研攻關核心能力，實現成果轉化新突破

“十四五”期間，學院緊扣國家戰略需求與學科前沿方向，持續提升科技創新能級，推動標志性成果不斷涌現，科研綜合實力實現跨越式攀升。科研平臺建設持續提質：新獲批“省市共建海洋災害預警與防護廣東省重點實驗室”，與現有廣東省海洋生物技術重點實驗室以及多個省級工程技術研究中心聯動發力，構建多層次科研平臺體系，為科研攻關筑牢硬件支撐。

學院各科研團隊錨定量子科學、光電信息、生物學、海洋科學、環境與生態等前沿領域精準發力，使科研方向與國家戰略、區域發展需求同頻共振。五年來，科研項目持續突破：累計立項科研總經費逾1.54億元，包括縱向項目281項（含國家自然科學基金項目100項，資助率達25%）。重點/重大研究計劃項目連年取得突破，斬獲多項國家自然科學基金重大/重點、聯合基金/國際合作項目；橫向項目立項182項，總經費4601.57萬元，其中單項經費突破千萬元，創下學校橫向項目經費紀錄。科研成果產出量質齊升：發表SCI論文1082篇，含CNS子刊4篇、Nature Index論文36篇、一區論文258篇，學科學術影響力大幅提升。授權專利155項，完成科技成果轉化27項，其中張薄博教授的益生菌技術項目轉化經費達100萬元。學術交流氛圍濃厚：累計舉辦“科學沙龍”等學術活動775余場，主辦或承辦大型學術會議34場，與荷蘭瓦赫寧根大學、澳大利亞多所高校建立深度合作關系，以開放合作促進國際學術交流與創新協同，持續提升科研團隊的國際競爭力。

4.實施學科重點突破策略，構建整體躍升新格局

學院自2021年起精準實施ESI學科重點突破策略，以點帶面推動學科建設實現整體躍升，形成“重點突破、協同發展、整體提升”的良好發展態勢。高水平英文論文比例持續提高，從2020年以前的年均20余篇增長至接近200篇。

環境科學與生態學、生物學與生物化學、植物學與動物科學學科等3個重點突破學科先后躋身ESI全球前1%，并帶動其他相關學科同步發展。截至2026年1月，學院支撐的ESI全球前1%學科已增至9個，其中環境科學與生態學排名大幅提升至4.06‰，學科建設邁上新臺階，在學科攀升的征程中持續攀登新高度。

5.創新復合型育人模式，打造理科人才培養新范式

學院自2019年入選學校“六卓越一拔尖”人才培養計劃后，立足地方高校定位，緊扣資源整合、項目引領、交叉融創、研企協作核心，構建“拔尖創新 - 行業領軍”雙軌并進的理科復合型人才培養體系，實現知識積累到價值創造的全鏈條貫通，讓人才培養與國家戰略、區域產業發展同頻共振。

該體系精準分類培育兩類人才：面向科學前沿的拔尖創新型人才，以及適配區域需求、能推動成果轉化的行業領軍型人才。多年實踐成效斐然：已培養兩屆畢業生72人，53人升學深造，升學比例居同類院校前列；學生主持或參與創新項目110項，獲省部級以上獎項40項，發表論文及申請專利58篇（項），專利轉讓及合作開發項目涉資70萬元，多名畢業生入職世界500強企業核心研發崗位。

2024年，依托該模式的海洋科學專業入選廣東省首批“長基計劃”，學院同步推進培養模式2.0版升級，并匯聚110位優秀校友組建智庫，為產學研協同育人與高質量就業賦能。2025年，相關教改成果獲廣東省教學成果獎一等獎，實現學院該獎項歷史性突破，形成可借鑒、可推廣的理科人才培養“汕大方案”。

“拔尖創新-行業領軍”的理科復合型創新人才培養模式的構建與實踐

6.深化科普育人服務融合，拓展五育并舉新路徑

學院聯合至誠書院立足“十四五”期間發展要求與高教綜合改革方向，依托學科優勢緊扣粵東區域發展需求，將科學普及作為貫通立德樹人與社會服務的重要抓手，以“先鋒引領 + 科普搭橋 + 專業賦能 + 五育融合”為主線，系統化推進“科普大思政”實踐育人工程。實施“蒲公英計劃”科普專項行動，推動科普活動進校園、進社區、進鄉村，助力構建大中小學一體化與區域大思政育人格局。

系列實踐成果豐碩：“十四五”期間，雙院與粵東12所中小學共建科普實踐基地，累計開展科普及實踐育人活動450余場，覆蓋粵東3市8縣（區）、服務6萬余人次，累計服務時長14.7萬小時。組建多支紅色精神宣講團開展科學家精神主題宣講，6支入選團中央志愿服務宣講隊；聚焦水產養殖、生態治理等區域需求推動科研成果在地轉化，惠及500余名養殖戶。學院獲2項廣東省“基層科普行動計劃”專項資助，10余項科普作品獲國家、省級獎項，相關實踐獲《中國青年報》《中國教育報》、“學習強國”等權威媒體報道近30次，示范效應持續彰顯，切實以專業力量扛起地方高校服務區域高質量發展的責任與擔當。

深入潮汕地區中小學開展科普活動

結語

潮平岸闊催人進，奮楫揚帆正當時。學院以黨建為紅色引擎，實現了一次次突破與跨越。未來，學院將堅守為黨育人、為國育才初心，持續深化黨建與業務融合，夯實學科基礎、激活育人動能、提升科研實力、拓展服務維度，在地方高校理科高質量發展征程中勇攀新高，為服務國家戰略與粵東區域發展貢獻“理院智慧”與“汕大力量”！

來源：汕頭大學