從假期微課到開學護航 祥云路小學用愛踐行““健康第一”

大象新聞記者 李書恒 通訊員 敬常英/文圖

新學期將至，為深入落實“健康第一”教育理念，鄭州市二七區祥云路小學以省級課題《基于教聯體的小學家校社協同育人機制研究》為引領，構建起“假期線上賦能+開學線下調適”的全周期育人體系，用專業與溫暖陪伴學生成長。

寒假微課提質 家校共育深化

內容豐富的假期微課

寒假期間，學校精準聚焦學生成長需求，精心推出10期家校共育系列微課。課程涵蓋心理健康、習慣養成、親子溝通、勞動實踐及安全防護等核心內容，將科學的育人方法融入日常點滴。此舉不僅為家長提供了科學的育兒指導，更緩解了假期育兒焦慮，有效推動五育融合理念落地千家萬戶，獲得師生及家長的一致好評。

開學調適賦能 平穩過渡有方

立足假期育人的良好基礎，學校將溫暖延續至開學前，推出系列開學調適實操方案，助力學生平穩銜接校園生活。

一是作息“慢調整”，恢復校園狀態。 指導學生依照校園作息制定規律時間表，采用漸進式調整節奏，堅持晨起鍛煉與晨讀，睡前遠離電子產品，逐步回歸健康有序的校園生活。

心理賦能為學生強筋壯骨

二是心態“輕調試”，消解開學焦慮。 引導學生堅持每日戶外活動，梳理假期美好回憶，主動與師長家人溝通情緒，借助心理微課學習調節方法，以平和心態迎接新學期。

三是目標“小落地”，錨定成長方向。 督促學生結合自身實際制定微目標，做好學習規劃與用品準備，以清晰的方向和踏實的行動，開啟充實有序的新學期生活。

機制協同發力 筑牢成長防線

一系列實操舉措的落地，彰顯了學校始終堅持的育人溫度。學校依托“心理教師+班主任+學科教師”全員育心機制，將常態化心理監測與深度家校協同深度融合，為每一位學生構筑起堅實的成長護航網。

家長好評

長期以來，祥云路小學始終將學生身心健康放在首位，不斷完善全方位、多層次的心理健康教育體系，通過多元載體持續凝聚育人合力。此次從寒假微課到開學調適的連貫布局，既是學校課題研究成果的生動實踐，也是“健康第一”理念的有效落地。

心有暖陽，逐光而行。未來，祥云路小學將繼續以課題為引領，以家校共育為沃土，不斷豐富育人內涵、創新育人路徑，用專業守護心靈，用溫暖陪伴成長，讓每一位孩子在健康和諧的環境中向陽而生、拔節生長。