建議中高考增加語(yǔ)文聽說(shuō)測(cè)試、推廣中小學(xué)春秋假…全國(guó)兩會(huì)熱議教育話題

今年兩會(huì)，教育議題再次成為代表委員建言獻(xiàn)策的熱點(diǎn)，一起關(guān)注。

建議中高考增加語(yǔ)文聽說(shuō)測(cè)試

近日，全國(guó)政協(xié)委員、上海科技館館長(zhǎng)倪閩景在接受采訪時(shí)表示，建議中高考增加語(yǔ)文聽說(shuō)測(cè)試，AI輔助判斷。倪閩景認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)科上，我們一直比較重視“文”而輕“語(yǔ)”，建議在整個(gè)教育教學(xué)和中高考上，能夠增加語(yǔ)文聽說(shuō)測(cè)試。有了人工智能的輔助，可以非常好地來(lái)判斷孩子在語(yǔ)言表達(dá)方面的能力和素養(yǎng)。

同時(shí)，倪閩景建議，中高考招生不能唯分?jǐn)?shù)論，應(yīng)該改革招生方式，“招生，實(shí)際上是一種價(jià)值判斷，而不是說(shuō)純粹按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)錄取的。”高校招生應(yīng)擁有更多自主權(quán)。

建議高考英語(yǔ)降為100分，一年兩考取最高分

近日，全國(guó)政協(xié)委員洪明基在接受采訪時(shí)指出，現(xiàn)行高考英語(yǔ)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同為150分主科，中學(xué)生日均英語(yǔ)學(xué)習(xí)超2小時(shí)，其中畢業(yè)班高達(dá)4小時(shí)。

有數(shù)據(jù)顯示，67.2%的兒童5歲前開始學(xué)英語(yǔ)，遠(yuǎn)超傳統(tǒng)文化啟蒙時(shí)間。

洪明基認(rèn)為，農(nóng)村考生比城市考生的高考英語(yǔ)平均分，低了約20分，差距遠(yuǎn)大于數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科，這也容易加劇教育不公平。

洪明基認(rèn)為，這也容易加劇教育不公平，農(nóng)村考生比城市考生的高考英語(yǔ)平均分，低了約20分，差距遠(yuǎn)大于數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科。他建議，高考英語(yǔ)由150分降至100分，推行一年兩考，取最高分，弱化偏難語(yǔ)法，側(cè)重聽說(shuō)實(shí)用能力。同時(shí)涉外語(yǔ)、國(guó)際類專業(yè)設(shè)英語(yǔ)門檻，其他專業(yè)僅要求基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)即可。

逐步將高中納入義務(wù)教育

近日，全國(guó)政協(xié)委員、四川大學(xué)華西醫(yī)院教授甘華田表示，當(dāng)前普通高中學(xué)位供給不足，“中考分流”壓力持續(xù)增大，難以充分滿足民眾日益增長(zhǎng)的接受普通高中教育的需求。建議加快擴(kuò)大普通高中教育資源，盡快普及普通高中，逐步將普通高中納入義務(wù)教育。

甘華田建議，新建、改擴(kuò)建一批普通高中學(xué)校，改善薄弱學(xué)校特別是縣域高中的基本辦學(xué)條件。支持符合條件的職業(yè)高中，增設(shè)普高部或轉(zhuǎn)型為綜合高中，形成“普通高中課程為主體，職業(yè)技能課程為特色”的綜合高中模式，學(xué)生可根據(jù)興趣和潛力，自主選擇學(xué)術(shù)或技能發(fā)展方向。

多舉措斬?cái)嗖涣季W(wǎng)絡(luò)熱梗傳播

今年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高級(jí)中學(xué)政治教師張瓊麗帶來(lái)一份關(guān)于“綜合治理網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容、守護(hù)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)”的建議。

張瓊麗指出，日常跟學(xué)生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生講話時(shí)常說(shuō)“666”“老登”等熟知的網(wǎng)絡(luò)熱梗，這些熱梗甚至出現(xiàn)在課堂和寫作、考試過(guò)程中，學(xué)生陷入“文字失語(yǔ)”。還有一些孩子常用手機(jī)作為陪伴工具，會(huì)刷很多網(wǎng)絡(luò)短視頻，包括“霸道總裁愛上我”“豪門嬌妻復(fù)仇記”等短劇內(nèi)容，也會(huì)看網(wǎng)絡(luò)直播或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，充斥著拜金、暴力甚至違法等不良信息。

張瓊麗認(rèn)為，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不知不覺(jué)受到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的影響，不利于青少年健康成長(zhǎng)。對(duì)此，她建議相關(guān)部門和平臺(tái)從源頭上加強(qiáng)內(nèi)容審核，深化媒介素養(yǎng)教育。此外，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)需為孩子把好關(guān)，多舉措斬?cái)嗖涣紓鞑ユ湥餐瑯?gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，護(hù)航青少年全面健康發(fā)展。

建設(shè)未成年人專屬網(wǎng)絡(luò)空間

近日，全國(guó)政協(xié)委員、科德數(shù)控股份有限公司董事長(zhǎng)于本宏指出，未成年人用網(wǎng)呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，社交娛樂(lè)類平臺(tái)占據(jù)其主要使用時(shí)長(zhǎng)。未成年人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)低齡化趨勢(shì)明顯，非理性消費(fèi)與詐騙風(fēng)險(xiǎn)交織。值得警惕的是，網(wǎng)絡(luò)沉迷與心理健康風(fēng)險(xiǎn)密切關(guān)聯(lián)，越來(lái)越多未成年人出現(xiàn)入睡困難，眼睛疲勞、視力問(wèn)題增多。

此外，未成年人個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌、隔空猥褻等侵害案件時(shí)有發(fā)生。為此，于本宏建議，研究制定未成年人社交媒體保護(hù)性管理規(guī)定，明確將十六周歲設(shè)定為未成年人注冊(cè)使用社交類平臺(tái)的“數(shù)字成年年齡”。要求平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者對(duì)新增用戶實(shí)行強(qiáng)制性年齡核驗(yàn)，對(duì)存量用戶逐步完成排查清理。

同時(shí)，明確平臺(tái)對(duì)低齡賬戶的法定義務(wù)，包括但不限于：默認(rèn)關(guān)閉個(gè)性化推薦、禁止夜間時(shí)段推送消息、限制私信與直播功能、設(shè)置連續(xù)使用時(shí)長(zhǎng)提醒與強(qiáng)制中斷機(jī)制。

為中小學(xué)設(shè)置專職性教育教師崗

近日，全國(guó)人大代表、浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院院長(zhǎng)助理、九三學(xué)社衢州市委員會(huì)副主委陳瑋受訪時(shí)提出建議稱，她關(guān)注到，當(dāng)前許多性教育課程由兼任教師承擔(dān)，專業(yè)素養(yǎng)參差，教學(xué)能力不足。

對(duì)此，她建議推進(jìn)師范教育課程改革，在學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè)設(shè)立“全面性教育基礎(chǔ)”必修課；同時(shí)明確師資崗位編制，為中小學(xué)設(shè)置專職性教育教師崗位，完善職稱評(píng)審，讓師資“名正言順”，從而幫助青少年掌握科學(xué)的性知識(shí)，樹立正確的性觀念，提升自我保護(hù)、防范性侵害的能力。

合理增加下半年節(jié)假日，全面推廣大中小學(xué)生秋假

全國(guó)政協(xié)委員、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授陸銘關(guān)注到法定節(jié)假日季節(jié)分布不均衡的現(xiàn)狀，“下半年法定節(jié)假日的分布密度顯著低于上半年，只有中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)假期。一些地區(qū)對(duì)中小學(xué)生放秋假，有效拉動(dòng)消費(fèi)，有待全面推廣。”

陸銘建議，合理增加下半年的節(jié)假日天數(shù)。通過(guò)新增假期等方式，將法定節(jié)假日向暑期、秋冬季節(jié)傾斜，全面推廣大中小學(xué)生秋假。同時(shí)，將長(zhǎng)假的延長(zhǎng)“額度”適度調(diào)整至端午、清明等短假期，激活消費(fèi)需求。