“益”項目 暖蘭州 課業(yè)+實踐+紅色教育 棗林西社區(qū)“紅領(lǐng)巾”成長營繪就育人新畫卷

志愿者和老師們指導(dǎo)小營員學(xué)習(xí)

隨著寒假結(jié)束，蘭州市安寧區(qū)棗林西社區(qū)“紅領(lǐng)巾”寒假成長營也順利結(jié)營，為轄區(qū)40余名青少年送上了一段充實、溫暖且富有意義的假期時光。

為切實解決青少年假期看護、作業(yè)輔導(dǎo)及安全等現(xiàn)實難題，自2023年7月起，安寧區(qū)棗林西社區(qū)每年寒暑假都會開設(shè)“紅領(lǐng)巾”成長營，為轄區(qū)青少年打造一個集學(xué)習(xí)、興趣與實踐于一體的“假期成長樂園”。該項目由棗林西社區(qū)黨委牽頭，聯(lián)合安寧區(qū)總工會、蘭州益興社工、蘭州愛頤共同推動，凝聚了專職教師、助理教師、大學(xué)生志愿者、社區(qū)民警等多方力量參與，已成為社區(qū)資源整合與協(xié)同育人的生動實踐。

學(xué)習(xí)小天地：把書房搬進社區(qū)里

回顧這個寒假，每天上午九點半，活動室便準時化為井然有序的“學(xué)習(xí)小天地”。來自蘭州城市學(xué)院的大學(xué)生志愿者與社區(qū)教師針對不同年級、不同科目的孩子開展“一對一”作業(yè)輔導(dǎo)。從語文的生字聽寫到數(shù)學(xué)的應(yīng)用題解析，老師們不僅答疑解惑，更注重通過趣味口訣和生活化案例，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立思考的能力。

“我們不只是盯著他們寫完作業(yè)，更注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和思維習(xí)慣的培養(yǎng)?！碧m州愛頤社工吳明靜介紹，“針對低年級學(xué)生，我們強調(diào)趣味性與互動性，將知識點融入游戲和情境；對高年級學(xué)生，則側(cè)重培養(yǎng)其自主規(guī)劃和解決問題的能力。”為此，成長營特別設(shè)計了“作業(yè)量化管理”和“難點攻克記錄”機制，確保每位孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得切實進步。

下午的成長營則變身趣味十足的“活力工坊”，經(jīng)典詩詞誦讀浸潤心靈，剪紙、繪畫等非遺與藝術(shù)創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)意，“協(xié)作筑塔”“劃龍舟”等團隊游戲釋放活力。傳統(tǒng)文化熏陶、藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)、身體素質(zhì)提升同步推進，讓孩子們在張弛有度的活動中，挖掘潛能、收獲快樂，實現(xiàn)從“被動學(xué)習(xí)”到“主動成長”的轉(zhuǎn)變。

活力工坊：張弛之間收獲快樂成長

為保障每位孩子的安全與健康，項目自啟動之初便建立了嚴格的管理機制：每日實行簽到登記制度，確保出入情況可查；常備兒童常用藥品以應(yīng)對突發(fā)狀況；堅持作業(yè)量化管理，保障學(xué)習(xí)任務(wù)有序推進；每日對活動場所進行清潔消毒，維護環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)民警還定期開展安全教育小課堂，內(nèi)容涵蓋交通安全、居家安全、防拐騙及網(wǎng)絡(luò)安全等，為孩子們筑牢健康成長的“防火墻”。

除常規(guī)課程外，成長營特別注重引導(dǎo)孩子們走出教室，走進更廣闊的社會課堂。項目定期組織參觀區(qū)法院，了解司法程序，在心中播下法治的種子；走進消防救援站或社區(qū)警校，學(xué)習(xí)安全自護技能，提升應(yīng)急意識；參與社區(qū)清潔、植樹等公益活動，在實踐中培育社會責(zé)任感。

紅色基因傳承是成長營的鮮明底色。通過組織觀看愛國主義教育影片、邀請老黨員和退役軍人講述革命故事等形式，引導(dǎo)孩子們銘記歷史、賡續(xù)奮斗精神。

溫暖守護：大手牽小手匯成一家親

歷經(jīng)兩年多的深耕打磨，棗林西社區(qū)“紅領(lǐng)巾”成長營已從單一的作業(yè)看護服務(wù)，升級為融合“課業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)+社會實踐+紅色教育+社區(qū)參與”的綜合性青少年教育服務(wù)品牌，精準破解雙職工家庭、新就業(yè)形態(tài)勞動者家庭及困境家庭假期“看護難”痛點，公益托管為家長減輕經(jīng)濟與時間雙重負擔(dān)。

項目的暖心運行，離不開多方愛心力量的接力：2名專職教師、3名助理教師統(tǒng)籌課程與管理，8名大學(xué)生志愿者以青春陪伴成長，蘭州益興社工、蘭州愛頤提供專業(yè)支撐，安寧區(qū)總工會注入資源保障，各界力量同心同向，為青少年成長保駕護航。

棗林西社區(qū)黨委書記黃麗娟表示：“‘紅領(lǐng)巾’成長營絕非簡單的托管看護，而是黨建引領(lǐng)下的社會化‘成長共同體’。我們將持續(xù)傾聽居民需求，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，全力打造兒童友好型社區(qū)，讓每一個孩子都能在社區(qū)的呵護下向陽成長。”

蘭州晚報記者 任澤昕 實習(xí)生 李王嘉楹 岳川露 文/圖