一部鐫刻時代與奮斗的勵志長卷——《怒放》讀后感 （文/艾才文）

《怒放》讀后有感

艾才文

丙午馬年元宵節過后，得暇靜心翻開柳劍祥，吳興旺老師一周前發布的長篇勵志小說《怒放》，如同跳上穿越改革開放的旅游觀光列車，欣賞窗外一幕幕快速翻篇的風景，興致盎然時，這觀光車卻緊急制動，戛然間讓人意猶未盡。

一口氣，一字不落地通讀一個長篇，于我已經是許多年前的事了。或許是東鄉本土作家接地氣的敘述，字里行間充滿親切所致：抑或是斷斷續續聽過主人翁原型的創業故事，想在書中找到鏈接，進而完整地了解從落榜者到成功者蛻變的好奇。讓我不自覺地與主人公的喜怒哀樂，同頻共振。也許是與李源同處一個時代，背景那么熟悉，情節那么真實，誘人，不禁在許多方面把自己融入劇情，一思考一對比，自己相形見絀，出乎意料的反差，陡然間對主人公產生敬畏，也被小說捕獲人心的魅力折服。

領略了同齡人四十年的傳奇經歷，掩卷沉思，在平凡的世界里為何李源會成就可歌的人生?在同樣貧瘠的泥土中，為什么總有奇葩怒放?這也許就是這部小說戛然后所期待的回響，留給讀者的是深度求索。

小人物，成就大作為，必然有許多普通人不具備的品質。李源文武兼備，智勇雙全，堅毅果敢，敏而好學，重情守義等等，這些與他的身世，家教有關。與他參加了四次高考也不無聯系。還有武功打底，見人便多三分俠氣，基礎擔綱遇事處險而不驚。皮糙肉厚還自帶伶牙利齒，俠肝義膽再附加爾雅溫文。他是亂象中的羅漢，情場中的君子，商業中的孔明，生活中的大丈夫。

李源并不是一出道就光芒萬丈，他從摸著石頭過河，到運籌帷幄千里之外，這些出息是在落榜中磨煉，在泥土中掙扎，在束縛中破繭，在斗爭中成長，及機遇中所成就的。尤其是后邊兩點難能可貴。與徐大闖，何見龍，龍經理的斗智斗勇，是他大將風范的出爐。定平江，初辦廠，開超市，進義烏，轉東陽，返余東，閃轉騰挪，是他商業天才的注解。

聯系自身實際，我也在商海中遨游過，基本都處于潛水狀態，初入道時，熟讀《可怕的溫州人》，但一入市場就束手無策，典型的紙上談兵，差點被大海淹死。因而對李源這樣的商業奇才景仰倍至，故欲尋根問源，條分縷析，難免多有欣羨之詞。無疑，小說在對主人公的塑造中，也佐證了我的認識。當然瑕不掩瑜。作者對主人公對待抗爭與解壓，消沉與頹廢的人性另一面很少著墨，造成了"高大上"不太真實的完美。好象還忽視了一個文學青年到詩人作家在全劇的貫穿，憤怒出詩人，孤獨出詩人，何況是一位高產詩人，在許多事業轉折處，應有詩的吶喊，這樣與他后邊的相關頭銜才能自然吻合。

至干書中諸多其他角色，幾場"計"戲印象深刻。劇情也跌宕起伏，通過幾次不同的較量，反襯創業之不易，處事之老道，讓主人公形象更豐滿。反觀身邊的人，或囿于原型的真實存在，刻畫就近于隨大流的知性，波瀾不驚。唯一的悲情是為之扼腕，出場不多的羅娟，個性鮮明，也是人物刻畫最成功的配角。

記傳體小說，大多以敘事為主，但做為一部反映特定時代變遷的勵志長篇小說，竊以為有些環境背景，在敘事過程中有必要鋪陳充實，畢竟劇情就貫穿在這個偉大的時代，懂的都懂，但更多的人不清楚。因為成功的文學作品要流傳千年。

《怒放》無疑就是這樣的作品。

作者簡介：艾才文，中華詩詞學會會員，歷任東鄉區中學校長