來(lái)自學(xué)霸家長(zhǎng)的霸氣：我家孩子以后作業(yè)都不寫，老師也不用管他！

這絕對(duì)是我教學(xué)以來(lái)遇到的最霸氣的一位家長(zhǎng)。

學(xué)校布置教室門口的展臺(tái)，要求每個(gè)班級(jí)要布置好，下周檢查。展臺(tái)內(nèi)容以學(xué)生繪畫(huà)為主，主題是“新學(xué)期新氣象”。本來(lái)是非常普通的一項(xiàng)工作，以前學(xué)校也布置過(guò)。看到學(xué)校的要求，我迅速在群里就布置了，希望孩子們抽空完成。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我班一位家長(zhǎng)干脆利落的拒絕了我。

他在電話中非常明確告訴我：“以后我家孩子這類作業(yè)都不做，甚至語(yǔ)數(shù)外老師布置的作業(yè)也不做，希望老師允許。”我也很不理解，為什么你的孩子就不能做呢？他說(shuō)：“我家孩子很忙，我給孩子布置了很多學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間做學(xué)校的這些作業(yè)。如果你不批準(zhǔn)，我就找校長(zhǎng)批準(zhǔn)了。”聽(tīng)到校長(zhǎng)二字，我趕緊答應(yīng)了下來(lái)。

這位孩子學(xué)習(xí)上的確聰明，去年請(qǐng)病假一個(gè)月，期末考試還考了個(gè)全班第二名。我內(nèi)心也很喜歡這個(gè)孩子，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他的家長(zhǎng)能如此的霸氣。這不就相當(dāng)于告訴我，以后別管他家孩子了嗎？關(guān)鍵的是，我還不敢不答應(yīng)。

作為老師，見(jiàn)識(shí)過(guò)學(xué)霸家長(zhǎng)的霸氣，但以前的學(xué)霸家長(zhǎng)都是要求老師嚴(yán)格管理他的孩子，沒(méi)想到現(xiàn)在的學(xué)霸家長(zhǎng)，竟然要求老師不要管他的孩子。其實(shí)只要家長(zhǎng)允許孩子不交作業(yè)，老師們何樂(lè)而不為呢？但面對(duì)家長(zhǎng)如此狂妄的語(yǔ)氣，我還是不能理解。

如果班上的家長(zhǎng)都拒絕這類作業(yè)，我該怎么開(kāi)展工作呢？以后學(xué)校可能還會(huì)布置很多類似的作業(yè)，孩子們都不做怎么辦？關(guān)鍵是讓其他孩子知道了我該怎么解釋？這不是讓老師區(qū)別對(duì)待孩子們嗎？

現(xiàn)在這樣的家長(zhǎng)確實(shí)不少，去年有兩位家長(zhǎng)直接拒絕了“讓孩子當(dāng)班長(zhǎng)的要求”，明確表示，我家孩子什么職務(wù)都不干，班里什么事都不要找他的孩子，他只想讓孩子安安靜靜的學(xué)習(xí)。

作為學(xué)霸家長(zhǎng)，現(xiàn)在真的是越來(lái)越霸氣了。不過(guò)我想說(shuō)的是，這么看不上學(xué)校的教育，為什么不干脆休學(xué)呢？在家自學(xué)好了！

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