青春“小托管”托起民生“大安心”

帶領孩子們上折紙課

戶外運動

輔導學生做手工

剛剛過去的寒假，“伙伴計劃?花開菏護”愛心托管項目招募志愿者90余人，在全市打造了8個寒假愛心托管站點，圍繞“看護有保障、學業有輔導、興趣有拓展、安全有防護、成長有關懷”目標，助力青少年度過了一個安全、充實、有意義的假期。

“托+管+教”全方位守護，破解假期看護真空

剛剛過去的寒假，對于家住牡丹區西城街道南華社區的明陽（化名）來說，過得格外充實。這位父母都是快遞員的小男孩，往年只能守著手機打發時光，今年卻在家門口的“老城曹州青年之家”愛心托管班里，不僅完成了作業、交到了新朋友，還在大學生志愿者的指導下，體驗了曹州面塑制作，捏出一個憨態可掬的小馬。

明陽的變化，是菏澤市“伙伴計劃·花開菏護”愛心托管項目落地見效的生動縮影。“孩子有人管、有玩伴、有收獲，我們在外工作也安心了。”這成為這個寒假菏澤眾多家長的共同心聲。

在單縣園藝街道張知樓社區兒童服務站，由共青團單縣委員會聯合園藝街道、單縣義工協會舉辦的“共青團?伙伴計劃”愛心托管項目自2月4日啟動以來，20名大學生志愿者接力上崗，20天累計服務周邊青少年200余人次。托管班堅持“托+管+教”相結合的思路，大學生志愿者既是孩子的“作業輔導員”，也是“手工課老師”和“游戲玩伴”。從輔導寒假作業到教做手工黏土，從組織趣味閱讀到開展安全自護教育，讓托管班每天都有新花樣。單縣消防大隊的消防員還受邀走進課堂，通過情景模擬教孩子火場逃生技巧，讓孩子在完成作業的同時，收獲了課堂外的知識和快樂。

共青團定陶區委員會則在濱河街道孫莊社區開設“暖心課堂”，摒棄了傳統的單一“看護”模式，打造了“課業輔導+素養提升+實踐體驗”的三維育人模式。依托“青鳥計劃”招募的10名返鄉大學生志愿者，針對青少年學習薄弱環節開展精準輔導，同時開設紅色教育、心理健康等10余項特色課程，累計服務社區青少年500余人次，有效填補了假期托管空白，讓家長安心、放心。

精準聚焦新群體，用愛溫暖“奔跑的心”

快遞員、外賣員、網約車司機等新就業群體，是城市運轉的“擺渡人”，但他們的子女在假期往往面臨“看護真空”的困境。菏澤各地的托管班精準聚焦這一痛點，將服務送到他們身邊。

巨野縣會盟社區聯合“青鳥計劃”返鄉大學生志愿者，針對新就業群體家庭推出寒假公益托管班。社區不僅建立了嚴格的簽到簽退和安全制度，還對活動室進行了適兒化改造，并特別組織了“父母職業體驗”分享會，邀請快遞員家長講述工作日常，增進親子理解。一位家長感慨道：“我們平時風里來雨里去，最怕孩子沒人管。社區這個托管班，替我們解決了最大難題。”

鄆城縣的“樂鄆成長營”更是直接把陣地建在小區里。共青團鄆城縣委員會聯合縣委組織部、鄆州街道等，依托南湖公館及中央悅府黨群服務中心，把課堂開在樓下，把服務送到身邊。通過“團委統籌資源、社區提供陣地、志愿者提供服務”的聯動機制，實現了優質托管服務的“零距離”供給。開班即滿員，群眾用實際行動為這種“家門口”的服務點贊。

共青團成武縣委員會聯合縣志愿工作服務中心、文亭街道古城社區，精心打造“共青團·伙伴計劃”愛心托管項目，推出“早八晚七”超長時段陪伴，為轄區青少年筑起溫馨可靠的“青春港灣”，活動期間持續為新就業群體子女提供優質公益托管服務。

返鄉學子在實踐中涵養家國情懷

這個寒假，一群“00后”返鄉大學生成為托管班里的“孩子王”，用專業與熱情，為孩子打開了一扇扇通往廣闊世界的大門。

在牡丹區西城街道的托管班，非遺文化傳承課堂成為一大特色。大學生志愿者將本土非遺文化與趣味教學深度融合，帶領孩子沉浸式體驗漆扇制作、中國結編織、扎染、剪紙等民俗活動，讓非遺文化在青少年心中落地生根。在牡丹街道，公益托管班特別關注沿黃鄉鎮的農村兒童，整合黨員活動室、農家書屋等空間，為外出務工家庭解除了后顧之憂。

“從最初手忙腳亂到后來得心應手，這段經歷讓我深刻體會到教育工作的價值。”鄆城縣“青鳥計劃”大學生志愿者在服務日志中寫道。在鄆州街道盛平社區的托管班里，大學生鄭重接棒成為“青春導師”，承諾以溫情與責任陪伴孩子成長。共青團鄆城縣委員會通過項目化運作，將青年志愿服務與基層治理需求精準對接，讓大學生在服務中鍛煉能力、在奉獻中涵養情懷，實現了青少年成長與基層治理的“雙向奔赴”。

從單縣的“新春游園會”到定陶的“七彩課程”，從巨野的“文化傳承”到鄆城的“家門口課堂”，這個寒假，菏澤市各級團組織用實際行動詮釋了“小托管”托起“大安心”的民生溫度。

據悉，共青團菏澤市委將持續深化“伙伴計劃·花開菏護”品牌建設，整合更多社會資源，推動愛心托管服務常態化、精準化，讓這份來自共青團的溫暖與守護，陪伴更多孩子健康快樂成長。

菏澤報業全媒體記者 陳淑婭