一個孩子，學不進去的十個真相！

周末去奶奶家吃飯，下車的時候，我去后座拿東西，明晃晃發(fā)現一個“禁用品”。拿起來一看——美發(fā)用品，蓬松水。

我當場就氣惱了，舉著那個小瓶子質問兒子：

“來，解釋下，這是咋回事？”

兒子一臉鎮(zhèn)定，語氣里甚至帶著點“媽你至于嗎”的無奈：

“蓬松水啊，搞頭發(fā)用的。洗完頭噴兩下，頭發(fā)就很蓬松，不油膩，感覺很舒服。”

我愣住了。

作為一個活了四十多年的老母親，這是我第一次聽說這個功能的產品。

我默默把蓬松水揣進褲兜，腦子里已經開始盤算：待會兒怎么跟他談，怎么讓他斷了這個念想。

晚上，兒子洗完澡，頂著濕漉漉的頭發(fā)走出來，雙手一攤。

我沒理解。

他說：“媽，蓬松水呢？我要用一下。”

我拒絕了。

然后，兒子開始了他的“教導”時間。總結下來，來回就這個意思：

第一，我老土了。一個蓬松水而已，別想太多，別那么緊張。

第二，用了這個，他會感覺清爽，整個人狀態(tài)都回來了。他特別強調：他的頭發(fā)容易出油，油膩膩的他渾身不自在，總會下意識去在意，導致學習分心。自從用了蓬松水，這個苦惱就沒有了。

我瞬間無語了。

被親兒子“教育”了一通，我愣在那兒，不知道怎么接話。

然后我想起自己讀書時候的樣子——那時候要是有一支好用的筆、一雙稱心的小白鞋、一件不勒人的衣服，好像確實能多學一會兒。

我妥協了。

把蓬松水還給他。

這件事讓我想了很久。

我們總覺得孩子學不進去，是因為懶、不認真、態(tài)度有問題。但有沒有可能，他們是真的“卡住”了？卡在一些我們看不見的地方？

借著這個契機，我梳理了一個孩子，學不進去的十個真相。不是開脫，是想真正看懂他們。

01

心里裝著煩心事，一坐下就走神

很多家長不明白：明明剛才還好好的，怎么一坐到書桌前就開始發(fā)呆？

其實不是不想學，是情緒先亂了。

白天在學校被老師點名批評了、和同學鬧矛盾了、考試沒考好被比較了、晚上回家又被嘮叨了……這些情緒不會消失，會一直憋在心里。

一坐到書桌前，安靜下來，那些亂七八糟的念頭就全冒出來了。

孩子不是不想學，是心里裝著事，靜不下來。

02

學習目標太模糊，大腦不知道該干啥

你有沒有對孩子說過“快去學習”？

說完之后，他是立刻投入狀態(tài)，還是磨蹭半天也不知道從哪開始？

問題出在指令上。

“學習”這兩個字太抽象了。大腦需要一個清晰明確的指令，比如“做完這5道數學題”“背完這一頁單詞”。

只跟自己說“我要學習”，卻不說學什么、學多久、學到什么程度——大腦會懵，然后就卡在那兒，不知道該干嘛。

不是不想動，是不知道往哪兒動。

03

找不到動力，覺得學了也沒意義

這是很多孩子藏在心里、不會說出口的話：

考上高中又怎樣？考上大學又怎樣？畢業(yè)了還不是打工、還房貸、一輩子就這樣？

他們看不到更遠的未來，也找不到眼下必須努力的理由。

這不是矯情，是真的迷茫。

沒有意義的堅持，誰都撐不久。

04

想同時做太多事，精力全被耗光

桌上攤著數學、英語、物理、化學。

腦子里想著：先寫數學吧……不對，英語明天要聽寫，還是先背英語……可物理作業(yè)好像最難，要不先啃難的……

就這么來回切換，五分鐘換一科，十分鐘換一個念頭。

結果呢？一晚上下來，哪科都沒學進去，還把自己累得夠嗆。

大腦切換任務是需要能量的，切換太多次，能量全耗在“想”上了，哪還有力氣“做”？

05

對自己要求太高，一上手就崩潰

有些孩子不是不想努力，是一努力就想“完美”。

想著今天要學10個小時，每分鐘都要高效，一遍就要全記住，錯一道題就覺得自己不行。

可現實是，坐下來20分鐘就想走神，做兩道題就想看手機，背了三遍還是忘。

理想和現實的落差太大，孩子直接崩潰了，然后干脆放棄。

不是不愿學，是“想太好”把自己嚇退了。

06

一遇到難題就退縮，在突破前放棄

你觀察過孩子做題的狀態(tài)嗎？

做到一道題，想了半天沒思路，腦子開始發(fā)脹、發(fā)疼。

這時候他會怎么辦？

很多孩子會放下筆，拿起手機，告訴自己“累了，休息一下”。

但其實，那種“腦子發(fā)脹”的感覺，恰恰是大腦在生長、在建立新連接的信號。

他們總是在突破的前一秒放棄，永遠差那一步。

07

盲目逼自己吃苦，越硬撐效率越低

有些孩子被“努力”兩個字綁架了。

熬夜到凌晨、不休息硬扛、困了掐自己大腿、累了也不停筆……

看起來很拼，很讓人心疼。

但真相是：困的時候學的東西，睡一覺就忘光了；累的時候做的題，第二天錯得一塌糊涂。

用透支換來的“努力”，除了讓自己更厭學，沒有任何用處。

08

在和父母賭氣，學習變成了“較勁”

還有一些孩子，表面上在學，心里卻在較勁。

“我非要考好給你看，證明我不差。”
“你們不是說我不行嗎？我就行給你們看。”

你看，學習的目的變成了“證明自己”，而不是“學到東西”。

一旦抱著這種心態(tài)，學進去的東西都是帶刺的，越學越累，越學越抵觸。

把學習當成審判的人，永遠享受不到學習的快樂。

09

手機刷得太多，注意力徹底散掉

這個不用多說，大家都懂。

短視頻刷15秒就劃走，消息提示音一響就去看，游戲打一局又一局……

大腦被訓練成“只能接收短平快的刺激”，再讓它沉下心來看長篇的課文、做復雜的題，根本轉不動。

不是不想專注，是專注力已經被拆沒了。

10

身體扛不住，氣血不足、精力跟不上

最后這條，很多家長會忽略。

睡不好、吃不好、長期疲勞、氣血不足……

孩子坐在書桌前，人是醒著的，腦子是睡著的。

看一個字反應三秒，讀一道題腦子發(fā)懵，不是不想學，是真的學不動了。

身體是學習的容器，容器漏了，裝什么都裝不進去。

很多時候，孩子學不進去，不是態(tài)度問題，是卡住了。

卡在情緒里、卡在迷茫里、卡在疲憊里、卡在不知道怎么開始里。

我們做父母的，與其追著問“你怎么還不去學”，不如蹲下來看一看：

他卡在哪了？

幫他解了卡，他自己就會往前走。

我是諾媽，家有男娃，探討男娃的養(yǎng)育心得，記錄孩子的學習日常，分享學習干貨，一起共成長