揭秘！讓校園變模樣的，原來(lái)是TA

陽(yáng)光為校園勾勒出輪廓，路邊的樹(shù)影隨微風(fēng)搖曳。風(fēng)拂過(guò)時(shí)，捎來(lái)的是花香與春語(yǔ)，建筑靜立，卻承載著數(shù)不盡聲音——教室內(nèi)的傳授、走廊間的探討、自習(xí)室的翻書(shū)聲。一磚一瓦、一窗一廊，默默記住這里的每一天，見(jiàn)證了每一次青春的奔赴、每一段年輕的故事。在這片我們每日行走、日夜探索的校園里，有人將夢(mèng)想的線(xiàn)條，澆筑成可觸碰的日常，編織成我們生活的風(fēng)景。

坐落于良鄉(xiāng)校區(qū)西院北側(cè)的基建處，其前身正是昔日的良鄉(xiāng)校區(qū)建設(shè)工程指揮部。這里是校園成長(zhǎng)的“起點(diǎn)”與“脈搏”，作為學(xué)校的建設(shè)職能部門(mén)，始終肩負(fù)著從藍(lán)圖愿景到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的全程護(hù)航。

他們負(fù)責(zé)學(xué)?；窘ㄔO(shè)的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)落地、施工管理與質(zhì)量監(jiān)督，涵蓋校園空間的規(guī)劃布局，新建與改造項(xiàng)目的立項(xiàng)推進(jìn)，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的審核優(yōu)化，以及對(duì)施工全過(guò)程精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化的監(jiān)管。每一道工序、每一次驗(yàn)收，都是為了最終交付安全、舒適、現(xiàn)代化的校園空間。

在基建處，有一群平凡而專(zhuān)業(yè)的“校園筑夢(mèng)人”。他們中有統(tǒng)籌全局的項(xiàng)目管理者，有深耕現(xiàn)場(chǎng)的工程師，也有一絲不茍的資料員。雖崗位不同，卻始終朝著同一個(gè)方向努力。他們不多言，卻用圖紙和規(guī)范說(shuō)話(huà)；不常露面，卻把足跡深印在工地的每一個(gè)角落。從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到施工、管理的全過(guò)程，是那份“身影在幕后，心系在樓前”的執(zhí)著。樓宇立起時(shí)，他們往往已轉(zhuǎn)身走向下一個(gè)起點(diǎn)。仿佛不曾出現(xiàn)，卻又無(wú)處不在。

TA做了什么？

你可曾見(jiàn)過(guò)校園最初的模樣？那時(shí)，哪有什么高大的建筑，映入眼中的只有一方用柵欄輕攏的土地，荒草漫生，小徑依稀，在天地間守著它最初的寂靜。

而如今的良鄉(xiāng)校區(qū)，已煥然一新：曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)野草的土地蹤跡全無(wú)，悄然化作錯(cuò)落有致的宿舍樓、科研樓與飄香的食堂；書(shū)聲與人影，代替了往日的寂靜。現(xiàn)在良鄉(xiāng)校區(qū)的圖書(shū)館也正在馬不停蹄地建設(shè)中，將在不遠(yuǎn)的未來(lái)，為這片土地注入嶄新的文化溫度。

（曾經(jīng)的良鄉(xiāng)校區(qū)）

（目前良鄉(xiāng)校區(qū)圖書(shū)館正在內(nèi)部裝修中）

（中醫(yī)哲社科中心建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，目前已完成主體結(jié)構(gòu)施工）

從無(wú)到有，由平地向高樓，這一磚一瓦的變遷背后，是基建處的老師們用匠心和汗水描繪的畫(huà)卷，他們用“后勤速度”默默托舉師生的日常，也為我們筑起了最堅(jiān)實(shí)而溫暖的物質(zhì)家園。

如今，北京中醫(yī)藥大學(xué)已形成“一校三區(qū)”的協(xié)同發(fā)展格局——良鄉(xiāng)校區(qū)、和平街校區(qū)與望京校區(qū)，總占地面積1703畝，共同秉持“大美良鄉(xiāng)、精美和平街、優(yōu)美望京”的規(guī)劃愿景，在新校區(qū)建設(shè)與老校區(qū)改造中實(shí)現(xiàn)功能互補(bǔ)、協(xié)同并進(jìn)。

基建處始終堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量建設(shè)，持續(xù)深化黨建與基建工作的融合互促，獲評(píng)“北京市先進(jìn)基層黨組織”“北京中醫(yī)藥大學(xué)先進(jìn)基層黨組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)；在工程品質(zhì)上，更榮獲北京市建筑結(jié)構(gòu)“長(zhǎng)城杯”金質(zhì)獎(jiǎng)、“朝陽(yáng)杯”銀獎(jiǎng)等權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，以實(shí)力鑄就匠心工程。

此外，基建處也注重人文氛圍的營(yíng)造，于辦公區(qū)域精心設(shè)置讀書(shū)角，推動(dòng)“書(shū)香文化”建設(shè)，讓文化滋養(yǎng)在日常中悄然生長(zhǎng)。

在這平房里，小小的辦公桌上是校園龐大建筑的施工規(guī)劃，墻上懸掛著校園總平面圖。從這里的窗口望出去，圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的樓群輪廊。這棟校園內(nèi)海拔最低的建筑，如同一個(gè)錨點(diǎn)。確保每一處新建、改造或改善能夠精準(zhǔn)、安全、扎實(shí)落地?；ㄌ幵谶@塊土地上，處理著基礎(chǔ)、必需的事務(wù)——讓校園這每日工作的龐大的機(jī)器，在每一處地標(biāo)都能正常運(yùn)行，每一個(gè)螺絲釘都穩(wěn)固如常。

建筑無(wú)言，品質(zhì)有聲，基建處步履不停，嚴(yán)把安全關(guān)、品質(zhì)關(guān)、進(jìn)度關(guān)，以實(shí)干為校園添磚加瓦，為大家營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園建設(shè)，始終在進(jìn)程中

基建處，持續(xù)工作中

辛苦了！

北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部出品

編輯 | 黃薇 李燁珊

來(lái)源 | 基建處

排版 | 王欣怡