在商業傳播的固有邏輯中,B端企業服務品牌始終被“專業”“穩重”的標簽所框定,嚴肅的表達范式、理性的價值輸出,成為這類品牌與市場對話的通用準則。而釘釘的品牌發展軌跡,卻打破了這一行業慣性。回望其品牌個性與心智的進化史,我們會發現,“抽象”二字早已不是一時興起的營銷噱頭,而是從一場應急公關的考驗中,淬煉成指引品牌長期發展的戰略內核。
抽象表達持續破圈,
刷新品牌傳播認知
釘釘對“抽象”的品牌表達,從未局限于單一形式,而是在不同場景中持續創新,一次次刷新大眾對B端品牌傳播的固有認知,讓“抽象”成為深入人心的品牌符號。
釘釘首款AI硬件產品——釘釘A1錄音卡的推廣,便是一次極具代表性的嘗試。在各大城市的地鐵空間,釘釘的“廢話文學”平面廣告格外吸睛,密密麻麻的文字排布在簡潔的畫面中形成強烈視覺沖擊。細細品讀,文案里滿是抽象的搞笑與趣味,但在這“抽象”背后,卻是對辦公、學習、人際交往等七大場景痛點的精準狙擊。那些看似無厘頭的文字,精準還原了當代年輕人學習、工作與生活的真實狀態,其產品價值在趣味表達中悄然傳遞。
比如,總是抓不到重點的會議;
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聽不清楚的室外噪音干擾;
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還有聽不明白的英語突襲;
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最后直接不裝了,釘釘:“你不聽,我來幫你記!”
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釘釘的“抽象”個性表達并非僅此個例。2025年,釘釘便已在高校招聘的賽道上搶先落子,以一種近乎行為藝術的姿態,做出了不同于傳統方式的實踐。當多數品牌還在正襟危坐地羅列薪資福利、發展前景,試圖用標準化的招聘話術吸引學子時,釘釘卻憑借一套“偷家”式的抽象招聘文案成功破圈。
“上有天堂,西有硅谷,東有你杭”;
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“愿你12:55上課的生物鐘,能被小河直街的慢生活治愈”。
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這些因地制宜的表達,精準觸達高校學子的情感與生活痛點,實現了與年輕群體的隔空對話。這一操作,不僅在品牌個性塑造上,進一步鞏固了釘釘的“抽象”人設;更在用戶心智占據層面,成功拉攏了畢業生這一龐大的潛在用戶群,為品牌的用戶圈層拓展埋下伏筆。
從五星好評危機到在線求饒:
抽象人設的原點
釘釘的“抽象”品牌個性,并非憑空誕生,而是源于一場突如其來的口碑危機。一次教科書級的應急公關,讓釘釘找到了與用戶對話的全新方式,也讓“抽象”成為品牌發展的重要底色。
2020年,教育部發起“停課不停學”號召,釘釘被選定為小學生線上網課的核心平臺。每日的線上打卡、直播課堂,打破了孩子們寒假的歡樂節奏,讓其倍感束縛。不滿的情緒之下,孩子們用特殊的方式表達抗議——給釘釘刷“分期五星好評”,這一行為直接讓釘釘在App Store的評分一度跌至兩分以下,品牌驟然陷入一場無妄的口碑危機。
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面對這場從天而降的危機,釘釘的一系列公關回應,成為了行業內應急公關的經典案例。品牌先是在微博發布動態,以卑微的姿態在線“求饒”,緊接著又在B站上線《釘釘本釘,在線求饒》的鬼畜視頻。視頻中,釘釘擬人化為一個痛哭流涕的“打工人”,直白又詼諧地向用戶跪求真實好評,用“抽象”的方式軟化了這場輿論風波。
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這并非只是一次簡單的危機公關勝利,更是釘釘品牌發展的重要轉折點。經此一役,釘釘敏銳捕捉到Z世代的話語體系,將“抽象”的品牌人設深深融入自身生長脈絡,更將原本對立的“管理者”與“被管理者”之間的矛盾,消解于一場集體狂歡的鬼畜文化中,讓B端品牌首次以如此鮮活的姿態,走進了大眾視野。
B端品牌的情感突圍:
抽象背后的“活人感”
從早期的一次求饒,到成為釘釘的一種品牌戰略,這種“抽象”個性的人格化表達,為釘釘帶來了意想不到的核心競爭力。
它成功打破了B端服務與C端認知之間的厚壁,讓一個原本偏向企業管理的品牌,在大眾輿論場中收獲了極高的討論度與親和力。它用年輕化的溝通方式,串聯起了學生、打工人、企業主這三個看似割裂的圈層,讓不同身份的人都能在釘釘身上找到情感的投射。所謂的“抽象”,實則是一種高級的“具體”。釘釘透過抽象的表達形式,真正做到了看見用戶的真實需求:它不再將用戶視為冷冰冰的數據節點或管理對象,而是將其看作有血有肉、有情緒波動的個體。在“抽象”的外殼之下,“尊重用戶的情緒,看見個體的困境,并愿意與之平等對話”,或許才是釘釘冠以戰略的內核。
結語
如今,我們再觀釘釘,看到的不僅是一個辦公協作平臺,而是一個懂得在嚴肅商業邏輯中注入情緒和溫度的品牌,甚至成為了用戶心中親切的“互聯網網友”。從2020年“跪下求饒”的鬼畜視頻到2026年“吵到頭疼”的戶外廣告,釘釘制造了一場又一場與用戶之間的獨特互動,不斷重申品牌個性,在用戶心智中占據一席之地。
在這個瞬息萬變、推崇品牌“活人感”的時代,或許,只有那些愿意坐下來與用戶對話、用心看見用戶的品牌,才能被用戶記住與喜愛。釘釘的“抽象”表象下,其實是一顆試圖理解每一個具體的人的真誠之心。
文 | 袁嘉雪
排版 | 袁嘉雪 審核 | 林瑩
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