萬(wàn)歷十年(1582),張居正溘然長(zhǎng)逝。這位權(quán)傾朝野的內(nèi)閣首輔,曾以雷霆手段整飭晚明積弊,也以師者之名,栽培了遍朝桃李。他的驟然離世掀起一場(chǎng)席卷朝野的清算風(fēng)暴,而那些曾蒙其知遇、沐其教化的學(xué)生們,后來(lái)都怎么樣了呢?
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明代的師生關(guān)系含義較廣,既包括傳統(tǒng)的授業(yè)解惑師生關(guān)系,也包括座師與門(mén)生之間的關(guān)系。座師也稱座主,是主持某科進(jìn)士考生的考官,而門(mén)生則是由該考官點(diǎn)選的進(jìn)士,形成特殊的師生關(guān)系。這種關(guān)系不如課堂教學(xué)形成的師生關(guān)系,更多的是一種政治聯(lián)盟。門(mén)生依賴在官場(chǎng)已成氣候的座師的提攜,而座師則寄希望門(mén)生飛黃騰達(dá)后的投桃報(bào)李。一旦形成師生關(guān)系,又與一般的政治同盟有所不同,還有一層倫理上的私人關(guān)系。正如江東之所說(shuō)的那樣:“夫門(mén)生之與座主情有所昵,屬官之奉上司勢(shì)有所畏。”
張居正主持政壇多年,他的“學(xué)生”群體,不可不謂之龐大。除去最出名的“學(xué)生”萬(wàn)歷皇帝外,他的“學(xué)生”中,既有對(duì)他百般崇拜者,也有政見(jiàn)不合,暗中抵觸卻礙于其權(quán)位不敢明言者;有以“學(xué)生”之名攀附權(quán)貴、謀求仕途晉升的投機(jī)之徒,也有真心感恩其提攜、卻在政治理念上存有分歧的正直官員。
隆慶五年(1571)的春闈,張居正以主考官身份為國(guó)選才,錄取四百士子,“桃李滿天下,賢才聚一門(mén)”,商為正就是其中最具代表性的實(shí)干典范。
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商為正自小便有才名,但科舉之路卻異常艱難,多次屢試不第后,終于在四十四歲時(shí)高中進(jìn)士,可謂大器晚成。不過(guò),張居正對(duì)這位“老”學(xué)生頗為賞識(shí),在朝堂上屢屢稱贊他可擔(dān)大任。商為正也對(duì)此十分感激,之后他先后巡按山東和福建,在山東以嚴(yán)法治豪猾,在福建則以寬政惠民著稱,都不負(fù)座師所望,取得顯著政績(jī)。
他在用人方面,遵從張居正“三途并用”的主張,即通過(guò)科舉、歲貢和薦舉三種途徑選拔人才,打破傳統(tǒng)用人局限,注重實(shí)際才干與政績(jī),即便出身低微的吏員,有治民之才亦可晉升。為貫徹座師理念,商為正深入基層挖掘人才,在山東任職期間發(fā)現(xiàn)胥吏楊果、趙蛟頗具治理才能,便與山東巡撫李世達(dá)聯(lián)名舉薦,張居正欣然采納,打破資格界限將二人破格提拔為知縣,二人上任后果真勤政愛(ài)民,深得百姓愛(ài)戴。
調(diào)任福建后,商為正行寬政,簡(jiǎn)化行政流程,允許百姓隨時(shí)申訴,親自參問(wèn)以察官吏忠奸、知風(fēng)土民俗。當(dāng)時(shí)海寇未靖,他上疏建議就近補(bǔ)編鄰省戍卒以加強(qiáng)邊防、改革兵役制度,切中時(shí)弊且被朝廷采納推廣。他與福建巡撫龐尚鵬密切配合,克服豪族蠱惑阻撓,在閩中全面推行一條鞭法,短短一年半便實(shí)現(xiàn)全境覆蓋,讓百姓“始知有生之樂(lè)”(顧炎武《天下郡國(guó)利病書(shū)》)。此外,二人疏通錢(qián)法、整頓軍制、奏蠲逋餉銀深得閩人愛(ài)戴,福州百姓立生祠感念其恩,當(dāng)?shù)孛窀鑲鞒骸褒嫻嬌轩i)父,商公母,增我田疇省門(mén)戶,隸不下鄉(xiāng),民不見(jiàn)官府。”
商為正始終感念師恩。張居正死后,遭到全盤(pán)清算,昔日的門(mén)生故吏避之唯恐不及,而商為正不僅不諱言師生關(guān)系,和人交談時(shí),還會(huì)懷念起座師,感嘆張居正對(duì)自己有著知遇之恩,直言“張公實(shí)知我”。幸運(yùn)的是,商為正未被清算牽連,官至大理寺卿,居九卿之列,得以善終。
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當(dāng)然,四百士子中也并非都如商為正一般一生順?biāo)臁堃祸H本官途順暢,監(jiān)應(yīng)天鄉(xiāng)試時(shí)因被指徇私王篆之子作弊,成為政敵攻訐的把柄,在清算中被削籍罷官,徹底退出政治舞臺(tái);錢(qián)岱同樣因監(jiān)湖廣鄉(xiāng)試時(shí)曾有意關(guān)照張居正少子,遭人彈劾后被貶三級(jí),仕途自此一蹶不振。秦燿因張居正門(mén)生的身份成為反張勢(shì)力的眼中釘,萬(wàn)歷十九年(1591)被衡州同知沈鈇借故彈劾“貪婪庫(kù)藏”,被罷官歸里,余生只得寄情寄暢園的營(yíng)造,以園林山水消解政治失意的郁結(jié)。曾士楚、王蔚二人亦因親附張居正被波及,遭清算而退出政壇。
更多的士子,除了“門(mén)生”的名頭,并不能得到太多來(lái)自“老師”的關(guān)懷,只能在風(fēng)云變遷的時(shí)勢(shì)中,不斷調(diào)整自身地位,謹(jǐn)慎地在各方勢(shì)力間保全自身。有時(shí)一個(gè)不小心,就遭受到無(wú)妄之災(zāi)。
比如與商為正同榜的熊敦樸。
他出身名門(mén),才華橫溢,心高氣傲,隆慶五年(1571)中進(jìn)士后,與三十三位才俊一同被選入翰林院,成為被譽(yù)為“儲(chǔ)相”的庶吉士。萬(wàn)歷元年(1573)秋,距庶吉士結(jié)業(yè)不到一個(gè)月,館內(nèi)有人與吏部小吏爭(zhēng)執(zhí)出言不遜,吏部尚書(shū)楊博震怒,因涉事者皆為張居正門(mén)生,便向張居正稟報(bào)。張居正聽(tīng)后大怒,親手寫(xiě)書(shū)信給翰林院的館師,要求對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處置。隨后,涉事者被聚在一處,審問(wèn)事情的起因。當(dāng)時(shí),眾庶吉士都惶恐不安,只有王祖嫡挺身而出,慷慨陳詞為眾人辯解,感動(dòng)了張居正,風(fēng)波暫息。
可風(fēng)波未平,就有人趁機(jī)興風(fēng)作浪。同館庶吉士宋儒因嫉妒熊敦樸的才華,誣陷鬧事者只有熊敦樸一人,張居正信以為真。翰林院散館時(shí),吏部?jī)H授予熊敦樸兵部車駕司主事,熊敦樸在館試中屢次名列前茅,才華遠(yuǎn)勝宋儒,職位卻劣于宋儒,對(duì)此憤憤不平,口出怨言。
宋儒趁機(jī)添油加醋誣告熊敦樸,稱其已經(jīng)擬好奏疏準(zhǔn)備彈劾楊博與張居正。張居正聽(tīng)后,十分不滿,讓楊博先下手為強(qiáng),彈劾熊敦樸。楊博和熊敦樸之父熊過(guò)交情深厚,不好意思親自彈劾老友之子,便屬托熊敦樸的堂官兵部尚書(shū)譚綸上書(shū),熊敦樸因此被降職外調(diào)。
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不久,張居正聽(tīng)到有不少人替熊敦樸喊冤,覺(jué)得此事頗有可疑之處,于是召來(lái)熊敦樸與宋儒當(dāng)面質(zhì)對(duì)。發(fā)覺(jué)一切皆是宋儒捏造后,將宋儒貶謫外放。據(jù)說(shuō),后來(lái)熊敦樸外調(diào)后稍有晉升,擔(dān)任常德府通判,因公差入京謁見(jiàn)張居正。張居正因自責(zé)誤信讒言,讓無(wú)辜之人遭貶,心懷愧疚,便溫語(yǔ)慰勞熊敦樸,并透露將提拔他:
足下今漸進(jìn)可喜,努力修職,峻擢不難。我詞林衙門(mén)痛癢相關(guān),我此語(yǔ)亦出痛腸也。(沈德符《萬(wàn)歷野獲編·詞林》)
對(duì)待座師稱自己與張氏師門(mén)痛癢相關(guān),熊敦樸也許是并未消氣,出言嘲諷道:“只恐老師未必痛耳。”張居正忙問(wèn)何故,熊敦樸引醫(yī)書(shū)“通則不痛,痛則不通”之語(yǔ)。張居正聽(tīng)后放聲大笑,將此事放過(guò)。
不久,熊敦樸果然晉升為提學(xué)副使,也許是這段波折,讓他遠(yuǎn)離政治漩渦,在張居正去世后,并未因門(mén)生身份受到波及,得以繼續(xù)在地方任職,直至晚年以年老致仕,歸鄉(xiāng)隱居。
還有一些學(xué)生,則因政見(jiàn)不合,公開(kāi)“反對(duì)”老師,決裂師生情,成了張居正在政壇之上的敵對(duì)力量。
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萬(wàn)歷五年(1577),張居正父親去世,他謀劃“奪情”,請(qǐng)皇帝特許其不離職守孝,此舉引發(fā)朝野嘩然。張居正的門(mén)生吳中行、趙用賢率先上疏彈劾,言辭激烈地指責(zé)其“父死不奔喪”,違背忠孝之道。面對(duì)門(mén)生的彈劾,張居正怒不可遏,動(dòng)用廷杖之刑,吳中行、趙用賢各被杖六十,打得血肉橫飛,慘不忍睹,幾乎喪生,隨后被削籍為民。即便遭受如此重創(chuàng),他們?nèi)晕磩?dòng)搖立場(chǎng),始終堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)。張居正死后,二人又重被啟用,再次為官。吳中行后又遭彈劾,賦閑回家,趙用賢后官至侍郎,死后被追贈(zèng)太子少保、禮部尚書(shū)。
比吳中行、趙用賢更早與張居正決裂的,是門(mén)生劉臺(tái)。萬(wàn)歷四年(1576),時(shí)任監(jiān)察御史的劉臺(tái)上疏彈劾張居正,寫(xiě)下《懇乞圣明節(jié)收輔臣權(quán)勢(shì)疏》,指責(zé)其借考成法控制言官、獨(dú)攬大權(quán),稱舊制下內(nèi)閣僅為皇帝顧問(wèn),言官擁有批評(píng)朝政的自由,而考成法推行后,張居正以“升遷之速”誘惑言官、以“考成之遲”恐嚇言官,導(dǎo)致言官“垂首喪氣”,無(wú)人敢直言進(jìn)諫,同時(shí)指責(zé)其“目無(wú)君上,擅作威福”,亂祖宗成法。
劉臺(tái)雖是張居正門(mén)生,但不滿于張居正的專權(quán),選擇直言己見(jiàn)。張居正對(duì)此極為震怒,將劉臺(tái)削職為民,不久后又以“劉臺(tái)巡按遼東時(shí),貪贓枉法、私通邊將”為由,將其流放廣西潯州府戍邊,更下令將其父子兄親一并牽連治罪,一家人四散飄零、顛沛流離。
戍所之地偏遠(yuǎn)荒涼、瘴氣彌漫,劉臺(tái)抵達(dá)流放地后不久便突然離世,年僅三十九歲。
當(dāng)然,也并非所有學(xué)生都愿意直面師生間的理念沖突,張?jiān)碜鳛槁c五年(1571)的狀元,卻無(wú)心仕途,不愿卷入政治斗爭(zhēng),對(duì)待自己的座師張居正,也是若即若離、不卑不亢,自有底線準(zhǔn)則。
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在“奪情”風(fēng)波中,他一方面念及師生之情,認(rèn)為上疏彈劾之事應(yīng)由他人為之,自己愿以溫和之態(tài)助老師匡正謬誤;另一方面,他恪守忠孝之道,堅(jiān)決拒絕參與挽留張居正、為其病情祈禱等“諂媚”之事。廣西道監(jiān)察御史因與張居正政見(jiàn)不合被逮入獄,張?jiān)沓鲇诠纳鲜铻槠渖贽q,不惜開(kāi)罪張居正。據(jù)說(shuō),張居正曾因此事傳話給張?jiān)碚f(shuō),你是我的門(mén)生,又是狀元,前途一片大好,十五年后說(shuō)不定就能取我而代之,你為什么這般見(jiàn)識(shí)短淺?又警告他奏疏一旦遞上,絕不會(huì)為師生情誼給張?jiān)砹粲嗟亍?/p>
而面對(duì)座師的威脅,張?jiān)韰s毅然回應(yīng):“待為地者,不疏矣。”意思是說(shuō),需要你為我留余地的話,我就不會(huì)上這道疏了,隨即便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。張居正無(wú)奈,認(rèn)為張?jiān)磉@么做恐怕是瘋了,最終選擇把奏疏壓下,不予答復(fù)。
也許是性格耿直,難以適應(yīng)官場(chǎng),也或許是追求學(xué)術(shù)事業(yè)的選擇,終其一生,張?jiān)砑臣秤谌鍖W(xué),始終未陷入黨爭(zhēng)漩渦,雖仕宦不顯,卻在理學(xué)、教育、史學(xué)等諸多領(lǐng)域留下了豐碩成果。他晚年最渴望的,是為云南平叛事蒙冤免官的父親平反,然而未能如愿,最終為此悒悒病亡于任上。
張居正身前權(quán)傾朝野,趨之若鶩者不可勝數(shù);身死家敗后,舉朝洶洶,詆毀之聲不絕于耳。在這樣的時(shí)代洪流中,也有人既不趨炎附勢(shì),也不隨波逐流。
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黑頭作相,憂國(guó)成絲,年未六袠,耄耋是疑;公貌愈癯,公力愈健,夙夜惟勤,罔恤勞怨。(王祖嫡《祭張江陵(代)》)
寥寥數(shù)語(yǔ),勾勒出一位殫精竭慮、為國(guó)操勞的賢相形象,其中飽含他對(duì)恩師的敬仰與懷念之情。
張居正死后遭遇全面清算,被削官奪謚、抄家滅族,其子張嗣修被流放雷州,過(guò)著“室如懸磐,衣食無(wú)資,垢冠敝袍如乞人”的生活。萬(wàn)歷十六年(1588)十月,廣東監(jiān)察御史蔡夢(mèng)說(shuō)目睹張嗣修的慘狀,心生惻隱,認(rèn)為其遭遇與罪狀完全不對(duì)等,遂奏上《乞宥張嗣修疏》,乞求皇帝保釋張嗣修。王祖嫡在蔡夢(mèng)說(shuō)上疏后,奮筆寫(xiě)下《救張江陵仲子上申許王三相公書(shū)》,致信申時(shí)行、許國(guó)、王錫爵三位內(nèi)閣輔臣求助,與蔡夢(mèng)說(shuō)相互呼應(yīng),共同為張嗣修申冤。這封書(shū)信洋洋千言,言辭懇切。王祖嫡在信中寫(xiě)道,自己雖為張居正門(mén)生,卻唯有公誼、無(wú)私交,昔日傅應(yīng)禎、劉臺(tái)等人因彈劾張居正獲罪,他曾出手相助;如今張家蒙冤,他更不能緘默。他懇請(qǐng)閣臣力贊蔡夢(mèng)說(shuō)之議,寬宥張嗣修,上全國(guó)體、下對(duì)公議,彰顯圣上好生之德。
萬(wàn)歷帝對(duì)張居正余怨未消,蔡夢(mèng)說(shuō)的疏章呈上后,被留中十八日,最終圣旨批復(fù):
張嗣修自因伊父負(fù)累,何足憐憫,蔡夢(mèng)說(shuō)如何輒與乞恩?殊不諳事體,姑且不究,該衙門(mén)知道。(蔡夢(mèng)說(shuō)《乞宥張嗣修疏》)
閣臣忌憚圣意,王祖嫡的求援也未能得到積極回應(yīng)。即便如此,二人在人言洶洶之際,不懼權(quán)勢(shì)、仗義執(zhí)言,其忠悃之心與果敢之勇,令人感懷欽佩。萬(wàn)歷十九年(1591),王祖嫡溘然長(zhǎng)逝,享年六十一歲。
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對(duì)于張居正的大部分門(mén)生來(lái)說(shuō),“學(xué)生”的身份,既是仕途起步時(shí)的榮光,亦是命運(yùn)沉浮中的枷鎖。相似的起點(diǎn),不一樣的性情與選擇,便有了不一樣的際遇、不一樣的結(jié)局、不一樣的人生。
他們的抉擇與沉浮,也是一代士大夫在王朝頹勢(shì)下,于道統(tǒng)與權(quán)柄、理想與現(xiàn)實(shí)、謀國(guó)與謀身之間的艱難求索。
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