全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵蘭臻：從1到1132，她讓優(yōu)秀教師在鄉(xiāng)村“扎根生長(zhǎng)”

“只有鄉(xiāng)村教師有力量，鄉(xiāng)村的孩子才能有更加美好的未來(lái)。”全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書(shū)記蘭臻始終懷揣一顆赤子之心，不僅在三尺講臺(tái)上誨人不倦，也在參政議政方面建言獻(xiàn)策。

今年全國(guó)兩會(huì)上，蘭臻聚焦發(fā)揮集團(tuán)校領(lǐng)頭雁作用，帶動(dòng)鄉(xiāng)村分校教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的建議。“在新的一年里，我將繼續(xù)發(fā)揮好集團(tuán)校‘領(lǐng)頭雁’作用，帶動(dòng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。”蘭臻堅(jiān)定地說(shuō)。

三尺講臺(tái)綻芳華

1988年，蘭臻成為龍溪師范學(xué)校附屬小學(xué)最年輕的教師。受家風(fēng)熏陶，她從走上講臺(tái)第一天起，便對(duì)教育事業(yè)滿懷敬畏與熱愛(ài)。從教第二年，她便獲省級(jí)習(xí)作課一等獎(jiǎng)，第三年又以最小年齡斬獲全省小學(xué)作文指導(dǎo)課電視大賽一等獎(jiǎng)第一名。

三十余載深耕教研，蘭臻始終踐行“本真教學(xué)”理念，累計(jì)開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)講座及公開(kāi)課96場(chǎng)次，主持多項(xiàng)省級(jí)課題，從一名基層教育工作者成長(zhǎng)為福建省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人，曾先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)教書(shū)育人楷模”“全國(guó)模范教師”等稱號(hào)。

同時(shí)，蘭臻堅(jiān)守“立德樹(shù)人”初心，開(kāi)展思政宣講近120場(chǎng)次，成長(zhǎng)為思政教育領(lǐng)頭人。“教育之路于我，從涓涓細(xì)流到奔騰入海，唯有赤誠(chéng)不變。”她說(shuō)。

“種子教師”傳薪火

“培育一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，是彌補(bǔ)城鄉(xiāng)教育資源差距的一個(gè)有效途徑。”2013年，蘭臻成立了蘭臻名師工作室，并啟動(dòng)“鄉(xiāng)村種子教師培養(yǎng)計(jì)劃”，摸底需求、按需定制，通過(guò)“跟崗”實(shí)踐、一對(duì)一交流指導(dǎo)，對(duì)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行全方位素質(zhì)、技能培養(yǎng)，喚醒了鄉(xiāng)村教師的生命力，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村教育的火種。

13年來(lái)，蘭臻走山鄉(xiāng)、赴海島，送教送培的足跡遍布漳州市各縣區(qū)。她免費(fèi)開(kāi)辦18期“鄉(xiāng)村種子教師培訓(xùn)班”，培養(yǎng)1132名鄉(xiāng)村教師，其中47人成長(zhǎng)為市級(jí)種子教師，35人成為市級(jí)名校長(zhǎng)，孵化12個(gè)市縣級(jí)名師工作室，將優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光灑向漳州百余所鄉(xiāng)村小學(xué)。

如何讓“一枝獨(dú)秀”變成“滿園春色”？漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)依托蘭臻名師工作室，構(gòu)建“集團(tuán)化”辦學(xué)格局，以一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，把周邊幾所薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，組成一個(gè)教育共同體，以集團(tuán)資源賦能鄉(xiāng)村教育，構(gòu)建可持續(xù)的、系統(tǒng)性的幫扶機(jī)制。

建言獻(xiàn)策促發(fā)展

今年“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，中央宣傳部、全國(guó)婦聯(lián)向全社會(huì)發(fā)布2026年“最美巾幗奮斗者”先進(jìn)事跡，蘭臻光榮入選。作為黨的二十大代表、第十三屆全國(guó)人大代表、第十四屆全國(guó)政協(xié)委員，蘭臻常年深入基層、傾聽(tīng)民聲，聚焦教育均衡發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、未成年人保護(hù)等問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策。

截至目前，蘭臻已提出16條有關(guān)教育的建議提案，其中“加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)投入”的建議被財(cái)政部采納，并在財(cái)政預(yù)算報(bào)告中體現(xiàn)，為鄉(xiāng)村教師帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的政策紅利；針對(duì)農(nóng)村留守困境兒童，她提出并大力推廣“春蕾安全員”機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)各界加大對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，促進(jìn)了相關(guān)政策的完善。

從三尺講臺(tái)的耕耘者，到鄉(xiāng)村教育的“燃燈人”，蘭臻用腳步丈量責(zé)任，用初心澆灌夢(mèng)想，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教師心中的火種，守護(hù)鄉(xiāng)村孩子眼里的光。

征途漫漫

惟有奮斗

致敬每一位奮斗者！

來(lái)源/中國(guó)婦女報(bào)

編輯/沈艷

校對(duì)/薛莞馨

編審/李行云

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