本科：換專業(yè)不用考研，讓高考選錯(cuò)專業(yè)，也有第二次機(jī)會(huì)！

在高鐵上，公文群群友發(fā)了個(gè)消息，說(shuō)：今年3月初，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)布2026年本科生轉(zhuǎn)專業(yè)指南，首次宣布取消轉(zhuǎn)專業(yè)的成績(jī)限制。

簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：除以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的學(xué)生不能申請(qǐng)外，其余學(xué)生理論上可無(wú)門檻申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。各學(xué)院根據(jù)自身的需求，保有差異化設(shè)置的權(quán)力，選取側(cè)重專業(yè)學(xué)分較高的學(xué)生選拔。

這則消息的發(fā)布，讓我在高鐵上都覺(jué)得意外。意外的是，北邊繞了個(gè)圈避開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)傳媒大學(xué)選擇的是直接砍專業(yè)，取消了十六個(gè)方向，不接這茬。而上海則是少有的直接把話點(diǎn)明白了，率先站出來(lái)點(diǎn)明了教育改革方向。

說(shuō)的更直接一些，如果以前考研有很多人是為了換個(gè)專業(yè)方向，好考公考編就業(yè)。那么現(xiàn)在就不需要繞這個(gè)圈了，可以直接選擇專業(yè)學(xué)院，參與差異化考試。

而學(xué)校，也不需要等研究生了。直接在本科階段，就可以對(duì)學(xué)生開(kāi)始篩選了。以差異化，擇優(yōu)選取更符合專業(yè)培養(yǎng)方向的學(xué)生。

當(dāng)然，往好處說(shuō)，這等于是讓讓很多沒(méi)有資源的孩子，能有第二次選擇專業(yè)的權(quán)力。也一定程度上抹平了高考的地域性差異，讓學(xué)生在高考入校后，還有第二次考試。等于恢復(fù)了十幾年前的摸底考模式，保證學(xué)生的質(zhì)量。

但往壞里說(shuō)，就是在2025年公文群中和群友考研說(shuō)過(guò)的問(wèn)題：這等于將項(xiàng)目制正式納入本科階段，大多數(shù)學(xué)校的本科將從綜合性轉(zhuǎn)入專業(yè)性領(lǐng)域，在中說(shuō)的職業(yè)教育體系正式完成。

職業(yè)教育代價(jià)問(wèn)題，咱們說(shuō)過(guò)很多了。不管是前段時(shí)間的《》，還是2025的《》，2024的《》，最后一塊拼圖正式完成。

如果說(shuō)應(yīng)試教育時(shí)代，孩子是關(guān)鍵。那么職業(yè)教育時(shí)代，父母和家庭才是未來(lái)?，F(xiàn)在并非是大家認(rèn)為的人太多，而恰恰是“人急缺。所以為什么很多東西奔著去拆家庭關(guān)系去的，此刻就顯得很清楚了。

只是這則消息對(duì)于很多考研的人來(lái)說(shuō)，特別是奔著換專業(yè)而考的人來(lái)說(shuō)，就談不上是好消息了。而由此引出的碩博改革，應(yīng)該也在路上了。

2025年我在東北寫的《》，不知道會(huì)不會(huì)很快就看到落地了。而我相信老朋友，應(yīng)該能完整的串聯(lián)起一條邏輯線了。

祝大家順利

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