為什么現在的中學生都不早戀了？現在孩子的“微死感”比早戀可怕

大家好，我是抹茶媽咪

前幾天在舞蹈課上碰到了一個初中生的老師，她說自己再過兩年就要退休了。教書這么多年，發現現在的孩子跟以前80、90的孩子真的不一樣了。以前初中的孩子就是怕他們早戀，那時候一個班上，都能抓到好幾對“早戀”的孩子，那時候初中生班級真的是空氣里都彌漫著荷爾蒙的氣息。

但是現在不一樣了，現在那些打籃球的男孩子，旁邊再也沒有圍觀的女孩子，班級里也看不到有什么傳紙條的同學；下課的時候，孩子一個個除了上廁所都不走動。現在的孩子真的是少了以前孩子那種悸動的青春氣息，反而多了一些“微死感”。

聽到那個老教師的話，幾個初中生媽媽也說到確實是。其中一個媽媽說，她一點都不擔心自己的兒子會早戀，反而擔心他的社交，她說孩子每天放學就回家，回家就進自己的房間，周末放假的時間基本上也不出門。

每次叫他出門都很難，孩子總說“不想出去，有時間要在家里玩手機”。

有數據顯示2005、2006年那會，初中生早戀的比例大概是10.9%，而現在，12到18歲的青少年，談戀愛的比例已經從2014年的23%降到了8%左右，初中生真正談戀愛的，更是少得可憐，也就個位數。

還別說，真是這樣，現在身邊好多初高中孩子的家長都不擔憂孩子會有早戀的問題了，這背后的變化離不開這3個因素的影響。

01

學業壓力太大，孩子根本沒多余時間

有相關的教育監測數據顯示，現在初中生每天學習的時間差不多得8.5小時，比20年前咱們80、90后上學時，整整多了3個多小時。

而且現在孩子的課余時間，90%以上都用來補課、寫作業、刷題了，根本沒閑工夫做別的。

人的精力都是有限的，孩子把時間都放在學習上，自然沒什么精力去做其他的，有空余的時間他們更愿意選那種不費勁兒的放松方式，比如坐著玩手機，而不是主動去跟異性交往、費心思社交，這也是他們下課不愿動、周末不愿出門的主要原因。

02

科技發展帶來社交方式的改變

《2024中國青少年網絡使用調研報告》里說，咱們國家青少年網民差不多有1.85億，其中13.6%的孩子每天上網超過3小時，初中生就是其中最多的一群人。更關鍵的是，有77.9%的受訪青少年，每天上網時間超過4小時，差不多一半的孩子甚至超過6小時，手機早就成了他們生活的重中之重。

現在的孩子人手一個手機，游戲、短視頻的“即時滿足”快樂讓孩子更愿意在家里，而青春期的那種懵懂好感、異性之間的試探，恰恰需要慢慢相處、面對面溝通，這種“慢社交”，可比不上手機里的內容來得過癮、來得快。

以前青春期孩子的懵懂，很多事都不知道，都是親身經歷過的才懂。現在不一樣，各種AI 軟件的興起，孩子獲得信息和知識方式更快更便捷，對于“青春期的早戀”，也就沒有那么多的欲望去試探了。

03

家庭教育的影響

這一點真的太有感受了，想想以前我們的父母談“性”色變，他們保持著中國人含蓄的特質。很少有家長會給孩子科普關于青春期的知識。

之前看到一個網友說，她初一的時候來月經，手忙腳亂不知道怎么辦，她的媽媽是農村婦女，從來沒有跟她科普過這些，那時候她也是偷偷看別人怎么弄，自己慢慢學會的。

有一次晚自習來月經，肚子痛的臉色發白，坐在她后面的男同學竟然給他送了一包紅糖，因為這個舉動，她后來就跟那個男孩子早戀了。

想想確實是這樣，以前的家庭孩子多，父母沒有那么多時間關注到每個孩子，給孩子相關的科普也少。但是現在的家長不一樣了，基本上大家都是獨生子女，給自己的孩子很多的愛。孩子有什么問題一般都能夠及時發現，也能夠用更好的方法來引導孩子。

還有一點以前的家長對“早戀”這件事肯定是制止加責罰，而青春期的孩子本來就有逆反的心理，越禁止什么就越想嘗試什么，所以以前早戀的孩子多。

現在的家長觀念改變了，他們會大大方方跟孩子談關于“早戀”的事，也會提前給孩子科普青春期的的一些問題，把問題擺出來談了，孩子反而也就沒有那么多的“叛逆”心里了。

其實，現在青少年早戀減少，從來不是孩子“沒有青春悸動”，而是學業壓力、科技發展和家庭教育三大因素，共同改變了他們的成長軌跡。

正如教育家陶行知所說：“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。”過度的學業擠壓了情感空間，手機的即時快樂替代了線下社交，而家長觀念的轉變，也消解了孩子對“早戀”的叛逆式好奇。

我們不必再焦慮于孩子的早戀問題，但是警惕他們在高壓和虛擬世界里，逐漸喪失社交能力與情感表達欲。

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