“超級中學生”來了！北京中學出了個14歲“蝦王”！

　　啥是別人家的孩子？

　　14歲攬獲獎金人民幣28萬元，以及100億Token（詞元）獎勵，被納入北京市青年人才庫。

　　他叫姜睦然，是北京中學的一名初中生。之前，他在最新的黑客松比賽中以580積分拿下全場并列第一的成績，成為全場最受關注的選手。

　　剛剛，他在“中關村北緯龍蝦大賽決賽”中，一舉拿下“賽道第一”與“全場最佳龍蝦”兩項重磅大獎。

　　據了解，“中關村北緯龍蝦大賽”是由北京中關村學院、中關村人工智能研究院主辦的官方大規模科創賽事。賽事聚集了眾多高水平選手和頂級專家評委。

　　姜睦然作為全場年齡最小的選手，取得了全場最高的成績，讓在場觀眾和評委大為震動。

　　“生于北京，成長于數字時代。”姜睦然在其個人網站上如此介紹自己。

　　不由得感慨一句，AI 時代真的是一代新人換舊人。從前是信息年齡、互聯網年齡，現在進入了 AI 年齡。

　　別看姜睦然只有14歲，但他的AI年齡可能比大多數人都要大。

　　AI時代是不拘年齡降人才，難怪最近有個特別火的詞叫“超級中學生”。

　　從硅谷的Palantir、谷歌，到中國的華為、吉利和字節跳動，一眾大廠爭先恐后啟動面向高中畢業生的招聘計劃，向有技術潛能的中學生拋出橄欖枝。

　　“在AI時代，所有能力的鴻溝已經被填平，任何人有AI工具都能做出不錯的產品。最大的能力差在于idea。”姜睦然說。

　　“蝦王”的硬核底氣

　　姜睦然的“蝦王”稱號，來自他深耕Open Claw（小龍蝦）開源生態的技術積累，以及多款已落地驗證的AI原生項目，這也是他拿下本次大賽最高榮譽的核心底氣。

　　Claw Guard（龍蝦保鏢）安全插件：針對開源Open Claw生態中的安全隱患，率先提供系統級防護方案，填補了相關生態的安全空白，是本次生產力龍蝦賽道的獲獎核心作品。

　　Agent Pay Agent智能體支付系統：探索AI智能體之間的信任機制與支付體系，直指未來人工智能時代的社會效率底層邏輯。

　　無線網絡安全檢測設備：實現軟件與硬件能力的跨域結合，展現了全面的工程實踐能力。

　　這些項目并非停留在構想層面，部分已進入實際試用階段并獲得行業的積極反饋。除此之外，他還積極參與開源社區建設，為公共創新項目貢獻代碼，將個人能力轉化為公共價值。

　　除了本次中關村北緯龍蝦大賽的亮眼成績，姜睦然早已在多個高水平科創賽事中證明了自己的實力。

　　在獵豹移動舉辦的2026 AI Native編程黑客松現場，姜睦然就以580積分拿下全場并列第一的成績，成為全場最受關注的選手。

　　更令人印象深刻的是，他在現場向傅盛提出了“AI是否會導致底層技術斷代”的深度問題，引發全場共鳴。

　　這不僅是他過硬技術能力的體現，更是一個少年對未來科技走向的冷靜思考。

　　科創賽道的全能型選手

　　翻開姜睦然的成長履歷，一條極具爆發力的成長曲線清晰可見，各類科創獎項與專業認證拿到手軟：

　　已通過中國計算機學會GESP編程能力認證最高級別，在計算機算法與程序設計領域展現出過人天賦。

　　在國際數學建模挑戰賽中斬獲一等獎，在信息學奧賽體系中也屢獲佳績。

　　持續在科技創新與工程實踐領域積累經驗，打下了扎實的全鏈條實踐基礎。

　　憑借突出的綜合素養，姜睦然完成了從學習者到分享者的角色躍遷，在更高的平臺上發出中國少年的創新聲音：

　　作為國家級科創組織的活動嘉賓，代表學校參與交流展示，探討人工智能時代下的OPC（一人公司）模式發展；被納入北京市青年人才庫，獲得更專業的成長支持與發展平臺。

　　這個自學編程和AI相關知識的初二學子在網站上自述掌握4門編程語言，熟悉多種前后端技術與開發工具，并展示了他開發的多個在線工具與代碼項目。

　　北中讓創新的種子生根發芽

　　姜睦然的成長并非偶然，背后是北京中學為創新人才打造的優質成長沃土。

　　在北京中學，教育不僅關注知識的掌握，更重視興趣的激發與潛能的釋放。學校通過項目式學習、跨學科融合與真實情境實踐，構建起“從課堂到社會”的完整育人鏈條。

　　值得關注的是，朝陽區科學教育中心落戶北京中學。

　　在培養對象上，該中心主要面向北京中學教育集團（聯盟）內四至九年級學生，同時也對全區適齡學生保持開放。

　　在培養方式上，中心由北京中學牽頭，聯合集團內各成員校共同推進，通過“跨校學習、跨段學習、跨學科學習”等多元模式，實現對學生的連續性培養。

　　在培養定位上，作為由朝陽區教委官方設立并落地于北中教育集團的機構，該中心以“連續培養、貫通培養、協同培養”為核心路徑，被賦予充分的育人自主權，并致力于構建區域科學教育的新生態。

　　此外，北中還強調，該中心“由北京中學牽頭，和集團（聯盟）各校合作”。

　　可以預見，致力于長周期貫通培養的北中，未來將著力打造小初高貫通培養課程體系，讓孩子在熟悉的環境里持續積淀學科素養。

　　編輯 | 京教君

　　素材來源 | 綜合自北京中學、每日經濟新聞、傅盛等，由京城教育圈進行整理及補充