北京
為深化課堂教學改革，促進教師專業成長，提升集團內整體教學質量。3月25日，懷遠實驗中學教育集團開展了小學數學校際公開課教研活動。本次活動聚焦“學生思維能力的培養”，通過課堂觀摩、互動評課等形式，為集團內的數學教師們搭建了一個交流思想、碰撞智慧的平臺。
在教學課例展示中，四年級年麗麗老師執教《解決問題的策略——畫示意圖》。課堂上，年麗麗以“梅山小學擴建校園”這一貼近生活的情境貫穿全課，引導學生在解決長方形面積變化的實際問題中，自主探索并掌握“畫示意圖”的策略。年麗麗巧妙地設置了認知沖突，鼓勵學生先獨立嘗試，再通過對比、交流，深刻體會到畫圖能將抽象的文字信息轉化為直觀的圖形關系，從而清晰地找到解題思路。
李妹老師執教六年級《圖形的放大與縮小》。李妹從學生熟悉的“照片放大”生活實例入手，自然地引出課題。她通過引導學生觀察、比較三張不同的放大圖，讓學生自己發現圖形放大的本質特征——“形狀不變，大小改變”。整堂課環節緊湊，從概念的認識到方格紙上的動手操作，從長方形到三角形、平行四邊形，學生在實踐中鞏固了對圖形相似變換的理解，空間觀念和比例意識在潛移默化中得以培養。
課后，全體參與教師進行了深入的評課與研討。大家暢所欲言，既肯定了亮點，也提出了思考，現場氣氛熱烈而融洽。
活動最后，校本部小學數學教研組長石靜波對本次教研活動進行了總結。本次校際公開課教研活動，為懷遠實驗中學教育集團的數學教師們指明了前進的方向，注入了新的活力。
（圖文／懷遠實驗中學）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
