浙江湖州：鄉(xiāng)土智慧賦能年輕干部成長(zhǎng)

　　如何破解年輕干部基層經(jīng)驗(yàn)缺乏的困境？如何讓年輕干部在基層“墩好苗”，助力鄉(xiāng)村振興？2005年，浙江省湖州市在總結(jié)基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全域推行“導(dǎo)師幫帶制”，以老帶新幫助年輕干部提高群眾工作的本領(lǐng)。21年來(lái)，湖州不斷拓展和豐富“導(dǎo)師幫帶制”的實(shí)踐內(nèi)涵，不僅帶出了干部、帶強(qiáng)了班子，還帶活了基層、帶快了發(fā)展。

　　年輕干部的“成長(zhǎng)密碼”

　　在湖州市長(zhǎng)興縣小浦鎮(zhèn)畫溪村，90后黨總支書記、村委會(huì)主任王云峰至今對(duì)導(dǎo)師謝長(zhǎng)國(guó)教的入門課記憶猶新。有一次村內(nèi)道路施工，村民因樹木被碰而索賠，阻攔工程推進(jìn)，初出茅廬的王云峰不知如何化解矛盾。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，他的幫帶導(dǎo)師、老書記謝長(zhǎng)國(guó)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。謝長(zhǎng)國(guó)二話不說(shuō)先砍掉了自家影響道路施工的樹木，并聲明不需任何賠償。這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的村民安靜下來(lái)，怨氣消散，甚至主動(dòng)幫忙修路。

　　“這件事讓我開(kāi)了竅，村里的事，只要村干部和黨員帶好了頭，就都好辦。”王云峰說(shuō)，后來(lái)村里土地流轉(zhuǎn)要遷400多座墳?zāi)?。他學(xué)習(xí)導(dǎo)師的方法，在文化禮堂里開(kāi)會(huì)公開(kāi)政策，把村民訴求都貼出來(lái)，一條條解決，靠著一碗水端平的公正和把村里的事辦好的決心，僅用一個(gè)月就啃下了這塊硬骨頭。

　　可以說(shuō)，“導(dǎo)師幫帶制”這項(xiàng)源于鄉(xiāng)土智慧的制度創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興蹚出了一條新路。

　　清晨五點(diǎn)半，晨霧還未散盡，南潯區(qū)善璉鎮(zhèn)觀音堂村黨支部書記、村委會(huì)主任楊國(guó)琴帶著年輕干部小范出現(xiàn)在村口的“共富菜園”。這片由荒地改造而來(lái)的菜園，藏著楊國(guó)琴幫帶徒弟的秘訣。

　　2020年，初到村里的小范因溝通方式生硬，在解決村民毀綠種菜問(wèn)題時(shí)屢屢碰壁。楊國(guó)琴帶著他挨家挨戶走訪，讓小范深刻體會(huì)到村民對(duì)土地的深厚情感。楊國(guó)琴教小范用“三步工作法”：跟著村民下地干活，邊勞作邊嘮家常；把問(wèn)題記在民情日記本，用紅筆標(biāo)出重復(fù)訴求；帶著解決方案開(kāi)板凳會(huì)議。在楊國(guó)琴的指導(dǎo)下，小范將新村周邊荒地改造成共富菜園。

　　如今，觀音堂村涌現(xiàn)出一批敢擔(dān)當(dāng)、善作為的年輕干部，觀音堂村被評(píng)為浙江省首批紅色根脈強(qiáng)基示范村、省級(jí)未來(lái)鄉(xiāng)村和“善治村”。

　　持續(xù)20年的“山鄉(xiāng)探索”

　　走進(jìn)湖州市安吉縣上墅鄉(xiāng)劉家塘村的“導(dǎo)師幫帶制”實(shí)踐中心，幾張泛黃的“拜師帖”靜靜地陳列著，紙張雖已褪色，但見(jiàn)證了這項(xiàng)制度最初的探索歷程。

　　時(shí)光回溯到2004年，上墅鄉(xiāng)面臨一個(gè)普遍性難題：一批經(jīng)驗(yàn)豐富老干部已退居二線，剛走出大學(xué)校門的年輕干部基層工作經(jīng)驗(yàn)基本為零，干部隊(duì)伍青黃不接的問(wèn)題日益突出。對(duì)此，上墅鄉(xiāng)黨委決定借鑒傳統(tǒng)師帶徒的做法，創(chuàng)新建立“導(dǎo)師幫帶制”，為首批11名30歲以下的年輕干部配備了4名經(jīng)驗(yàn)豐富的幫帶導(dǎo)師。

　　之后，安吉縣正式總結(jié)提煉上墅鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn)，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)推出“導(dǎo)師幫帶制”。在該縣孝豐鎮(zhèn)橫溪塢村，2005年上任的黨總支書記裘松偉迎來(lái)了自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)水庫(kù)加固這項(xiàng)專業(yè)工程，裘松偉一度束手無(wú)策。他的導(dǎo)師、村里老支書王昌年天天帶著他泡在工地上，手把手傳授管理和協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)?！袄蠒泴?duì)我說(shuō)，‘別怕，我會(huì)把你扶上馬、送一程’。我跟他學(xué)會(huì)了處理群眾矛盾的很多好辦法。”裘松偉說(shuō)。

　　湖州市“導(dǎo)師幫帶制”，著力破解基層干部隊(duì)伍青黃不接、群眾工作能力不足等難題。主要做法包括嚴(yán)把導(dǎo)師選聘關(guān)，重點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀村社黨組織書記、興村（治社）名師、行業(yè)能手等群體中遴選骨干，建立動(dòng)態(tài)管理的導(dǎo)師庫(kù)。主要面向新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、年輕村社干部、后備力量等，按照工作需要、能力匹配、便于溝通的原則，建立一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一的靈活幫帶關(guān)系。

　　幫帶強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向，量身定制包含理論學(xué)習(xí)、群眾走訪、矛盾調(diào)解、項(xiàng)目推進(jìn)等內(nèi)容的個(gè)性化任務(wù)清單。系統(tǒng)提煉出幫帶八法，建立“五個(gè)一”幫帶職責(zé)清單（每階段1個(gè)幫帶計(jì)劃、每月1次理論共學(xué)、每月1次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、每季1次談心談話、每年1次幫帶鑒定），不斷豐富和完善幫帶方法。

　　20年來(lái)，湖州市累計(jì)開(kāi)展幫帶結(jié)對(duì)2.1萬(wàn)余個(gè)，幫帶基層年輕干部3.4萬(wàn)余名。這套鄉(xiāng)土智慧讓干部們更有干勁、更會(huì)做事。在安吉縣溪龍鄉(xiāng)黃杜村，黨總支書記盛阿偉在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村從昔日窮山村蛻變?yōu)椤爸袊?guó)白茶第一村”，2025年全村白茶產(chǎn)值突破7億元，村民人均年收入超8萬(wàn)元。

　　鄉(xiāng)村里的“青春基因”

　　2020年村“兩委”班子換屆，裘松偉意識(shí)到接力棒要傳遞給有能力的年輕人。

　　經(jīng)多方了解，曾在一家汽車銷售公司擔(dān)任銷售總裁的戴聰進(jìn)入他的視野。裘松偉將情況向鎮(zhèn)黨委反映，多次上門找戴聰談話，點(diǎn)燃了戴聰助力家鄉(xiāng)的熱情，他被作為村干部后備人選進(jìn)行培養(yǎng)。從此，戴聰?shù)钠嚭髠湎涓盟蓚ヒ粯樱夥判?、雨靴和各種農(nóng)作工具成了標(biāo)配，上山下地干衣活、走村入戶解民意成為日常，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)3年時(shí)間，戴聰對(duì)于鄉(xiāng)村工作有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。2024年12月，戴聰接過(guò)接力棒，擔(dān)起橫溪塢村黨總支書記、村委會(huì)主任職務(wù)，繼續(xù)譜寫鄉(xiāng)村振興篇章。

　　85后“斜杠青年”沈金龍做過(guò)房地產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)過(guò)民宿，回到家鄉(xiāng)成為村級(jí)后備干部后，老村干俞亞琴成了他的導(dǎo)師。在俞亞琴的幫助下，他將“村咖”概念帶回大竹園村，村口老屋搖身一變成為咖啡館。稻田、溪流、青石板路，配上手沖咖啡的香氣，這土洋結(jié)合的搭配火了，游客舉著咖啡杯在田埂上拍照的場(chǎng)景，成了村里的新風(fēng)景。

　　一家網(wǎng)紅咖啡館還不夠，得讓整個(gè)村子活起來(lái)。為此，師徒兩人多次走訪調(diào)研，把稻田變成“立體教科書”的田昄里項(xiàng)目有了雛形，但卡在了水渠防洪審批上。俞亞琴聯(lián)系水利專家，在泥濘的渠邊開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，最后成功拿到審批。田昄里項(xiàng)目去年收益達(dá)300萬(wàn)元，為村集體增收60萬(wàn)元。

　　大竹園村還和8家高校簽訂協(xié)議，開(kāi)設(shè)大學(xué)生勞動(dòng)課程合作。扎染工坊里，美院學(xué)生把老粗布染成抽象畫；窯烤面包房里飄出的麥香混著茶香……隨著7000多名大學(xué)生的到來(lái)，不僅給村里帶來(lái)400多萬(wàn)元收入，更為大竹園村注入了“青春基因”。

　　俞亞琴曾囑托沈金龍：“這棒交到你手里，不光要接好、更要傳好。”如今，聽(tīng)故事的人變成講故事的人。沈金龍說(shuō)：“無(wú)論技術(shù)如何革新，這片土地最珍貴的，永遠(yuǎn)是燈火里包裹的人情味。就像我堅(jiān)持在咖啡館保留手沖咖啡，有些溫度，機(jī)器永遠(yuǎn)替代不了。”

　　“導(dǎo)師幫帶制”這項(xiàng)源于鄉(xiāng)土智慧的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅解決了基層年輕干部“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，更重要的是傳承了為民服務(wù)的初心和使命。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)