AI賦能商科教育：汕頭大學商學院“智+商”融合育人實踐

“推開一‘汕’窗，看見新‘院’景”系列主題推文，將展現各單位的育人圖景、學術探索與服務擔當。

我們希望通過這些真實的敘事、生動的影像與扎實的足跡，呈現出一個個具體而明亮的側面——它們共同編織成汕大邁向“十五五”的奮斗圖景，也生動詮釋著“立德樹人”路上的每一步深耕、每一次超越。

這一期，

讓我們一起推開汕頭大學商學院的那扇窗。

簡介

汕頭大學商學院是汕頭大學最早成立的院系之一。

學院擁有工商管理、應用經濟學兩個一級學科碩士學位授權點和工商管理（MBA）、會計（MPAcc）、工程管理（MEM）三個專業碩士學位授權點。學院共設6個本科專業，其中包括3個國家級一流專業（工商管理、會計學、國際經濟與貿易）、2個省級一流專業（金融學、市場營銷），數字經濟專業于2025年啟動招生。

學院共有粵臺企業合作研究院、粵東數字管理與智慧治理重點實驗室等科研平臺11個，其中省級科研平臺5個，科研團隊創新能力實力雄厚，近五年承擔各類科研項目210余項，總立項經費近2000萬元；在UTD24、FT50等期刊發表高水平論文360余篇。

學院順應商科教育國際化的發展趨勢，相繼加入歐洲管理發展基金會（EFMD）、國際精英商學院聯合會（AACSB）、國際絲路創業教育聯盟（SREEN），并獲商學院畢業生協會（BGA）金牌認證，更與30多個國家和地區的知名商學院建立合作關系，全面融入國際工商管理教育網絡。

數讀2025

案例 “智+商”融合育人

（一）構建跨學科教學體系

2018年起，學院創新構建“智+商”跨學科教學體系，頂層設計明確“智+商”培養目標，實施層面推動課程、教材、師資的全面協同升級，有效破解學科融合難題。

①課程：形成層層遞進、特色鮮明的“AI+商科”課程體系，基礎層設置通識課，技術應用層設置專業融合課，綜合創新層設置培養學生綜合運用AI工具解決商科問題能力的課程。

②教材：編寫系列教材，填補技術與專業融合的教材空白。

③師資：采用“外引內培”策略，成功打造能支撐“智+商”人才培養的教學團隊。

遞進式“智+商”課程體系

“智+商”系列教材

（二） 深化校企協同育人機制

建立需求導向的課程動態調整機制，強化實踐教學和校企合作。近五年建成7個AI賦能商科的實驗教學平臺；年均新增5個實習基地（累計39個）；與中國銀行、廣發證券等共建《金融交易與實踐》《期貨投資實務》等課程，通過真實商業場景強化學生實踐能力與就業競爭力，有效破解人才培養與市場需求脫節問題。

人工智能、大數據相關實驗教學平臺

（三）推行人機協同教學模式

學院推行“教師-AI-學生”人機協同教學模式，有效破解教學模式固化難題。目前約90%教師在教學中使用智慧教學平臺、大語言模型等AI工具賦能教育教學。在對學生的評價上，建立“知識掌握+人機協作+創新思維”多維度評價體系，全面培養和考核學生的專業素養和AI素養。調查結果顯示，約97%的學生認為引入AI的教學模式優于傳統教學模式。

教師在教學環節使用AI工具的情況

（四） 實施“外引內培”師資建設

學院施行“外引內培”舉措。一方面，聚焦在職教師AI能力提升，組織教師參與AI、大數據技術培訓超20次，增強教師將AI融入商科教學的能力；每年舉辦教學比賽，把AI融入教學設為重要評分項，激勵教師探索創新。另一方面，師資引進時，優先錄用既精通AI與大數據專業知識，又對商科領域有深入理解的“智+商”人才。近五年，新引進兼具AI素養與專業素養的教師達24名，占比59%，有效支撐“智+商”融合型人才培養。

成效

（一）教學質量顯著提升

3個專業入選國家一流本科專業建設點；《微觀經濟學》《會計信息系統》入選國家級一流本科課程，10門課程入選省級一流本科課程；《校企合作數據科學實驗室建設研究與實踐（財務大數據實驗室）》獲中國高等教育學會重大課題立項；近五年，教師以第一完成人獲8個省級教改項目立項，3項省級教學成果獎;3篇案例入選全國百篇優秀管理案例。

（二）學生能力全面增強

學生AI賦能專業的能力顯著提升。近五年，學生在“人工智能與大數據+”相關比賽中獲省級以上獎項339項（其中國家級122項），體現了“智+商”融合體系對學生創新與實踐能力的促進作用。

學生學科競賽獲獎證書

“人工智能與大數據+”相關畢業論文話題占比逐年上升，2025年占比達22.98%，反映出學生對“智+商”融合領域的關注度和研究興趣顯著提高，體現了學院在引導學生關注前沿領域、提升研究能力方面的積極作用。

商學院本科畢業論文“人工智能與大數據+”選題情況

近五年升學250人，錄取院校的總體水平穩步提升，升學后學生在AI與商科交叉領域持續發展，包括在相關競賽屢獲佳績、參與相關教材編著和計算機軟件著作研發、發表相關期刊論文等；雇主滿意度超90%。學生的綜合素質和就業優勢獲社會廣泛認可。

近五年商學院升學人數

（三）成果推廣影響力增強

“智+商”系列教材被100多所高校選用，《Python財務數據分析及應用》入選首屆廣東省優秀教材，在“智+商”教材建設和推廣應用方面影響力凸顯。

近三年，學院舉辦或教師參加“智+商”相關高端會議共7場，在會議上做主題報告；為云南財經大學等高校培訓師資4場；接待兄弟院校來訪交流13次，促進了“智+商”教育理念和實踐經驗的傳播，在高校商科教育改革方面發揮了積極影響和重要推動作用。

學院舉辦高水平教育教學研討會

兄弟院校來訪交流

學院“智+商”人才培養成果獲麥可思、中國會計報等媒體5次報道，聚焦培養創新舉措、成效及對商科教育改革的積極影響等，有效提升成果知名度、影響力與推廣成效。

學院領導躋身全國教育網絡，通過擔任中國高等教育學會高等財經教育分會、廣東省高等教育學會粵港澳財經教育專委會、廣東省高等教育學會新商科實驗教學專委會的常務理事，以及中國教育技術協會數字商科教育專委會委員等，鏈接優質教育資源、搭建產學研平臺，助力成果行業傳播，進一步提升其社會認可度與行業影響力。

來源 | 汕頭大學商學院

供稿 | 龍月娥 蔡菁 林馨