各地“春假大軍”涌入申城，上海何時(shí)能加入？

隨著江蘇、浙江、安徽等地多個(gè)城市的 中小學(xué)生開(kāi)啟春假模式，今年第一波“春假大軍”，這兩天已經(jīng)擠爆了上海多個(gè)熱門景點(diǎn)。這讓不少上海家長(zhǎng)和學(xué)生羨慕不已，想知道，上海是否有望也能享受到春秋假的福利呢？

這兩天，上海的熱門景點(diǎn)被擠爆了。迪士尼樂(lè)園門口，排隊(duì)入園的隊(duì)伍蜿蜒到了星愿湖，4月1號(hào)到3號(hào)的一日票和兩日票全部售罄；自然博物館的進(jìn)館人數(shù)比去年同期增長(zhǎng)了近八成；虹橋火車站到達(dá)層人流如織。這些游客，大多是從江蘇、浙江、安徽等地趁著春假來(lái)上海玩的。

一位從無(wú)錫來(lái)的游客說(shuō)：“我們無(wú)錫那邊來(lái)的。”旁邊還有蘇州的、常州的、安徽合肥的。一位成都的游客有點(diǎn)意外：“春假呀，我本來(lái)是跑上海‘錯(cuò)峰’了，沒(méi)想到上海（周邊）也在放。”蘇州的一位游客笑著解釋：“天氣特別好，我們也想到快樂(lè)老家來(lái)玩一趟。我們今天帶著大部隊(duì)一起來(lái)玩，一共11個(gè)。”還有從南京來(lái)的：“昨天傍晚到的，到上海來(lái)看排球比賽。”

看著外地的小伙伴們盡情玩耍，上海本地的學(xué)生和家長(zhǎng)心里癢癢的。一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“去公園里看看花，吹吹風(fēng)。”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我覺(jué)得有一兩天可以稍微睡晚一點(diǎn)，可以調(diào)整一下。”家長(zhǎng)更是直接：“（放假）那肯定好啊，挺好的呀，可以多給他們點(diǎn)休息的時(shí)間嘛。”

其實(shí)，“上海能不能也放春秋假”這個(gè)話題，在今年年初的上海兩會(huì)上就已經(jīng)刷爆了。目前上海還沒(méi)有明確是否設(shè)立春秋假，但市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示“正在審慎研究”。

不過(guò)，真要放假，家長(zhǎng)也有難處。一位上海家長(zhǎng)說(shuō)：“我們上班也想休息，可以陪小孩多出來(lái)踏青。（請(qǐng)假）可能跟公司經(jīng)理再商量下，工作也是蠻重要的嘛，但孩子還是最重要的。”

確實(shí)，如果學(xué)校真的開(kāi)始執(zhí)行春秋假，肯定不是所有家長(zhǎng)都能同步請(qǐng)假。對(duì)此，我們也問(wèn)了各路春假大軍，發(fā)現(xiàn)各地在春秋假落地期間，其實(shí)都對(duì)這個(gè)問(wèn)題出臺(tái)了一些“兜底”政策。

一位無(wú)錫游客說(shuō)：“如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間的話，小朋友可以免費(fèi)在學(xué)校里托管。”合肥的游客也說(shuō)：“收集我們的資料，有需要托管的話（學(xué)校）會(huì)給托管。”

一些興趣機(jī)構(gòu)也嗅到了“春假經(jīng)濟(jì)”的氣息，紛紛推出研學(xué)營(yíng)。一個(gè)江陰的小學(xué)生說(shuō)：“爸爸媽媽比較忙，然后沒(méi)空來(lái)陪我，我就自己跟研學(xué)團(tuán)出來(lái)的。”一位常州某機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)：“早上去民生美術(shù)館，因?yàn)榧议L(zhǎng)他們也沒(méi)有空，機(jī)構(gòu)能帶他們出來(lái)參觀展覽，寫寫生。”

不少初中生更獨(dú)立，直接結(jié)伴來(lái)上海玩。一位蘇州初中生說(shuō)：“騎車到地鐵站，坐到虹橋火車站，轉(zhuǎn)線到10號(hào)線。”他的同伴接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在準(zhǔn)備去上海體育館，就是隨便看看商場(chǎng)。”

采訪中，上海的小朋友也描述了自己心中的“理想假期”。一位初中生說(shuō)：“和同學(xué)一起去外面找個(gè)地方玩玩，類似于商場(chǎng)里面吃吃飯。我們周末還有補(bǔ)習(xí)班要上，沒(méi)什么時(shí)間，有個(gè)春秋假這樣一個(gè)很短的小休假，其實(shí)也蠻舒服的。”家長(zhǎng)也附和：“額外給你們放個(gè)假，不是蠻好嘛，給你們減輕下負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得蠻希望，小孩子肯定也蠻希望的。”

希望在春秋這兩個(gè)最美的季節(jié)，能抽出時(shí)間看看花、吹吹風(fēng)、逛逛商場(chǎng)、甚至只是睡個(gè)懶覺(jué)，休息一下，孩子們的愿望單純美好。已經(jīng)有一些本地中小學(xué)的校長(zhǎng)們，開(kāi)始考慮如何落地了。

上海市政協(xié)委員、徐匯中學(xué)校長(zhǎng)曾憲一說(shuō)：“我認(rèn)為放春秋假不能取消寒暑假，這是個(gè)大原則，否則把寒暑假搞得零碎也沒(méi)意思。學(xué)生能有點(diǎn)研學(xué)任務(wù)，做一些課題、做一些研究那就更好了。如果他不做，做一些休息的事情，我認(rèn)為也未嘗不可。”

普陀區(qū)滬太新村第一小學(xué)校長(zhǎng)俞芳說(shuō)得更細(xì)致：“相對(duì)一段寬松的時(shí)間，它可以去修復(fù)現(xiàn)在的親子關(guān)系、家庭鏈接，讓家庭節(jié)奏緩慢下來(lái)，其實(shí)對(duì)孩子的心理健康也是有積極意義的。如果對(duì)于家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有空的家庭，我們學(xué)校也會(huì)組織我們的教師，帶領(lǐng)孩子一起走進(jìn)春天。”

而從大局來(lái)看，春秋假不只是孩子們的一場(chǎng)短憩，還牽動(dòng)著經(jīng)濟(jì)。全國(guó)政協(xié)委員、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特聘教授陸銘和團(tuán)隊(duì)做過(guò)研究：去年秋假期間，浙江在餐飲、休閑娛樂(lè)等同城消費(fèi)同比增長(zhǎng)了約9%，外出旅游消費(fèi)同比增長(zhǎng)了約88%。

陸銘表示：“我們發(fā)現(xiàn)在放秋假期間，消費(fèi)增長(zhǎng)非常明顯。它不是以減少非假期的消費(fèi)為代價(jià)的，就是一個(gè)消費(fèi)的增量。”

假期怎么放，確實(shí)要兼顧教學(xué)安排、家庭實(shí)際以及社會(huì)影響，但孩子們對(duì)休息與自由的期待，同樣值得認(rèn)真對(duì)待。而且，從周邊城市的春秋假點(diǎn)燃上海旅游市場(chǎng)可以看到，春秋假的落地推行，也是激活消費(fèi)市場(chǎng)的有力新動(dòng)能。

看看新聞?dòng)浾? 趙穎文，馮丹

編輯: 張予洋

視頻編輯: 朱玲敏

攝像: 李會(huì)杰，

責(zé)編: 李吟濤