壹評(píng)榴聲丨春假：給孩子一段“慢下來(lái)”的成長(zhǎng)時(shí)光

編者按：棗莊，這座正奮力邁向“資源型城市綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展引領(lǐng)市”的魯南明珠，站在了歷史的新起點(diǎn)。變革的浪潮奔涌，共識(shí)的凝聚、智慧的啟迪、聲音的傳遞，比以往任何時(shí)候都更為重要。由棗莊市委網(wǎng)信辦、齊魯晚報(bào)棗莊融媒中心傾力打造的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論專(zhuān)欄——《壹評(píng)榴聲》應(yīng)運(yùn)而生，旨在搭建一座連接政策頂層設(shè)計(jì)與基層生動(dòng)實(shí)踐的橋梁，奏響棗莊轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代和聲。

春假，是春日里最溫柔的饋贈(zèng)，也是教育回歸生活本質(zhì)的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)課本與課堂之外的自然、社會(huì)、人文成為新的課堂，當(dāng)學(xué)生們走出校園、擁抱春光，春假不僅是一段放松的時(shí)光，更是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)、體驗(yàn)與責(zé)任的生動(dòng)教育。

春假的意義，在于打破“唯分?jǐn)?shù)論”的桎梏，讓教育回歸“育人”初心。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的生活被考試、作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班填滿(mǎn)，成長(zhǎng)的軌跡被單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所束縛。春假的到來(lái)，為孩子們打開(kāi)了一扇通往真實(shí)世界的大門(mén)：他們可以走進(jìn)田野，感受春耕的生機(jī)；可以走進(jìn)博物館，觸摸歷史的溫度；可以走進(jìn)社區(qū)，參與志愿服務(wù)，體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在自然與社會(huì)的廣闊天地里，孩子們學(xué)會(huì)觀察、思考、共情，這些書(shū)本之外的成長(zhǎng)養(yǎng)分，遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更能滋養(yǎng)心靈。

春假的價(jià)值，在于讓“勞逸結(jié)合”真正落地，守護(hù)青少年身心健康。春日萬(wàn)物復(fù)蘇，正是身心舒展的最佳時(shí)節(jié)。適度的假期，能讓緊繃的神經(jīng)得到放松，讓疲憊的身體得以休養(yǎng)。孩子們可以在陽(yáng)光下奔跑，在春風(fēng)中閱讀，在陪伴中感受親情，在探索中發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)。這種張弛有度的節(jié)奏，不僅能緩解學(xué)業(yè)壓力，更能培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活積蓄能量。

春假的美好，更在于讓“成長(zhǎng)”不止于課堂。在春假里，孩子們可以親手種下一株綠植，感受生命的成長(zhǎng)；可以和家人一起規(guī)劃一次短途旅行，學(xué)會(huì)規(guī)劃與協(xié)作；可以參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值。這些看似瑣碎的小事，實(shí)則是最真實(shí)的生活教育。它們教會(huì)孩子珍惜時(shí)間、懂得感恩、勇于實(shí)踐，讓成長(zhǎng)在潛移默化中變得更加豐盈。

春假很短，但成長(zhǎng)很長(zhǎng)。它不是簡(jiǎn)單的“放假”，而是教育的一次溫柔轉(zhuǎn)身——讓教育走出教室，讓成長(zhǎng)融入生活，讓每一個(gè)孩子都能在春光里，遇見(jiàn)更好的自己。愿春假成為教育的新起點(diǎn)，讓孩子們?cè)谧匀恢谐砷L(zhǎng)，在體驗(yàn)中蛻變，在溫暖中向陽(yáng)而生。

（評(píng)論員 薛城區(qū)教體局 張建真）