企事業(yè)單位其實(shí)很多都愿意招新畢業(yè)的大學(xué)生,因?yàn)樗麄儧]被世俗太多的污染,很多人就像白紙一樣,是非對錯在他們眼里,對就是對,錯就是錯,一就是一,二就是二。
不過這些孩子可能未來總會在生活、工作中碰壁,初衷不改者寥寥。
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尤其是農(nóng)村出生的孩子更是如此。一個沒畢業(yè)大學(xué)生估計現(xiàn)在非常的迷茫,一邊是他做了正確的事情,另一邊卻是使得全家遭到了村民們的排擠,甚至網(wǎng)友們大多數(shù)也說他不會做人。
據(jù)說這個同學(xué)從小被奶奶帶大,或許村民們有過幫忙,艱難成長,這個同學(xué)也最終考上大學(xué)走出農(nóng)村,看起來是挺勵志的故事,但是有個博主發(fā)視頻說,這個同學(xué),在假期回鄉(xiāng)時,舉報了多年來一直幫助他家的鄰居王叔偷偷焚燒秸稈。
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這也導(dǎo)致了王叔被處罰。焚燒秸稈在目前是不被允許的,不僅污染環(huán)境,而且有火災(zāi)隱患。每年都有很多人因?yàn)榉贌斩挾惶幜P。從現(xiàn)實(shí)的意義上看,這個同學(xué)做的沒有錯,他自認(rèn)為做了正確的事也沒有錯。
然而,有問題的是他被別人知道了這個事情。隨之而來的,不是贊揚(yáng)和認(rèn)同,也不是村民的幡然醒悟,得到的卻是整個村莊冰冷的沉默與排擠。之前幫忙的鄰居們不再登門,年邁的奶奶獨(dú)自在田里勞作,無人問津。
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這個同學(xué)錯了嗎?筆者以為他從法理角度,沒錯,而且從做人的角度上也沒錯。焚燒秸稈確實(shí)違規(guī),舉報是公民的權(quán)利,甚至應(yīng)該被倡導(dǎo)。但他太天真和幼稚了,他生活的環(huán)境不是一種“公平”的環(huán)境,更多的是依靠于鄉(xiāng)土間情感存在的環(huán)境,家庭甚至是村落的一份子。
他的這種做法會讓鄉(xiāng)鄰寒心,繼而帶來的就是恐懼、排擠,甚至是孤立和另眼相待,他在外上學(xué)還好點(diǎn),家人出不去,就只能遭受冷眼。
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如果從村民的角度看,這個孩子錯了!多年的幫助換了一個白眼狼,今天他舉報幫了他十幾年的王叔,明天會不會舉報我家的雞鴨散養(yǎng)、門口堆柴?說到底村民們不會認(rèn)為他對,只會認(rèn)為他恩將仇報。
筆者以為如果只占孩子的立場,我覺得他做的沒問題,他缺的是人情世故和情商,而且這種事情怎么能被別人知道?他不知道事以密成的真諦。
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其實(shí)這個同學(xué)未來更適合去大城市打拼,尤其是一線城市,這些城市里人情世故更少,更為公平,在某種程度上對就是對,錯就是錯。而在鄉(xiāng)村里,就需要去變通,去委曲求全,曲中求直!
有人覺得他是忘恩負(fù)義的“白眼狼”,但是筆者真的以為這個孩子做的這件事,不能能用簡單的“對”或“錯”來評判!
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