劉娜校長工作室到鄭州高新區萬科城小學交流

大象新聞記者 徐超 通訊員 朱麗霞 張格格 徐晨陽/文圖

春風啟序，研韻飄香。為深化新時代基礎教育改革，推動校長隊伍專業化成長與區域教育高質量發展，4月9日，劉娜校長工作室第十一期研修活動在鄭州高新區萬科城小學圓滿舉行。工作室各位校長齊聚校園，圍繞課程改革、課堂提質、育人創新等核心議題共研共進、共促成長。

雙課并展彰素養，生本課堂綻芳華以課為媒，以研促教?；顒釉趯W校報告廳正式啟幕，兩節精品研究課精彩呈現。科學組馮佳樂老師執教《肺是怎樣呼吸的》，以模型制作、體驗探究為路徑，引導學生在動手實踐中理解科學原理，培育探究精神；語文組陳璐瑤老師執教《海上日出》，緊扣語文要素，以讀促寫、以寫悟情，實現讀寫深度融合。兩堂課立足生本、聚焦實效，充分展現 “教學評一致性” 理念下的課堂樣態。

校園風雅潤桃李，陽光文韻育童心一草一木，皆為教育。在校園小引導員的陪同下，工作室成員沉浸式參觀校園文化陣地。書法作品展墨韻悠長，彰顯文化底蘊；開心農場生機盎然，落地勞動教育；小花園靜謐雅致，成為課余休憩書香天地；陽光少年展示區與 “文脈源流” 水系相映成趣，傳遞自信與傳承。藝術樓內，大家揮毫潑墨、執鉆創作，在美育與傳統文化交融中感受校園育人溫度。

深耕陽光凝碩果，多維賦能筑匠心深耕細作，篤行致遠。教學副校長韓曉以《深耕陽光教育 賦能師生成長》展現學校高品質創新教育路徑；大隊輔導員劉俊樸解讀 “七彩光譜” 綜合素質評價體系，以階梯式激勵助力學生全面發展；年級主任王慧妍分享 “雁陣激活” 管理模式，構建有溫度的成長共同體；語文教研組長陳思雨以《向下扎根，向上生長》呈現學習型教研組建設實效。四項匯報系統展示學校辦學成果與品牌特色。

精準評課明方向，凝心聚力共成長研思并進，知行合一。評課研討環節，觀察組圍繞“目標精準度、任務有效度、學生參與度、目標達成度”四大維度，對兩節課例給予高度肯定。觀察團充分肯定了兩節課目標清晰、任務層層遞進、評價嵌入學習活動、學生參與積極主動，同時就進一步優化課堂評價語言、增強生生互動等提出了寶貴建議。工作室一行成員進行精準點評領航研思 賦能致遠。

劉娜校長對鄭州高新區萬科城小學體系化、高品質、有溫度的 “陽光教育” 構建給予高度贊譽與認可。她表示，學校在課程改革、課堂提質、評價創新、文化育人等方面路徑清晰、舉措扎實、成效顯著。同時，她聚焦深化課程整合、打通資源共享、強化校際協同、推動區域教育高質量發展等核心方向，提出針對性與操作性的專業指導，為學校持續做強 “陽光教育” 、拓寬育人路徑、提升辦學品質指明了方向。

萬科城小學校長魏艷霞向劉娜校長工作室致以誠摯謝意。她表示，此次研修是展示更是學習，學校將以本次活動為契機，深耕課堂改革、完善評價體系、夯實育人根基，讓 “看見學生、看見教師、看見未來” 的辦學愿景落地生根、開花結果。研無止境，行以致遠。

此次劉娜校長工作室入校交流活動，不僅全方位展示了萬科城小學在“播撒陽光、蒙養童真”辦學理念引領下的課程改革、課堂轉型、評價創新及文化建設的豐碩成果，也為區域教育同仁搭建了互學共鑒、深度對話的平臺。學校將以此為新起點，繼續錨定“看見學生、看見教師、看見未來”的辦學愿景，聚力賦能、篤行深耕，奮力書寫陽光教育高質量發展的新篇章。