為精準(zhǔn)把握中考備考方向,提升初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)效,充分發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)示范作用,4 月 9 日,蒼溪縣教育局在蒼溪中學(xué)舉辦全縣初中生物中考復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。全縣八年級(jí)生物教師、廣元市教育領(lǐng)軍人才初中生物吳健梅工作室全體成員及縣教研室相關(guān)人員齊聚一堂,共研備考策略,共促教學(xué)提升。
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本次研討活動(dòng)以課堂展示、專(zhuān)題講座、專(zhuān)家指導(dǎo)為核心環(huán)節(jié),集實(shí)踐觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、策略引領(lǐng)于一體,為中考復(fù)習(xí)搭建起高效交流平臺(tái)。
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在課堂展示環(huán)節(jié),兩位教師呈現(xiàn)了各具特色的高效復(fù)習(xí)示范課。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳紅夢(mèng)老師以《人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》為題,巧用游戲?qū)爰せ钫n堂,以 “蘋(píng)果” 為線(xiàn)索將抽象知識(shí)具象化,通過(guò)小組合作、上臺(tái)展示、精講點(diǎn)撥,實(shí)現(xiàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與考點(diǎn)訓(xùn)練深度融合,讓復(fù)習(xí)課生動(dòng)高效。蒼溪中學(xué)何鳳老師創(chuàng)新運(yùn)用 AI 技術(shù)分析考試數(shù)據(jù),打造 “自行糾錯(cuò) — 小組討論 — 學(xué)生講解 — 教師精講” 四步糾錯(cuò)模式,以數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,大幅提升錯(cuò)題講評(píng)效率,展現(xiàn)了智慧教學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
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專(zhuān)題講座環(huán)節(jié),多位骨干教師與學(xué)科專(zhuān)家?guī)?lái)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的備考分享。工作室主持人吳健梅老師以 “織網(wǎng)與補(bǔ)漏” 為核心,結(jié)合示范課展開(kāi)深度研討,系統(tǒng)闡釋 “基礎(chǔ)過(guò)關(guān) —專(zhuān)題突破—模擬沖刺” 三步復(fù)習(xí)法,明確復(fù)習(xí)備考的整體規(guī)劃與實(shí)施路徑。工作室導(dǎo)師趙莉文梳理中考生物易錯(cuò)易混點(diǎn),為復(fù)習(xí)精準(zhǔn) “排雷”;余錦秀老師聚焦高效知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,分享概念圖搭建、知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的實(shí)用方法;杜冬梅老師專(zhuān)攻中考圖形題解題策略,詳解易錯(cuò)類(lèi)型與訓(xùn)練技巧,全方位為備考支招。
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活動(dòng)最后,縣教研室副主任羅以培作總結(jié)指導(dǎo)。他對(duì)本次研討活動(dòng)的實(shí)效性給予充分肯定,并建議全體教師深入研究近三年中考真題,把握命題規(guī)律;強(qiáng)化集體教研,實(shí)現(xiàn)資源共享;緊扣命題情境化趨勢(shì),關(guān)注學(xué)情差異,實(shí)施分層精準(zhǔn)輔導(dǎo),全力提升備考質(zhì)量。
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此次研討活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容務(wù)實(shí),融合游戲化教學(xué)、AI 智慧教學(xué)等創(chuàng)新模式,兼具實(shí)戰(zhàn)性與指導(dǎo)性。參會(huì)教師紛紛表示,活動(dòng)接地氣、可落地,為后續(xù)中考復(fù)習(xí)理清思路、明確方向。下一步,蒼溪縣將持續(xù)依托名師工作室平臺(tái),聚焦教學(xué)難點(diǎn)與中考改革方向,開(kāi)展系列教研活動(dòng),以研促教、以教提質(zhì),推動(dòng)全縣初中生物教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
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