4月10日,央視《新聞直播間》關注山東外國語職業技術大學,該校信息工程學院數字媒體技術專業AI漫劇真實項目進課堂的育人新場景驚艷亮相,成為職業本科教育人工智能+產教融合的鮮活樣本。
![]()
在山外的動畫制作實訓室里,沒有枯燥的理論灌輸,只有緊張有序的項目實戰。實訓教師與企業導師共同指導學生打磨AI漫劇分鏡、調整畫面銜接,學生們操作的不是課堂作業,而是光線數字科技(山東)有限公司的真實商業項目,每一處修改都對標企業標準與市場需求。
![]()
上課能實踐、實踐有報酬,這種帶薪上課的模式,讓山外的產教融合走出了新路子。
近年來,山外緊扣數字文化產業風口,與光線數字科技等企業深度合作,把真實AI漫劇劇本、全流程制作標準完整搬進課堂。以《微短劇創作》等核心課程為載體,學生系統學習AI劇本生成、角色建模、智能分鏡渲染等產業級技能,全程按照企業質量要求與交付周期完成作品,實現教學與產業同頻、課堂與崗位無縫對接。
![]()
為保障育人質量,學校創新推行雙導師制:企業導師負責技術標準、項目流程與實戰管理,學校教師負責理論支撐、學情把控與教學組織。學生在真項目、真壓力、真要求中練技術、練心態,快速提升職業素養與抗壓能力,有效破解學用脫節難題。
最讓學生有獲得感的,是項目按勞取酬。報酬根據任務質量、實際貢獻綜合核定,優秀學生還能獲得企業額外獎勵與實習邀約。在校就能憑技能賺錢,讓大家真切體會到高質量完成任務的職業價值,課堂變身實實在在的職場練兵場。
這種模式成效顯著:經過系統化項目實訓,山外數字媒體技術專業2023級學生已被世紀優優、光線數字科技、山鳴傳媒等多家企業提前預定,實現畢業即上崗。企業反饋,經過真實項目打磨的學生上手快、留得住、用得好,大幅縮短崗前培訓周期,部分學生已承擔項目關鍵崗位工作。
![]()
作為全國首批職業本科院校,山外以產業需求為導向,持續深化產教融合。目前已引入企業真實項目43項,覆蓋全部專業,開發項目化課程56門,建設訂單班、現場工程師等專項培養項目62個,相關專業學生崗位適應期明顯縮短,用人單位滿意度達96%。
從直播學院跨境電商創收,到智能科學與控制工程學院參與無人機研發,再到如今AI漫劇項目登陸央視,山外正不斷打通教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈,讓課堂對接崗位、學習同步實踐,為職業本科教育高質量發展提供可復制、可推廣的山外經驗,為日照乃至區域數字經濟發展培育更多高素質技術技能人才。
![]()
全媒體記者:蔣月陽
圖片來源:山東外國語職業技術大學
一審:張珊
二審:許芮
三審:孫立梅
終審:劉新英
盡在“日照日報視頻號”
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.